小花住的村子中間有個大墩。 經(jīng)常有人挖土?xí)r在土墩里挖到石器， 相傳這里遠(yuǎn)古或許更遠(yuǎn)古就有人住。

    多年后政府在土墩中腰間的地方埋了塊碑， 古遺址屬于保護(hù)區(qū)。

    小花村莊稱之為天云墩， 姓葉的沒幾家， 只有一個房頭。 那幾家葉姓倒真正住在土墩上。

    胡姓的人家散落在土墩四周， 基本是一房頭 、一房頭住在一起。 只有小花家不跟奶奶 、 嬸娘住一個村。

    因太爺蓋房在別地沒選本村， 爸爸后來帶領(lǐng)全家住回本村的老房。

    土墩頂上有幾間屋， 是小學(xué)一年級。 課桌是用土砌成的長條， 凳子是自己帶的，

    小花就在這屋子里上完一年級。這一年級只有一個老師常在， 除數(shù)學(xué)外全是這位老師代課。

    數(shù)學(xué)是二年級班主任是位女老師。 除了一年級在天云墩， 二年級到五年級在鄰村胡水村。

    天云墩的胡姓就是原先， 胡水村一戶胡姓人家遷移過來， 天云墩胡姓全是他的后代。

    小花在一年級， 老師是本村的一位小叔。 第一天上學(xué)報名， 這為小叔滿正式的， 稍微不自然問小花 ：

    “ 爸爸叫什么名字？”

    “ 胡茗?！?br/>
    “ 媽媽呢？”

    “ 王霞。”

    “ 你呢？”

    “ 咯咯， 小叔你知道呢?！?br/>
    “ 說什么名？”  小叔挺威嚴(yán)地問。

    “ 小花?！?br/>
    小花臉一紅， 嬌羞且調(diào)皮的回答。 小叔想寫， 寫了一下又停筆， 望了小花一眼準(zhǔn)備再寫時。 小花急促且高聲地喊道 ：

    “ 胡知云?！?br/>
    小叔說 ;  “ 知道?！?br/>
    頭也不抬地繼續(xù)寫上小花的名字。

    從此后小花管小叔叫老師， 也就不喊小叔了。 等小學(xué)畢業(yè)， 小花又稱呼小叔。 小叔聽了很是開心。

    小花上學(xué)沒幾天就聽同學(xué)說那天報名的事。 有的人怎么、怎么回答的。 老師問一名同學(xué) ：

    “ 你爸叫什么名字？”

    同學(xué)回答 ：

    “ 你爸叫什么名字？”

    老師又問 ：

    “ 你叫什么名字？”

    同學(xué)問 ：

    “ 你叫什么名字？”

    弄了好半天， 那學(xué)生就是不服氣而且光火。 老師問我爸名直問到自己頭上。

    小花學(xué)習(xí)成績拔尖， 每次上課老師提問好多難題， 同學(xué)都回答不出時。 同學(xué)和老師就會把目光轉(zhuǎn)向小花。

    當(dāng)老師點(diǎn)到小花名時， 小花激情傲然地站起來。 鏗鏘有力地說出正確答案。

    然后環(huán)視著周圍羨慕的眼神， 和老師贊許且微訝的目光。 這時小花自信滿滿且又得意非凡。

    因一年級基本就一位老師。 有時家里有事老師就會遲來， 這也是學(xué)生最開心的時候。

    班級里像炸了鍋， 沸騰起來。 有的簇在一起談話聊天， 有的跑到別位去搶書本，

    或什么然后轉(zhuǎn)身逃， 后面同學(xué)又追。 漸漸的幾個膽大的同學(xué)看老師還沒來， 教室里就待不住， 跑出教室來。

    教室是土墻。 打墻時為了固定好木框， 用兩根圓棍夾住木框， 木框再往上放。 土墻就一層層的壘起來。

    在鄉(xiāng)下土墻房墻上都有洞， 是抽掉木棍時留下的。 有的人家防風(fēng)就用爛泥和稻糠混合， 和在一起糊在墻上。

    有的房子只糊里面， 所以外墻上有洞。 那些墻高處的洞， 往往成了麻雀棲息的地方。

    這膽大的同學(xué)拿了兩個凳子， 重疊放在一起， 叫別的同學(xué)放扶好， 自己攀爬上去掏麻雀窩。

    開始掏出些雞毛和柔軟的枯草， 這都是麻雀叼上去做窩的， 大家一看知道這個洞不是空的， 都仰頭喊道 ：

    “ 掏麻雀蛋， 快點(diǎn) 、快點(diǎn)?！?br/>
    “ 再看看里面有沒有小麻雀?！?br/>
    大伙都來了興趣， 參差不齊的喊 ：

    “  有沒有大麻雀？”

