唉，時(shí)間的列車(chē)永不停息地向前開(kāi)著，承載著不斷地上上下下的人。物景人移的交替里，有誰(shuí)在等著誰(shuí)，又有誰(shuí)在放下誰(shuí)呢？

    凡人有誰(shuí)能看得清，又有誰(shuí)能摸得透呢？

    情在指掌的伸、握間，交替著緣分的起落沉浮。緣分在起伏變幻中，憑的都是心情，似乎靠的都是運(yùn)氣。

    熙熙攘攘的你來(lái)我往中，上車(chē)了、下車(chē)了；轉(zhuǎn)乘了、調(diào)向了……。帶著緣來(lái)，又帶著緣去，一次次的遇見(jiàn)，一場(chǎng)場(chǎng)的修行……到底在哪里該遇見(jiàn)誰(shuí)，又不該遇見(jiàn)誰(shuí)，沒(méi)有答案。

    匆匆的行進(jìn)中，也許月老的一聲喊停，就會(huì)成就一段姻緣?？墒窃吕虾螘r(shí)喊停，你又在那一刻里剛好與誰(shuí)在一起，看不透的你，唯有聽(tīng)命。

    蘇朗寧是聽(tīng)命呢，還是急吼吼地追上米小諾那趟列車(chē)呢？蘇朗寧又該怎樣追上米小諾那飛快的列車(chē)呢？已經(jīng)轉(zhuǎn)變方向的她還能為他再作改變嗎？蘇朗寧困惑了。

    可是，蘇朗寧再顫顫巍巍地不知所措，也要使勁地向心有所指的方向用著力。期許著在下一次的列車(chē)上，剛好遇上轉(zhuǎn)乘的米小諾。如此想的蘇朗寧，似乎又在聽(tīng)命著。

    蘇朗寧與米小諾的列車(chē)還會(huì)有再次交匯和轉(zhuǎn)乘的時(shí)機(jī)嗎？

    蘇朗寧在努力著，米小諾呢？

    米小諾在支教學(xué)校已經(jīng)安頓下來(lái)，調(diào)整休息幾日，等待適應(yīng)新的環(huán)境后，再開(kāi)課。

    推開(kāi)宿舍的門(mén)，甚至不用推開(kāi)門(mén)，透過(guò)窗戶(hù)，就能看到遠(yuǎn)處的高山，起起伏伏地綿延著視線?；h笆墻外，是散落在各處的豬、牛、羊、雞、狗、貓……還有啁啾在枝頭的可愛(ài)的不知名的小鳥(niǎo)……這兒祥和又安靜，舒展著米小諾皺褶的心情。

    這兒是邊區(qū)偏遠(yuǎn)的山村，這兒是人間的世外桃源。這兒天高地闊，這兒牛羊滿山坡，這兒民風(fēng)淳樸。這兒和風(fēng)細(xì)細(xì)，這兒沒(méi)有喧囂和吵鬧，這兒是個(gè)洗滌靈魂的清澈山谷……

    米小諾很慶幸自己做出的支教決定，這耳目一新的世界，令她莫名地舒展了心懷，扯下了掩飾心情的面紗。

    坐在屋外的山坡上，放眼遠(yuǎn)方，廣袤的草原引領(lǐng)著思緒，飛向遠(yuǎn)方。

    意念、物念、欲念；愛(ài)情、友情、親情；過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)……一個(gè)又一個(gè)的命題在米小諾的腦海里論證著、辯論著、膠著著、剝離著……翻滾著不著邊際的思緒。

    在那割割舍舍的飛緒里，米小諾笑一陣，哭一陣。悲悲喜喜中，淚水流了一波又一波，一**地洗滌著心中的委屈和煩惱，治愈那不被外人看見(jiàn)的情傷。

    支教學(xué)校還來(lái)了一個(gè)海城女孩寧依依，此時(shí)正在屋內(nèi)躺著吸氧。她的高原反應(yīng)大，亦或是她的情緒波動(dòng)大，反正此刻她就想伸展四肢，不想做任何事情。似乎做任何事情都會(huì)令她情緒激動(dòng)，身缺氧。

    這陌生的世界，對(duì)于初次而來(lái)的寧依依來(lái)說(shuō)，起初是新奇好玩的。但是冷靜下來(lái)，就是無(wú)盡的寂寞落寞愁。

    米小諾因?yàn)橛邪г狗e壓在心頭，尚未生出落寞的情緒。反倒這靜寂的世界，使她可以好好地捋一捋思緒，找尋著靈魂的出處和歸處。

    寧依依有心想與米小諾聊聊， 你現(xiàn)在所看的《豪門(mén)之寵，戳著心尖去愛(ài)你》  請(qǐng)你一定要等等我只有小半章，要看完整版本請(qǐng)百度搜：() 進(jìn)去后再搜：豪門(mén)之寵，戳著心尖去愛(ài)你