曹文詔確實(shí)厲害,只隨軍訓(xùn)練了數(shù)日,便達(dá)到了楊鶴的訓(xùn)練要求。而且曹文詔的武藝高強(qiáng),楊鶴有意安排的幾次較量,曹文詔都是三兩個(gè)回合便把對手擊倒,很快曹文詔便在新軍中有了威望。
不過曹文詔所帶的士兵直到一個(gè)月以后才達(dá)到楊鶴的要求。
對此楊鶴也很無奈,楊鶴知道,不是曹文詔手下的士兵不行,主要是楊鶴的訓(xùn)練方法跟原來明軍的訓(xùn)練方法有很大不同,這些士兵認(rèn)為楊鶴的訓(xùn)練方法沒什么用處,因此對這樣的訓(xùn)練有抵觸心理。
所幸在曹文詔的敦促下,這些士兵終于接受了楊鶴的訓(xùn)練方式。
而一個(gè)月后,當(dāng)楊鶴把第二批鹽賣掉以后,終于有了再次募兵的資本。
這個(gè)月鹽場煮了一千多引鹽,賣了五萬兩銀子,除去給黑云鶴和張明先各五千兩銀子,以及各種開銷,凈賺三萬五千兩銀子。
有了這三萬五千兩銀子,楊鶴的底氣就足了。
隨即楊鶴將人派出去,大肆招募新兵。不到一個(gè)月,便招募了三千多名新兵,其中大部分是遼東的難民子弟。
至此,楊鶴麾下的部隊(duì)已達(dá)五千人,而且這些士兵的年紀(jì)大抵都在十六七歲左右。
包括曹文詔在內(nèi),很多人都不明白楊鶴為什么只招十六七歲的少年,卻不招二十余歲的青壯。
要知道十六七歲的少年的身體肯定不及二十余歲的青年強(qiáng)壯,而且二十余歲的青年心智更加成熟。
楊鶴并未跟眾人解釋,因?yàn)橛行┦虑楦@時(shí)的人解釋不清楚。
楊鶴總不能告訴大家。十六七歲的少年正處于發(fā)育期。是最好的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)時(shí)期。而二十余歲的青年心智基本上已經(jīng)定型了。
另外楊鶴也不能告訴大家,他判斷建虜幾年內(nèi)不會(huì)向大明發(fā)起攻擊,而這幾年就是他的發(fā)展時(shí)期,等幾年以后,這些少年已經(jīng)成長為心智成熟的青年。
最后楊鶴不解釋的原因是,他要樹立自己的絕對權(quán)威,無論大家理解不理解,都要執(zhí)行他的命令。
隨后楊鶴讓曹文詔在新兵當(dāng)中選拔可培養(yǎng)成騎兵的少年。然后組建了兩個(gè)騎兵營,由于沒有朝廷正式任職,楊鶴只能任命曹文詔為騎兵營統(tǒng)領(lǐng)。
在馬匹還沒購買回來以前,楊鶴把所有能動(dòng)用的馬匹都交給曹文詔,讓騎兵營的士兵學(xué)習(xí)騎馬。
然后楊鶴把剩下的士兵組建成六個(gè)營,其中四個(gè)為步兵營,另外兩個(gè)為炮兵營。
楊鶴把兩個(gè)炮兵營交給孫元化,讓孫元化教這些新兵學(xué)習(xí)火炮的使用,不過這時(shí)新式火炮還未研制出來,這些新兵只能用幾門虎蹲炮做學(xué)習(xí)用具。
騎兵營和炮兵營的寒酸。步兵營也好不到哪里去。
兩個(gè)月下來,象山的匠作坊一共才造出三百多支合格的槍支。大多數(shù)都是不合格的,而不合格的槍支楊鶴下令全部回爐重造。
之所以合格率太低,是因?yàn)榻匙鞣辉斐鰜淼哪莻€(gè)沖壓錘是靠人力控制的,而人力控制沖壓錘難免要出現(xiàn)偏差,但是槍支的部件要求是非常精細(xì)的,一旦出現(xiàn)偏差,就會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題,最后導(dǎo)致槍支無法使用。
楊鶴自然知道問題出現(xiàn)在哪里,要解決這個(gè)問題,必須用別的動(dòng)力帶替代人力。
這個(gè)時(shí)候可以利用的動(dòng)力只有風(fēng)力和水力。
其中風(fēng)力的局限性非常大,因?yàn)楣尾还物L(fēng)不是人說了算的,要看老天的眼色,老天不刮風(fēng)或者風(fēng)力小,就只能干瞪眼,還不如人力呢,畢竟利用人力多少還能造出點(diǎn)合格的部件。
