?雷聲大雨點小的軍訓在輕松、歡快的氛圍下進行著，時間一晃到了第六天，再訓一天，明天上午在操場檢閱一下，軍訓就算結(jié)束了。幾天的相處，班里的同學彼此熟絡了起來，秋耳和于墨就像連體人一樣，每天除了睡覺，做什么都在一起，關系與其他新同學相比，自然更要好一點。

    這幾天每天的行動都是按部就班的重復進行著，只是中間有一天晚上把校服發(fā)了，和大多數(shù)校服一樣，是那種黑白相間的運動服，秋季和冬季款一塊發(fā)的。

    高二年級還沒開學，高三和高一同一天開學的，但忙于奮戰(zhàn)高考，基本上和高一是隔絕的。關于于墨的傳言在高一幾個班一直盛行著，先是他的背景，后來是他的家里情況，再就是yy他的長相和冷峻的氣質(zhì)。高二開學后，這些流言沒多久就會在這個高年級也流行起來。

    每天，都有其他班的女生組團站在二班前的臺階上，透過窗戶偷偷的觀察于墨，對于別人的關注，于墨早已習慣，從未當一回事。倒是秋耳，重生回來后，心理年齡應該比于墨大十幾歲，但他還是有點沉不住氣，有時發(fā)現(xiàn)窗外偷瞄的女生，就惡狠狠的瞪一眼。羞的窗外組團來的女孩子，笑咯咯咯的跑去。

    和往常一樣，今天晚自習開始之前，宋老師來轉(zhuǎn)了一圈，不同的是，以前宋老師轉(zhuǎn)一圈就走了，今晚沒有，轉(zhuǎn)了一圈，站在講臺上，向下看了一會，咳咳嗓子說：“同學們，停一下，我說點事?！?br/>
    “明天軍訓就結(jié)束了，結(jié)束后，你們就可以回家了，31號下午返校，晚自習開始就會有任課老師來盯自習，也就是說高中的學習正式開始了?！?br/>
    “希望同學們回來后，收收心，全身心的投入到學習中?，F(xiàn)在，我們把座位調(diào)動一下，全體同學都出去，從教室門口開始，從左向右按照大小個排成一排，東西先在桌子上放著，等排好座位再拿。秋耳和郝晨亮你們倆負責排隊?！?br/>
    宋老師說完，同學們?nèi)绯彼闩芰顺鋈ィ瑤滋斓能娪?，秋耳和郝晨亮對整理隊伍已?jīng)駕輕就熟。

    “馬占魁，你不知道你多高啊，向前湊什么湊?！惫碜有⌒难劬褪嵌啵粋€座位都想占便宜，不管自己的身高，硬往前面擠。

    “溫麗，你一個女孩子，個子沒那么高，站那么靠后干什么，站這來?！睖佧惥褪嵌荆险n愛做小動作，一直不喜歡在前排坐。

    在全班人都在的時候，秋耳還是很尊重每個同學的，一般不叫“雅號”，而是稱呼大名。

    調(diào)了幾個人的站位，隊伍就算排好了，秋耳讓郝晨亮站到隊伍里，數(shù)了數(shù)于墨前面的人數(shù)，他站在于墨右邊，兩個人正好可以同桌，他就跑進教室報告宋老師隊伍排好了。

    每排八個人，宋老師每次點八人，指揮著大家進教室入座。趁宋老師忙的時候，鬼子彎腰側(cè)臉看了一下秋耳，牢騷道：“靠，你比于墨個子還低，怎么排在他的右邊，憑啥我就不能站在前面，這不公平?！?br/>
    秋耳側(cè)臉斜了鬼子一眼，給了他半個下巴，一臉得意的說：“要你管，不服，你來咬我?。　?br/>
    座位排好了，秋耳和于墨兩人還是靠窗的位置，不過，這次是中間的窗戶，這點令秋耳很不滿意，總覺得這樣太便宜每天站在窗外的持有粉紅心的少女了。不過，宋老師說，桌子會每個月動一次的，每排靠邊的和中間的換換，免得時間久了，大家眼睛成了斜視。

    座位排好，宋老師又把秋耳叫出去了，還是讓他當班長的事情。秋耳已經(jīng)想好不當班長的，他今世的目的主要是考上于墨那個大學，兩個人好好的過一生。但宋老師先是給他戴高帽，把他夸了一頓，又承諾不會讓他管太多的事，耽誤不了學習。

    高中除了學習，沒什么雜事，班長的事確實不多，再一個秋耳確實抹不開宋老師的面子，就應了下來，宋老師把其他班委說了一下，問他有沒有意見。秋耳平時大大咧咧，和一般人都能處得來，宋老師說的其他班委他也沒意見。

    回到教室后，宋老師就把班委宣布了，除了秋耳，二丫是團支書、郝晨亮是體育委員，夏華是學習委員，張棟是衛(wèi)生委員，像文藝委員等職位，高中一般用不到，就沒派人擔任。

    宣布完，宋老師讓秋耳把座位表制一下，就走了。秋耳畫了一個草圖，從一排開始，讓同學們在表上自己位置的地方填名字。等填好后，他打算重新制一張表，讓于墨謄抄一下。誰讓他的字寫的那么好呢。