    “ 把麻雀蛋拿下來， 小心點(diǎn)別捏破了。”

    只瞧見那同學(xué)把自己手中掏出來的麻雀蛋飽賞個夠， 依然留戀不舍的傳給下面急得要命的同學(xué)。

    這下子大家都群情熱騰 、 沸渚。 那情景趣味， 就像燒開鍋的水鼎沸起來。 教室里的學(xué)生也跑出來。

    教室門口人頭攢動，有籌謀的同學(xué)喊  ：

    “ 派幾個去放哨?！?br/>
    另一個答道 ：

    “ 老師來了趕緊給個信?！?br/>
    因教室在土堆頂上， 凡是上來的人在土墩腳下就看到了。 饒是這樣， 誰也不愿去放哨。

    大家彼此環(huán)顧相視， 都倚仗人多， 不僅壯膽而且可以仗勢。 即使有幾個膽小的也不怕。

    群起在教室門口熱熱鬧鬧嬉戲起來。   就在大伙都玩得忘我時， 只聽一聲大喝 ：

    “ 回教室。”

    只見胡老師站在后門前， 膽小的立即跟進(jìn)教室， 膽大的站在外面有幾位幸災(zāi)樂禍且又樂陶陶看老師怎么處理。

    那掏麻雀蛋周圍的同學(xué)， 開始時都嚇得跑。 只剩下那同學(xué)一個，

    孤零零站在兩個高高的凳子上， 獨(dú)霸鰲頭。

    老師看到這情景， 被嚇住了，臉煞白。 不敢說話怕驚著站在凳子上的同學(xué)，

    一不留神會摔下來。 用充滿膽怯 、 關(guān)愛的目光看著圍在周圍的同學(xué)。 示意首許他們?nèi)シ龅首印?br/>
    稍回過神， 一兩個同學(xué)立即過來扶住凳子。 那同學(xué)小心翼翼爬下一個凳子， 站在最底下一個凳子上。

    頭上滿是汗， 手上有打碎蛋的蛋黃粘得雞毛一類的東西，他呆呆地看著老師競忘了下來， 邊上同學(xué)都走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

    老師又大聲呼喝著：

    “ 進(jìn)教室?！?br/>
    這下子大家都哄得一聲跑進(jìn)教室。

    過一會胡老師站在講臺前說 ：

    “ 不好意思， 我 、我、、、、、、來了個重要客人， 我陪著吃了飯， 接下來把書翻到

    三十六頁， 春天來了、、、、、、”

    小花這時沒心思聽課， 看到小叔老師臉因?yàn)槌粤司萍t通通。 她的思緒萬千， 老師嚴(yán)厲 、 嚴(yán)格要求學(xué)生，不茍言笑。

    看上去高高在上不食人間煙火。 他們把自己知道的知識， 毫無保留的傳教給他們的學(xué)生。

    當(dāng)學(xué)生知道 、 了解并接收到了。 老師臉上露出幸福滿意的自足。

    用渴望出人頭地的心愿， 寄托在自己學(xué)生身上。 并且回味著成名后的學(xué)子， 給自己帶來的榮耀。

    今天胡老師因客吃酒， 延誤上課。 用自己的方式跟同學(xué)道歉。 這一切都讓小花覺得溫暖清馨。

    又美妙無比的痛。 小花也說不清痛什么， 但她就是痛得無言、 無助且又痛得無比的空靈。

    在她小小的心里慈潤著愛。 又有別的什么， 特別是小花、、、、、、小花說不清。 只覺得一切那么真實(shí)，

    伸手就能觸及， 并無飄渺虛幻若有若無的完美無瑕。 是啊， 老師也是普通人， 并不是那么高高在上不食人間煙火。

    注視著老師站在講臺上那心有余悸和， 忐忑自責(zé)的心情、、、、、、他想掩飾卻禁不住的往外侵。

    小花凝繞著這一切 、 一切、 好似魂靈外出。 正當(dāng)小花陶醉在浮游中。

    “ 小花 ?！?br/>
    老師叫道。 這下小花一悸頭回過神來。 看到同學(xué)望著自己， 老師正叫著呢。 小花臉微紅，

    看著老師， 哦 、小叔 、 小叔。 小花喃喃道：

    “ 原來老師也是普通人， 和自己一樣有血有肉 、 有情有緒、、、、、、有著好多 、 好多和自己一樣。

    這下小花又分不清是小叔還是老師。