地點(diǎn)：騰森高等中學(xué)。
時(shí)間：早上8點(diǎn)1分。
（同學(xué)們說）“好！”
（斯能士說）那么同學(xué)們我們?cè)谏险n之前，我有些事情要和吳澤同學(xué)講講，吳澤同學(xué)請(qǐng)到我的辦公室來一趟。
于是吳澤跟著斯能士去了辦公室，然后斯能士把辦公室的門關(guān)上了，之后門口有個(gè)同學(xué)，把耳朵湊在門上偷聽。
（斯能士說）你上頭的人給我說過了，你是想要以化身為中學(xué)學(xué)生拯救世界。
（吳澤說）是的，難道您之前也不是什么普通人。
（斯能士說）是的，我曾經(jīng)促使常柳吾同學(xué)，一步步成為下一代超級(jí)英雄，并且到最后我打算將他的能力奪走，但是最后我被他給打敗了，我沒死然后他就創(chuàng)造了這個(gè)世界、這個(gè)時(shí)空、這個(gè)時(shí)間線，所以我現(xiàn)在已經(jīng)好久沒干了。
記憶中的劇情：
PS：
這時(shí)身為能力爆滿狀態(tài)的斯能士，在訓(xùn)練對(duì)打的時(shí)候，不小心打死了蓋茨，還把太恒臉給打毀容了。
（太恒說）??！~。
然后常柳吾抱著蓋茨的背后，還留著眼淚傷心難過。
（常柳吾哭著說）太恒！，你不要死！。
（太恒弱弱的說）能來這個(gè)時(shí)代，遇上你這么一位朋友，我已經(jīng)感到很幸福。
（常柳吾哭著說）不要啊，太恒。
于是太恒拽著莊吾的衣領(lǐng)。
（太恒弱弱的說）常磐，你一定要成為逢魔時(shí)王。
（常柳吾哭著說）不，太恒。
PS：
然后常柳吾開始失控了，把爆炸能量爆出來了，斯能士化灰了。
（斯能士說）呃??！～。
（白葉說）哥哥，你還想干什么，現(xiàn)在你輸了。
（斯能士說）“是嗎妹妹”
（墜士說）現(xiàn)在這個(gè)世界沒救了，除非創(chuàng)造另外一個(gè)類似的世界。
（常柳吾說）那我就毀了這個(gè)世界，創(chuàng)造另外一個(gè)世界。
PS：
于是常柳吾把兩個(gè)地球上的世界同時(shí)碰撞，然后又有了另外一個(gè)令和，和平成共存的世界。
記憶外的劇情：
（吳澤說）好的，斯老師。
然后吳澤和斯能士出了辦公室的門，這時(shí)吳澤還是坐在原來的位置，之后就這樣吳澤一直聽著斯能士講的教育課。
（斯沃魯茲說）好了，請(qǐng)大家安靜，我要開始上課了，下面我要講的是，教育課—培育一個(gè)孩子的自信心，加如何讓孩子被認(rèn)可。
（斯沃魯茲說）首先需要表揚(yáng)，在孩子考低分的時(shí)候，找方法表揚(yáng)孩子，比如他考了50分，你就說我們孩子真牛，別人不敢考低分，就只有我們的孩子敢。
（斯沃魯茲說）然后下面我講的是如何讓孩子感到認(rèn)可，現(xiàn)在的家長都喜歡讓孩子做家長會(huì)做的事，但是這樣子不會(huì)被得到認(rèn)可，因?yàn)槟阒皇切枰屗鏊粫?huì)做的事，然后有時(shí)候你不會(huì)做的事，你讓他做了發(fā)現(xiàn)他也不會(huì)擅長做這個(gè)事，總之就是得記住你不要讓他做，你自己事業(yè)上的事，和自己范圍之內(nèi)的事，而是讓他做他自己擅長的事，他自己范圍之內(nèi)的事，以及你需要讓他做的他自己最擅長的事，這樣子你自己的孩子，都有種被認(rèn)可的感覺，所以現(xiàn)在有的人真的是，對(duì)認(rèn)可這方面有誤解。
（斯沃魯茲說）因?yàn)槟銈兙椭皇亲屇銈冏约旱暮⒆?，做你們自己的事業(yè)，而用到了一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)可孩子的方面，你這不是為孩子好，你這只是在為自己找借口，所以同學(xué)們下次記住，要是自己有孩子，千萬不要用這樣子的心態(tài)，讓孩子做自己不擅長的事。
這時(shí)鈴聲響起了那些學(xué)生一群群的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的到了外面跑來跑去。”
（斯沃魯茲說）同學(xué)們，放學(xué)。
（同學(xué)們說）老師，再見。
然后其他的同學(xué)都出去回家了，只有吳澤一個(gè)人在教室里，這時(shí)斯沃魯茲向吳澤走了過來”
（斯沃魯茲說）你還是住在我家吧，方便我照顧你，這是你上頭的人給我說的?！?br/>
（吳澤說）好的，那我就先把賓館退了。
于是吳澤拿出手機(jī)，上了那個(gè)級(jí)街賓館的網(wǎng)，按了黃色退訂鍵把錢給退了。