    第二節(jié)課上課后，教室門口來了一個中年婦女，手里提著一個黑色的包包，中年婦女的衣著和手上的包包說不上華麗，款式也很簡單，但做工和用料著實十分考究。歲月在中年婦女身上似乎沒有留下任何痕跡，皮膚光潔，身材也如少女般苗條。落落大方的氣質(zhì)，笑起來給人的感覺和藹可親。

    中年婦女的到來，秋耳和于墨都沒注意，直到前桌在于墨的桌子上敲了敲，輕聲說：“前面有人找你?！?br/>
    秋耳和于墨幾乎同時抬頭向門口看去，于墨看到后，臉色瞬間變白了，皺著眉頭，氣洶洶的站起來，走了出去。秋耳也認識這個女的，前生這個女人找過他幾次，勸他離開她兒子。

    沒錯，中年婦女就是于墨的親生母親。

    于墨走出教室，直接到了教室臺下，站定轉(zhuǎn)身問：“你”

    于墨說出一個字，看了看教室里向外看他的人，聲音立馬小的教室里的人都聽不到了。多年的家教，他懂的謹言慎行。

    秋耳的目光一直盯著窗外，眨都不敢眨一下，恐怕一閉眼于墨就和前生一樣，在人間蒸發(fā)，消失了。

    于墨站定后，他媽媽拉起他的手腕想向外走，于墨掙脫開。于墨媽媽又去拉，于墨再掙脫，來回幾次，于墨媽媽就不再拉了，而是站在原地和于墨低聲說著什么。于墨兩手緊緊的握成拳頭，怒視著自己的老媽，一句話也不說。

    于墨媽媽一直說了將近半個小時，于墨最后咬牙切齒的說了幾句口，轉(zhuǎn)身進了教室，頭也沒回。他媽在原地站了一會，扭頭也走了，回頭后，還拿出紙巾擦了擦濕潤的眼睛。

    于墨在外面時，班里還有人低聲議論著什么，他進來后，整個班級立馬安靜了，靜的一根針掉下去的聲音都能聽到。

    于墨坐在座位上，秋耳側(cè)目看了看他，臉色煞白，嘴唇發(fā)黑，身體都在微微的抖動。

    怒氣還未消去。

    秋耳知道于墨爸媽之間錯綜復雜的關系，也知道于墨是不善于訴說心事的人，只要他不想說，你怎么問也沒有用。

    秋耳什么也沒說，手從課桌上放下，手掌包住了于墨握緊的拳頭。對于此時的于墨來說，他只當這是好朋友對自己的安慰，沒多想，就任秋耳的手緊緊攥著。

    對于秋耳來說，意思就沒這么簡單了。重生后，第一次真正意義上和于墨的肢體接觸，他的心跳在加速，血液向上沖，頓時感覺臉燒了起來，燙燙的。

    直到下課，秋耳才放開手，拿著兩個人的水壺去打水。打水回來，秋耳看了一眼于墨，他的怒氣還在。給于墨倒了一杯水，秋耳乖乖坐下，什么也沒說。

    于墨側(cè)了側(cè)身子，小聲的說：“耳朵，你能陪我出去走走嗎？”

    秋耳愣了一下，因為這是今世于墨第一次喊他“耳朵”，從“秋耳”到“耳朵”雖只有一字之差，但心里的距離近了很多。

    愣了一下，秋耳回過神來，受寵若驚的說：“好啊！”

    秋耳并排跟著于墨在校園里漫無目的的走著，兩人各有各的心事，于墨想著家里的鬧心事，秋耳從于墨剛才對他的稱呼，想起了前生于墨對他的其他稱呼，耳耳，朵朵，乖乖，大寶，還有被惹到后，叫他笨豬、黑木耳、多頭，最經(jīng)典的非“丑八萬”莫屬。

    八月底的北方，晚上已沒有暑意，微風吹來，涼意習習，于墨和秋耳在操場上轉(zhuǎn)了一會，坐在了第一天軍訓時的樹陰下，月光透過葉縫撒下，形成了斑斑駁駁的樹影。

    于墨怒氣未消，只盯著遠方，秋耳坐在邊上，知趣的也不言語。這個情景讓他想起前生和于墨的第一次，那是高三的一個晚上，于墨的媽媽來找他，于墨也像今天這樣，怒氣沖沖的帶著他出來了，兩個人也是坐在這棵樹下。

    只是那時候的秋耳嘴賤，一直嘚啵嘚的不停，于墨不知是怒火燒人，還是**中燒，他把秋耳按到在地，扒掉他那寬松的運動褲子，掏出小于墨在秋耳后面探尋了一會，就捅了進去。

    夜晚的操場上，沒人，但秋耳還是痛的不敢叫，只是搖晃著身子，想掙脫開。他的掙脫更加刺激了于墨的**，用兩條腿把他束縛的更緊。最后完事，秋耳疼的已滿臉淚花。

    從此以后，于墨一發(fā)不可收拾，尤其是在家的時候，只要心情不好，就把秋耳抱起來，按照就近的原則，或扔在床上、或扔在沙發(fā)上、或扔在餐桌上，最慘的是馬桶上都扔過。

    扔下后，按倒就干。干完后，再甜言蜜語的安慰一番。開始的時候，秋耳還不適應，進行抗爭，次數(shù)多了，習慣了，就成了一中享受，每次都是不要不要的喊叫。

    (天津)