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和鄰居交換做爰過(guò)程 差不多四五

    差不多四五年前,我寫(xiě)過(guò)一篇短文,叫《白開(kāi)水記事簿》。那時(shí)的想法很簡(jiǎn)單,就是把小日子里有趣的事情記錄下來(lái),隨著時(shí)光荏苒,慢慢積累,內(nèi)容會(huì)越來(lái)越多。等很久很久以后,我回去翻看的時(shí)候,感覺(jué)應(yīng)該會(huì)很不錯(cuò)。

    只是后來(lái)開(kāi)始寫(xiě)長(zhǎng)篇,這篇短文就被擱在了一邊,內(nèi)容也沒(méi)有像之前設(shè)想的那樣越來(lái)越多。直到不久前,我深?lèi)?ài)的編輯大人突然在QQ上敲我說(shuō):“靜悠,我覺(jué)得以你現(xiàn)在碼字的速度,給我新稿子不知道何年何月了。我今天轉(zhuǎn)到你的專(zhuān)欄里,發(fā)現(xiàn)你很久前寫(xiě)了一本叫作《白開(kāi)水記事簿》的短文,挺有意思的。要不然你多寫(xiě)寫(xiě),我們做本書(shū),如何?”

    聽(tīng)到提議的那一瞬間,我有點(diǎn)懵,真的。寫(xiě)《白開(kāi)水記事簿》的時(shí)候,我還未出版過(guò)一本紙書(shū)。遙想那時(shí),最大的愿望就是能寫(xiě)著寫(xiě)著把它變成實(shí)實(shí)在在的紙書(shū),那時(shí)真的只是想想,沒(méi)敢多想。

    可沒(méi)想到的是,時(shí)隔多年,只要我同意編輯的提議,這個(gè)愿望就能實(shí)現(xiàn)了。

    有點(diǎn)激動(dòng),大概是因?yàn)閴?mèng)想能夠成真;也有些忐忑,因?yàn)轭檻]重重。

    說(shuō)到顧慮,一來(lái)覺(jué)得過(guò)了這么久,心境早就不復(fù)當(dāng)初;二來(lái)自己一直寫(xiě)的是言情,創(chuàng)作的人和事都是高于生活的,對(duì)于自傳類(lèi)型的文,真的沒(méi)把握。

    編輯看出我的猶豫,安慰我說(shuō):“阿悠,你不要想七想八,你就把經(jīng)歷過(guò)的寫(xiě)出來(lái)就好,想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě),慢慢寫(xiě),想寫(xiě)多久就寫(xiě)多久,我不催你。書(shū)是可以長(zhǎng)久保存的,你想想,有那么本書(shū)記載著你們的過(guò)去,等你老了拿出來(lái)翻翻,它肯定能幫你喚醒更多的記憶。別說(shuō)是你,就是我,想想都有點(diǎn)小心動(dòng)呢?!?br/>
    是的,想著那樣的畫(huà)面,我也心動(dòng)了??蓳?dān)心還在,我去找S老師商量,畢竟他是書(shū)中的另一位主要人物,他有發(fā)言權(quán)不是。

    為了給孩子一個(gè)更好的生活環(huán)境,我們目前兩地分居。我在QQ上敲他,說(shuō):“我想把我們之前的一些事情寫(xiě)出來(lái),行不行?”

    S老師掛著QQ,卻沒(méi)在電腦邊,過(guò)了很久,他才回我:“想寫(xiě)就寫(xiě)吧。”

    我看到他的話(huà),舒了口氣,繼續(xù)道:“要做成書(shū)的?!?br/>
    他應(yīng)該以為我就是自己寫(xiě)著玩兒的,沒(méi)想到會(huì)做成書(shū),回了我個(gè)“意外”的表情后,又說(shuō):“那還是不要寫(xiě)了?!?br/>
    S老師習(xí)慣未雨綢繆,我知道他在說(shuō)“不要寫(xiě)了”這話(huà)時(shí),肯定想了很多。

    我也知道說(shuō)起來(lái)容易,實(shí)行起來(lái)其實(shí)并不容易??上胫?jīng)的小小的夢(mèng)想,再想著編輯說(shuō)的話(huà),我不放棄地又發(fā)消息給他:“我試著寫(xiě)了幾小節(jié),感覺(jué)就像回到從前,靠著鍵盤(pán),我把我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的事情重新又經(jīng)歷了一遍。我想繼續(xù)寫(xiě),就像把曾經(jīng)的酸甜苦辣重新嘗一遍。你要鼓勵(lì)我,不要阻攔我,以后的事情誰(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn),我只確定,我現(xiàn)在很想繼續(xù)寫(xiě)下去?!?br/>
    S老師回我消息:“想寫(xiě)就寫(xiě)吧,以后不管有什么事,不是還有我嗎?”

    除了這句話(huà),還發(fā)了個(gè)“微笑”的表情。

    得到S老師首肯,我心情又激動(dòng)了下,發(fā)了一大串紅心給S老師。

    S老師看到紅心,無(wú)語(yǔ)了好一會(huì)兒才提醒我:“既然決定寫(xiě)就好好寫(xiě),不要摻假,是什么樣就寫(xiě)成什么樣。”

    我連忙答:“好好好?!?br/>
    不是敷衍,我跟編輯都商量好了,就寫(xiě)那些自己記憶深刻的事情。不限字?jǐn)?shù),有多少寫(xiě)多少。

    S老師又發(fā)消息過(guò)來(lái):“打個(gè)比方,就像明明是你苦苦追的我,千萬(wàn)不要在寫(xiě)的時(shí)候,筆一轉(zhuǎn),說(shuō)是我追的你?!?br/>
    我:“……”

    因?yàn)楹芏嗍虑槎际强淘谖夷X子里的,所以寫(xiě)起來(lái)特別快???,現(xiàn)在大家就拿到書(shū)了。

    真的,這幾年一直在寫(xiě)文,如果沒(méi)有大家的陪伴和支持,我肯定不能堅(jiān)持下來(lái)。如果沒(méi)有大家的喜歡和認(rèn)可,我肯定不會(huì)走這么遠(yuǎn)。借著這本書(shū)的地方,真心謝謝大家!

    也謝謝一直愛(ài)護(hù)我的編輯,讓這本書(shū)順利上市發(fā)行的各部門(mén),同時(shí),還有S老師的陪伴,閨蜜的陪伴,家人朋友的陪伴,才有了這么多的小故事。

    謝謝!

    靜悠