“今天是最好的機(jī)會？”
周遙掏出手機(jī)看看時(shí)間——十一點(diǎn)零八分。
這個(gè)時(shí)間點(diǎn)是不是有些晚了。
周遙疑惑地看向蘇幼蝶。
蘇幼蝶解釋說：“對啊，今天這個(gè)機(jī)會再錯(cuò)過就很難再找到了，·······原因？······嗯，周遙你剛剛和我神魂共鳴了吧?！?br/>
周遙回想起剛剛自己想象中的生成的那個(gè)名為真我洞天的意識之海，以及蘇幼蝶那種能夠點(diǎn)亮整個(gè)世界的神魂力量，遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
蘇幼蝶接著說道：“周遙最后你能煉成來成品的那個(gè)什么殘缺的藥方，盡管是憑借著本上仙的力量······但是手感和對于這個(gè)藥方的體悟應(yīng)該還是會保留下來的?！?br/>
聽起來還挺有道理。
手感和技藝這種東西畢竟也是可遇不可求。
“啊對了，還有周遙，剛剛吃的那個(gè)清甜果，好像幫助你增添了一些新的炁體，周遙可以正好可以把這些炁體煉化成自己的一部分。”
？？？
奇怪的知識又增加了。
自己是機(jī)車嗎？
還可以這種套路。
難道說什么修仙里面的奪舍什么的就是把別人炁體煉化成自己的嗎？
······
算了。
都給自己說了多少次了。
修仙這種東西講什么科學(xué)，降智。
周遙翻開手中那本《丹引》，剛剛翻開第一頁——一種厚重的玄妙深奧的時(shí)間沉積感就逐漸滲透過來——就像時(shí)間的海洋被壓縮進(jìn)去，攜帶著無窮無盡的造化的可能性，天地萬物間各種相融的可能性，在這里面都不在為零。
玄書。
只能這樣形容了。
這種沖擊周遙之前很少有體驗(yàn)過——作為工科生的周遙，如果非要讓周遙來形容一下這種感覺的話，就像是本來看起來復(fù)雜的積分函數(shù)，突然間非常輕易地得到了其原有的函數(shù)。
萬象皆可相互關(guān)聯(lián)。
信息的海洋潮水翻涌間周遙的腦海
周遙下意識地閉上雙眼，稍微緩上一會兒，深吸一口氣，睜開。
消失了。
書上完全是空白的。
一字不剩。
奇怪。
按照小說的設(shè)定也不該這么寫啊。
按常理說，這種時(shí)候不應(yīng)該書上知識多么多么玄奧，只讀了一兩行什么靈智就無法承受的描述嗎？
周遙把書頁展示給蘇幼蝶，問道：“小蝶，這書·······沒字吧?！?br/>
蘇幼蝶徹底無奈了，嘆著氣地說：“我說周遙，你能不能動動腦子啊，好歹你也是本上仙的第一個(gè)徒弟······每次都問我?！?br/>
那自己也莫得辦法啊。
周遙自認(rèn)為自己的智商還算挺高的。
自己讀的最深奧的書那好歹也是量子力學(xué)延伸里面波函數(shù)的多線程計(jì)算。
這是自己去實(shí)驗(yàn)室里搬磚的時(shí)候?yàn)榱俗鲆粋€(gè)簡化模型的時(shí)候教授逼迫的
放在大學(xué)里面那也是讀研才能學(xué)到的知識。
但是。
人家書上有字吶！
你擱著個(gè)跟神棍似的空白書頁忽悠我哪有什么辦法。
蘇幼蝶接著說著：“周遙大堅(jiān)果·······仔細(xì)想一想，這個(gè)字你讀得懂嗎？”
周遙搖搖頭。
這話有道理。
如果書真有字的話，個(gè)個(gè)都跟饕餮飝刕叒壵尛孨歮惢皛嚞舙譶雥灥飍馫飝厵靐龘似的，比托福閱讀都難認(rèn)，抱著字典也啃不動啊。
況且自己又不是北魏孝文帝字幕組，那里找這些字的起源啊。
（再說碼字的人也寫不下去了。）
“所以說《丹引》這本書不是用來讀的·····它是用來吃的?！?br/>
什么。
吃的？
不對啊。
不會就是字面意思吧。
這時(shí)候不應(yīng)該說什么這上面其實(shí)有字，只是自己修為不夠，或者用什么寶物激活之類的設(shè)定吧！
蘇幼蝶手指上再次燃起淡藍(lán)色的真氣火焰，輕輕地點(diǎn)在了《丹引》上空白的書頁上——書頁上出現(xiàn)了各種各樣的紋路，逐漸延伸到整本書所有的脈絡(luò)，蘇幼蝶把手一抽，紋路刻畫的淡藍(lán)色火焰隨著往回抽出來，變成類似于律符上面的字符，盤旋在蘇幼蝶手掌的上空。
“丹引出，萬律和?！?br/>
蘇幼蝶輕輕說道，然后所有的字符按照奇異的軌跡凝結(jié)在一起，變成一團(tuán)鏤空的光球。
厲害啊。
手藝人。
這玩意兒得值多少錢啊。
正當(dāng)周遙贊嘆的時(shí)候，蘇幼蝶接著說道：“周遙·····啊?！?br/>
“啊·······？”
周遙一下子沒明白蘇幼蝶的意思。
“張嘴。”
周遙下意識地照做——
“啊····好·····啊啊啊?。。。 ?br/>
“我丟?。 ?br/>
蘇幼蝶趁機(jī)將這團(tuán)火焰丟進(jìn)周遙的口中——
“啊啊啊啊啊好燙?。?！”