相比風(fēng)力,水力要靠譜得多。當(dāng)然,要利用水力也不是那么容易的,水流的流量必須達(dá)到要求才行,水流小了產(chǎn)生不了動(dòng)力。
不過撫寧縣境內(nèi)河流眾多,大的河流有不少,像洋河,渝河都屬于大河,尤其洋河起源于象山,山水在西面匯集成一座湖泊,然后從湖泊的南部流出。
湖泊南部的出水口地勢落差極大,湖水流出如瀑布一般,其下沖刷出一個(gè)水潭,水潭里的水一路向南流入海中,形成一條河流,這條河就是洋河。
在仔細(xì)觀察了洋河的流速以后,楊鶴認(rèn)為這條河流產(chǎn)生的動(dòng)力應(yīng)該是夠了的。
但是有動(dòng)力還得把動(dòng)力利用起來才行,這需要有動(dòng)力機(jī)械設(shè)備,具體地說,應(yīng)該是水力機(jī)械設(shè)備。
在現(xiàn)有的條件下,顯然不可能造出后世那樣先進(jìn)的動(dòng)力設(shè)備。
好在楊鶴也沒打算制造那樣的機(jī)械設(shè)備,楊鶴只需要制造出一個(gè)能利用水力產(chǎn)生往復(fù)運(yùn)動(dòng)的設(shè)備就行。
這樣的設(shè)備并不復(fù)雜,前一部分跟水車的工作方式一樣。
水車是利用水力把葉片帶動(dòng)起來,葉片轉(zhuǎn)動(dòng),把水從低處帶到高處,周而復(fù)始,不停轉(zhuǎn)動(dòng)。
當(dāng)設(shè)備轉(zhuǎn)動(dòng)起來以后,只需在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上連接一個(gè)連桿就能產(chǎn)生往復(fù)運(yùn)動(dòng)。
有了能夠進(jìn)行往復(fù)運(yùn)動(dòng)的設(shè)備,剩下的就簡單了,只要把這個(gè)設(shè)備連到支架上帶動(dòng)壓力錘就行。
這個(gè)設(shè)備其實(shí)就是水力沖壓機(jī),整個(gè)設(shè)備的構(gòu)造并不復(fù)雜。
楊鶴帶著工匠們用時(shí)一個(gè)多月,就把水力沖壓機(jī)造了出來。
當(dāng)然,這個(gè)水力沖壓機(jī)只是個(gè)試驗(yàn)品,因?yàn)樗闹饕考际悄举|(zhì)的,經(jīng)過檢驗(yàn),認(rèn)為沒有問題了以后,再換成鐵的,這樣才能經(jīng)久耐用。
就在楊鶴研究設(shè)備的時(shí)候,朝廷發(fā)生了幾件大事。
天啟二年八月二十三,天啟皇帝下詔封皇弟朱由檢為信王。
而后不久,天啟皇帝又下詔封皇妹朱徽姮為懷懿長公主。
(注:明光宗共有七子,其中五子早喪,只余朱由校和朱由檢兄弟二人,女十一人,長到成年有四女,其中三女婚配,分別是寧德公主朱徽妍,母傅懿妃,下嫁劉有福。遂平公主朱徽婧,母傅懿妃,下嫁齊贊元,樂安公主朱徽媞,母李康妃,下嫁鞏永固。另有一女未及婚配便去世,查閱資料應(yīng)該是明光宗三女朱徽姮,至于封號(hào)為杜撰。)
九月,陜西發(fā)生大地震,固原,平?jīng)?,隆德等縣共毀房屋一萬一千八百余間,死亡人口一萬兩千余人,牲畜死亡一萬六千余只。
九月二十九日,山東白蓮教叛逆徐鴻儒于藤縣被俘,而后被押解進(jìn)京處斬。
這些事雖大,但是與楊鶴并無關(guān)系,與楊鶴有關(guān)系的是,徐光啟告病辭官,皇帝令他冠帶閑住,就是保留官職,不安排實(shí)際差事,徐光啟接命后準(zhǔn)備返回上海。
得知這個(gè)消息,楊鶴火速進(jìn)京。
楊鶴進(jìn)京可謂及時(shí),楊鶴到京之時(shí)徐光啟已然收拾停當(dāng),若是晚來一天,徐光啟便要?jiǎng)由怼?br/>
見楊鶴匆匆進(jìn)京,徐光啟以為楊鶴前來送行,對此徐光啟大感欣慰。
聽徐光啟感慨,楊鶴搖頭笑道:“先生,學(xué)生此來可不是來給先生送行的,而是接先生到撫寧縣的?!?br/>
徐光啟聞言大奇:“應(yīng)時(shí),你讓為師到撫寧縣做什么?”
