項(xiàng)傾幾乎是第一個(gè)宋老師家的，這可能跟她雖然沒有一路狂飆，但也加快了步伐有關(guān)。
剛落座，就傳來了敲門聲。
宋爺爺正在廚房里端菜，這開門的事兒自然就得卞若萱來。
門一開，看到門口的人，項(xiàng)傾在門前楞了兩秒，差點(diǎn)被人察覺到不對(duì)。
進(jìn)門以后她才想起來，中午會(huì)在宋老師家吃飯的，除了住在宋老師家的，還有因家長要求，來宋老師家改善中午伙食的。
所以，這人出現(xiàn)在門外，好像也就沒那么奇怪了。
開了門，項(xiàng)傾也不說話，直接回了餐桌旁，幫著宋爺爺端了菜，然后就順理成章地一個(gè)人先吃了。
對(duì)于她這種吃獨(dú)食的行為，和她通過抨擊白雎奕已經(jīng)熟了的沈彥明自然是予以譴責(zé)的。
項(xiàng)傾熟練地翻了個(gè)白眼：“我待會(huì)兒還要去辦公室拿作業(yè)，不早點(diǎn)吃完把作業(yè)給你們抄了，讓全班陪我一起吃粉筆灰嗎？”
飯桌上的氣氛倒是比較和諧，幾乎和一桌子人都不和睦的白雎奕居然也能插幾句話，反而是一直悶頭吃飯的項(xiàng)傾顯得有些奇怪了。
然而項(xiàng)傾也很尷尬，睡了兩天可能是她適應(yīng)了，雖然早上的飯量沒回來，但中午的飯量好像跟著回來了。
已經(jīng)吃了兩碗了，她居然還覺得餓。
因此，她不斷添飯的身影終于引氣了飯桌上高談?wù)撻煹娜说淖⒁猓骸绊?xiàng)傾，你這是第幾碗了？”
項(xiàng)傾一邊往嘴里塞飯，一邊淡然伸出四根手指。
在場除她和白雎奕以外還有兩個(gè)女生，她們不由發(fā)出驚嘆：“哇，那你怎么都吃不胖的?！?br/>
項(xiàng)傾咽下了米飯，抬頭看了看天花板，最后給出一個(gè)模棱兩可的答案：“消化不好，吃了等于白吃?！?br/>
每一個(gè)信她這句大實(shí)話的，統(tǒng)統(tǒng)發(fā)出了哄笑聲。
一片祥和中，白雎奕的一句“飯桶”便顯得格外突兀了。
項(xiàng)傾并不太想搭理她，翻了個(gè)白眼，一筷子夾了個(gè)排骨，吃得開心。
“能吃是福聽過沒，有文化沒文化啊?！?br/>
上學(xué)時(shí)候大家都是挺單純的，成績好人只要不是太過分，人緣都不會(huì)太差。
在項(xiàng)傾和白雎奕之間，桌上的人果斷選擇了站隊(duì)項(xiàng)傾。
“沈彥明，你那時(shí)候不是在我們隔壁班么，肯定聽說過五年級(jí)的時(shí)候的那事吧?！?br/>
沈彥明和項(xiàng)傾同時(shí)抬頭，沈彥明是因?yàn)樽约罕唤械搅?，而?xiàng)傾，則是沒想到他會(huì)幫自己解圍。
“什么事？”沈彥明沒能接收到男生傳來的訊息，疑惑道。
“就是某天早上，我們班同學(xué)一開門，發(fā)現(xiàn)某人桌上多了個(gè)東西那事?！?br/>
“哦喔哦~”沈彥明拉出一個(gè)長長的尾音，表示自己懂了，兩個(gè)男生先行在桌上笑開了。
今天才到的，沈彥明的室友十分納悶：“什么東西？”
沈彥明拍了拍他的肩膀：“就是說出來以后你會(huì)吃不下飯的東西。”旋即指了指廁所的門。
兩個(gè)女生立刻變了臉色，果然是，說出來就容易讓人反胃的東西啊。
這大概也是白雎奕的痛點(diǎn)，被戳了以后當(dāng)下面色就有些難看，筷子一摔，嘲諷道：“劉子焱，你這就護(hù)上了？動(dòng)心很快嘛。”
