“你這衣服是哪兒來(lái)的？”

    走近之后，李際遇才發(fā)現(xiàn)胡楊之前那件破破爛爛的衣服已經(jīng)被換掉了，于是好奇地讓胡楊轉(zhuǎn)了個(gè)圈，打量了一番問(wèn)道。

    很明顯，就算李際遇之前沒(méi)有特別注意也能發(fā)現(xiàn)胡楊現(xiàn)在身上穿的和之前的絕對(duì)不是一件衣服，畢竟之前胡楊穿的衣服只能說(shuō)是尚且蔽體罷了。

    “你說(shuō)的董老爺給我們的?！焙鷹罨卮鸬?。

    該說(shuō)不說(shuō)，在稍微習(xí)慣了胡楊的說(shuō)話方式之后，胡楊這種冷冷地聲音有點(diǎn)前世動(dòng)漫配音的感覺(jué)，莫名還挺好聽(tīng)。

    “嗯，不錯(cuò)，精神多了，你們所有人都有嗎？”李際遇打量了一番后接著問(wèn)道。

    大概看了一下，胡楊身上穿的這些應(yīng)該不是新衣服，能明顯看到臨時(shí)改動(dòng)的痕跡。

    李際遇估計(jì)這應(yīng)該是董老爺臨時(shí)從哪兒搞來(lái)的衣服然后大概修改了一下給胡楊他們穿了。

    當(dāng)然這樣說(shuō)并不是責(zé)怪董老爺?shù)囊馑?，相反李際遇還要感謝一下董老爺做事的細(xì)心，要不是董老爺，胡楊他們現(xiàn)在還穿著之前那些破破爛爛的衣服呢。

    要知道明朝可不比后世，經(jīng)濟(jì)科技發(fā)達(dá)，需要什么樣的衣服，只要你有錢(qián)，無(wú)論是實(shí)體店還是網(wǎng)購(gòu)，很容易就能買(mǎi)到。

    但是在這個(gè)時(shí)期的人想要穿新衣服，主要還是先要從布店買(mǎi)來(lái)布料然后回家自己制做，成衣是很少的。

    而且就算李際遇注意到衣服的問(wèn)題，他也很難快速解決衣服的問(wèn)題。

    董老爺這直接從其他家收來(lái)現(xiàn)有的衣服再稍微進(jìn)行修改，這一手做的可謂是行云流水，當(dāng)然這是建立在董老爺在洛陽(yáng)長(zhǎng)期的人力物力積累的基礎(chǔ)上的，你如果讓現(xiàn)在的李際遇自己去操作，效果會(huì)大打折扣。

    這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的情況。

    “怎么樣，對(duì)自己的決定后悔嗎?！崩铍H遇拍了拍胡楊的肩膀問(wèn)道。

    “不后悔?！?br/>
    胡楊搖了搖頭，他不理解李際遇為什么要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，但是還是如實(shí)回答道。

    “那就好，走吧，帶我去見(jiàn)一見(jiàn)你的那些朋友?！?br/>
    李際遇一只手搭在胡楊肩膀上說(shuō)道。

    本來(lái)只有胡楊一個(gè)人的話，李際遇去往京城時(shí)直接帶上胡楊就好，一路上還能既能同時(shí)教育胡楊，還能讓胡楊開(kāi)開(kāi)眼界，當(dāng)然最主要的是讓他多看看新事物開(kāi)開(kāi)眼界。

    眼界這個(gè)東西是很重要的，他決定著一個(gè)人的做事成長(zhǎng)的上限，眼界沒(méi)那么大，很多事情你根本考慮不到。

    但是，現(xiàn)在胡楊還帶著二十多個(gè)孩子，李際遇就要考慮一下怎么安排胡楊。

    目前李際遇大概有兩個(gè)計(jì)劃。

    最簡(jiǎn)單的，就是直接讓胡楊他們跟著那些工匠一起被送回去，這樣是事情最少的，但是李際遇并不想就這么錯(cuò)過(guò)這次很好的鍛煉胡楊的機(jī)會(huì)；另一個(gè)稍微麻煩一點(diǎn)的便是其他人送回去，胡楊繼續(xù)跟著他上路。

    在胡楊的帶領(lǐng)下，李際遇跟著他走到了房子的一個(gè)屋檐下，其他孩子都老老實(shí)實(shí)的在屋檐下坐著，沒(méi)人跑來(lái)跑去，也沒(méi)有吵鬧。