楊鶴笑道:“學(xué)生一直以為,以先生之才為官從政實(shí)是浪費(fèi)人才,先生應(yīng)該把平生所學(xué)著書立傳,然后教學(xué)育人?!?br/>
徐光啟聞言嘆道:“如今為師便是想要從政已不可得,此次為師回鄉(xiāng)便是準(zhǔn)備著書,說起來,這本書為師已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)寫了許久了,只是為外務(wù)所擾,一直沒有寫完?!?br/>
“不知先生這本書寫的是什么內(nèi)容?”楊鶴問道。
“為師這些年研究了一下農(nóng)政和一些農(nóng)業(yè)技術(shù),為師準(zhǔn)備把自己的心得寫下來?!毙旃鈫⒌馈?br/>
楊鶴聞言頓知這本書定是那部后世舉世聞名的《農(nóng)政全書》。
想了想,楊鶴接道:“先生,據(jù)學(xué)生所知,先生還譯了一部書叫《幾何原本》,不過好像沒有譯完,這本書可是有大用,學(xué)生以為,先生如果有暇,最好把這本書譯完?!?br/>
“哦?你也知道《幾何原本》?“徐光啟笑道。
楊鶴點(diǎn)點(diǎn)頭:“學(xué)生在初陽兄那里見過這部著作。”
徐光啟笑了笑道:“初陽到你那里以后給我寫過幾封信,對你的本事佩服的不得了,他說你心思之敏捷遠(yuǎn)非常人可比,很多奇思妙想更是令人匪夷所思?!?br/>
楊鶴笑了笑道:“我就是動(dòng)動(dòng)嘴皮子,真正做事的是初陽兄和那些工匠,沒有他們,我就算想出花來,也造不出武器。”
“你倒是謙遜。”徐光啟笑道。
楊鶴笑道:“先生,我還真不是謙遜。我也不瞞先生,只要大家肯動(dòng)心思,我想的那些東西別人也能想出來。”
“呵呵,為師也研究過火器,可沒有你那么多想法,你不會(huì)說為師不肯動(dòng)心思吧?”徐光啟笑道。
“先生,你平時(shí)的心思也沒用在這上面?。 睏铤Q笑道。
“你的意思是為師不務(wù)正業(yè)?”徐光啟笑道。
楊鶴搖搖頭:“先生,如果先生做的事也叫不務(wù)正業(yè)的話,那我真希望大明所有的人都能不務(wù)正業(yè)?!?br/>
頓了頓,楊鶴接道:“先生,大明研究實(shí)學(xué)的人太少了,先生應(yīng)該把自己所學(xué)教給更多的人?!?br/>
徐光啟搖搖頭嘆了口氣道:“萬般皆下品惟有讀書高,讀書人的目的都是為了做官,包括為師在內(nèi),讀了那么多年的書,不就是為了考取個(gè)功名么?你想讓人學(xué)習(xí)實(shí)學(xué),恐怕不是那么容易的?!?未完待續(xù)。)
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