青春期性別意識(shí)初萌發(fā)之時(shí)，這種話大約能排在最讓人難堪的話語之列。
項(xiàng)傾收拾了自己面前的骨頭，倒進(jìn)垃圾桶里，擦了擦嘴，毫不留情地嘲諷回去。
“不是人人都跟你一樣，言情小說看多了，長了個(gè)戀愛腦。你是喜歡誰憋久了實(shí)在求而不得，看誰都像有一腿吧?！?br/>
“哦對(duì)了，想起來件事，房里那衣柜我早上起來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那柜門可跟昨天晚上的時(shí)候不太一樣了?！?br/>
順勢走到白雎奕的身后，項(xiàng)傾把手搭在了她的肩上，湊近后低聲道：“我呀，晚上淺眠，有的人吧，挑燈夜讀的時(shí)候也稍微注意一點(diǎn)動(dòng)靜嘛，萬一哪天實(shí)在吵得我受不了了，保不齊我就去和宋老師反映反映，訴訴苦什么的。到時(shí)候，倒霉的，可就是某某某了，你說對(duì)吧。”
“所以呢，我覺得，咱倆還是井水不犯河水的好，你呢，也別總來惹我，我脾氣也不是特別好。”
這邊是項(xiàng)傾給白雎奕的最后通牒了，再有這么一次兩次無休無止的各種挑釁，她也不是特別想容忍了。
警告完了白雎奕，項(xiàng)傾臉上重新掛了笑：“我就先走了，你們慢慢吃，拜拜?！?br/>
說完，項(xiàng)傾開門往門外走了。
桌上的大家又重新聊了起來，但這次，白雎奕沒再試圖融入，而其他人也默契地將她排斥在外了。
出門的時(shí)候，幾個(gè)男生走在一塊，兩個(gè)女生走一路聊一路，只剩白雎奕一人被落在最后。
項(xiàng)傾回教室的時(shí)候稍微放慢了速度，總算是還記得吃過飯后走路速度不能太快，不然就容易和以后一樣日常胃疼。
從鄭老師辦公室拿了作業(yè)，鄭老師倒沒急著讓她走，而是和她聊了幾句。
項(xiàng)傾瞄了一眼鄭老師的桌子，問道：“鄭老師，您還沒吃飯嗎？”
鄭老師笑道：“對(duì)啊，我兒子還沒來給我送呢，我不就得餓著么?！?br/>
項(xiàng)傾這才想起來，鄭老師的兒子正好和他們一屆，在鄭老師帶的另外一個(gè)班上。
這話她就沒法兒接了，只能生硬的轉(zhuǎn)移了話題：“鄭老師，這個(gè)課堂作業(yè)大概是什么時(shí)候收比較合適？”
鄭老師想了想，答道：“這樣吧，時(shí)間上給你們寬松一點(diǎn)，你就下午那節(jié)自習(xí)課上課前交過來吧，交作業(yè)的時(shí)候，再給你今天的家庭作業(yè)?！?br/>
“這本子你抄完了記得還我，我家庭作業(yè)也是要寫在上面的。”
項(xiàng)傾點(diǎn)點(diǎn)頭，接過鄭老師遞給她的備課本，保證道：“鄭老師您放心，我肯定一抄完就還您。那，我這就先去了？”
鄭老師沖她揮揮手，繼續(xù)翻開桌上打開的教案了。
正出門，項(xiàng)傾這種不看路的，差點(diǎn)撞上個(gè)人，見這人手上提了個(gè)保溫桶，還沒抬頭看臉，就下意識(shí)問了句：“你是，來給鄭老師送飯的？”
說完才看了這人的正臉，勉強(qiáng)認(rèn)出了這人正是鄭老師的兒子。
她自己也覺得這話問得很尷尬，沒等這人回話，就直接跑開了。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。