    窮人家的孩子早當(dāng)家，這群受盡苦難的孩子也明顯要比同齡人成熟的多。

    見(jiàn)到胡楊進(jìn)來(lái)之后，他們的目光都轉(zhuǎn)移到了胡楊身上，很明顯胡楊便是他們這群人的主心骨。

    他們這種在苦難中慢慢匯聚到一塊兒的信任和團(tuán)結(jié)要遠(yuǎn)比一般人想象的更加牢靠。

    “怎么讓他們都在這兒坐著？”李際遇看到坐在屋檐下的孩子們向胡楊問(wèn)道。

    “其他人都在干活，坐在這兒不影響他們?！?br/>
    李際遇聽(tīng)完欣慰的摸了摸胡楊的頭：“自己這次確實(shí)算是撿到寶了?！?br/>
    “你們都是什么時(shí)候和胡楊在一塊兒的？”

    李際遇盤(pán)腿在地上坐了下來(lái)，向著這群孩子問(wèn)道。

    只是孩子們明顯很緊張，眼神里能明顯看出對(duì)李際遇的不信任，他們現(xiàn)在老老實(shí)實(shí)呆在這兒的唯一原因只是因?yàn)楹鷹钤谶@里。

    “不用害怕，以后我們還會(huì)相處很長(zhǎng)時(shí)間。”

    李際遇也覺(jué)察到了。

    “你們平常應(yīng)該都把胡楊當(dāng)大哥吧，我現(xiàn)在應(yīng)該也可以算是胡楊的大哥，是吧胡楊？”李際遇說(shuō)著將胡楊從背后拉倒了身邊，示意他也坐下來(lái)。

    “是?！?br/>
    胡楊不知道該怎么回答，但是目前確實(shí)是這樣。

    聽(tīng)胡楊也這樣說(shuō)，那些孩子的情緒明顯放松了不少。

    “好...好久了?！逼渲幸粋€(gè)試探地回答道。

    “嗯，不錯(cuò)，其他人呢？”李際遇接著鼓勵(lì)道。

    當(dāng)有一個(gè)人開(kāi)始，之后將會(huì)越來(lái)越多。

    于是其他孩子也開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)的回答起來(lái)。

    有一年，幾個(gè)月的最短的也已經(jīng)跟著胡楊一個(gè)月了大概。

    陸陸續(xù)續(xù)的又聊了許久，孩子們也漸漸和李際遇熟悉起來(lái)，李際遇對(duì)胡楊的安排也逐漸清晰起來(lái)。

    天色很快便黑了下來(lái)，李際遇便打法其他人去吃飯將胡楊留了下來(lái)。

    在和這些孩子聊了半天之后，李際遇打消了自己想要帶胡楊一塊兒出門(mén)的想法。

    于是，李際遇開(kāi)始給胡楊規(guī)劃起任務(wù)來(lái)。

    這個(gè)任務(wù)主要分為兩個(gè)部分。

    其一，識(shí)字。

    這些孩子里最大的已經(jīng)十六歲了，但大多一字不識(shí)，胡楊也只是稍微好點(diǎn)，回去之后這些孩子都要跟著太平城里的一起上課。

    不過(guò)李際遇還對(duì)胡楊提出了跟高的要求——在他回來(lái)的時(shí)候，這些孩子要至少會(huì)寫(xiě)五十個(gè)字以上，能讀的要更多。

    其二，訓(xùn)練。

    之前李際遇一直沒(méi)有將十八歲一下的孩童納入到訓(xùn)練體系里，但是現(xiàn)在是時(shí)候開(kāi)始建立屬于太平城的童子軍，預(yù)備隊(duì)了。

    李際遇絮絮叨叨地和胡楊說(shuō)了很多，胡楊在旁邊認(rèn)真的聽(tīng)，偶爾會(huì)提出一些疑問(wèn)，在董老爺過(guò)來(lái)催促的之后才勉強(qiáng)說(shuō)完。

    等到胡楊那小小的身影離開(kāi)后，董老爺從旁邊走了上來(lái)。

    “你真指望這小孩兒幫你做事兒？”董老爺看了看胡楊離去的身影向李際遇問(wèn)道。

    李際遇笑了笑也不解釋什么。

    “隨便你吧?！币?jiàn)李際遇不說(shuō)董老爺也沒(méi)繼續(xù)問(wèn)。

    “走吧，陪我喝兩盅?！倍蠣斣掍h一轉(zhuǎn)。

    “怎么突然想起來(lái)喝酒了？明天不是還要趕路嗎？”李際遇疑惑的問(wèn)道。

    “你小子也知道要趕路還聊那么多，今天下午會(huì)登封的貨都耽擱了?！?br/>
    董老爺跟李際遇吹胡子瞪眼。

    “走啊吧，少喝點(diǎn)，明天下午出發(fā)不耽擱?！?br/>
    說(shuō)著也不等李際遇拒絕便把李際遇拉回自己房間去了。