從醫(yī)院里出來(lái)的項(xiàng)麻翼果然在短短一周內(nèi)成為了校園里臭名昭著的存在。
“新生”，“終焉時(shí)區(qū)”，“學(xué)長(zhǎng)被殺”等關(guān)鍵詞甚至一度成為校園網(wǎng)內(nèi)禁止搜索的詞匯，但“學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)死于新生之手”的消息早就全校皆聞。
學(xué)生中瞬間產(chǎn)生極端的兩派。
有和項(xiàng)麻翼共同經(jīng)歷夏令營(yíng)的，死都不信有這種事。甚至有信了也堅(jiān)決要支持項(xiàng)麻翼的腦殘粉存在。
同時(shí)另一個(gè)極端就是任歡的死忠，堅(jiān)決要求打壓項(xiàng)麻翼氣焰，甚至無(wú)數(shù)單挑邀請(qǐng)不斷往項(xiàng)麻翼的光板里送。就連寢室樓下的信箱也無(wú)法避免地接到了無(wú)數(shù)刀片。
“喂！螞蟻，你的刀片信寄錯(cuò)地方了啦，送我這了！不過(guò)我?guī)湍闶障铝税?，你借我使兩天吧，我這刻刀正好壞了?！贝笄逶绻弥?xiàng)麻翼的門，喊了一聲，也不等回話就回自己房間去了。
房間里項(xiàng)麻翼蒙著被子盯著房門看，兩眼無(wú)神，黑眼圈很重。
這幾天他可算是體會(huì)到什么叫做生不如死的恐怖。比起“302鬧鬼事件”更加切實(shí)地感受到那種來(lái)自未知的惡意。信件都是小意思！趁夜瞬移進(jìn)來(lái)，把無(wú)數(shù)刀片灑滿地面的也大有人在。這幾天項(xiàng)麻翼完全是住在訓(xùn)練室里的。
精神恍惚了一陣，門鈴又被按響。
項(xiàng)麻翼依然沒(méi)有回應(yīng)。
外頭按了幾次門鈴之后不耐煩了：“喂喂喂，項(xiàng)麻翼快出來(lái)啊，接你上課去啦！”
是耿直直愣愣地聲音。
當(dāng)各種信息四處而起的時(shí)候，對(duì)項(xiàng)麻翼避而遠(yuǎn)之的有，對(duì)項(xiàng)麻翼依舊如故的有，但像耿直這樣反倒更加直截了當(dāng)硬生生貼上來(lái)的，絕對(duì)只此一家。
項(xiàng)麻翼也感動(dòng)過(guò)，沒(méi)想到耿直這么有義氣。但問(wèn)起原因來(lái)，那答案也是耿直到讓人落淚：“這樣應(yīng)該比較拉仇恨，然后就會(huì)有人找我挑戰(zhàn)了吧？”
沒(méi)錯(cuò)，這僅僅是與耿慈妹子約法三章的耿直尋找打架機(jī)會(huì)的手段而已。
項(xiàng)麻翼掙扎著好不容易從地上爬起來(lái)，換好衣服出門。
耿直、李立和郭曲都在門口站著。
“辛苦你們了?！表?xiàng)麻翼嘆氣，沒(méi)有他們?nèi)齻€(gè)壯膽，樹敵這么多還真不敢以三等下的實(shí)力出門。雖說(shuō)自從“殺害學(xué)長(zhǎng)”的罪名成立之后根本沒(méi)有相信這家伙只有三等下能力的人。
“不用客氣，只要你不會(huì)殺我們就好。雖然動(dòng)手我也不介意~”耿直……這種程度已經(jīng)不是耿直，而是情商低了吧？！
項(xiàng)麻翼被一擊即中要害，險(xiǎn)些吐血，垂頭喪氣地往樓下走去。
“愚蠢！”李立罵道。
耿直很有原則性地?fù)u頭道：“雖然項(xiàng)麻翼殺學(xué)長(zhǎng)的行為有點(diǎn)不聰明，但是絕對(duì)不是人蠢，不然我妹不會(huì)說(shuō)他是超能力者中擁有‘聰明’超能力的存在?！?br/>
“我在說(shuō)你蠢??！”
“哦，這樣啊。我本來(lái)就不聰明啊?！惫⒅甭柭柤邕€真是死豬不怕開水燙啊喂。
……
四個(gè)大男生摸到冥想課教室的時(shí)候，課程已經(jīng)開始大半了。四人偷偷摸摸在教室最后頭的臺(tái)階上有模有樣地盤腿坐下。
高康老師在前頭也不在意，將重復(fù)過(guò)好幾次的注意事項(xiàng)又簡(jiǎn)單復(fù)述了一遍：“所有人閉上眼睛，集中在自己的異能槽上，要學(xué)會(huì)控制它們，要收放自如。異能槽相當(dāng)于你們靈魂的家，你們對(duì)這個(gè)家是有支配權(quán)的，只是它還有些秘密，你們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。來(lái)吧，發(fā)現(xiàn)它們吧。”
和高康老師這個(gè)人一樣，講述地很抽象。
項(xiàng)麻翼卻自然閉眼，這件事情他重復(fù)過(guò)無(wú)數(shù)遍，對(duì)于腦中的“腦洞”一直存有疑惑?！皻⒘藢W(xué)長(zhǎng)”之后更是如此。狂暴之風(fēng)無(wú)疑是出現(xiàn)過(guò)兩次。一次是在任務(wù)航班上受到威脅時(shí)，小規(guī)模的一次性爆發(fā)。第二次則是將全盛期瘋狂的任歡一擊必殺的大規(guī)模攻擊。這些都與“腦洞”有關(guān)。
“你到底是什么？”進(jìn)入冥想狀態(tài)的項(xiàng)麻翼身心平靜，用心觀察異能槽正中間的黑洞。果然，周圍聚集著星星點(diǎn)點(diǎn)的超能力依然正在被黑洞不斷蠶食。
“這是腦力開發(fā)的缺陷，還是基因表達(dá)不完全所致？”項(xiàng)麻翼滿腦子疑惑，甚至想起在五十倍世界中的研究課題，關(guān)于基因迷路，臨走前唐?約翰遜陰沉著臉來(lái)找過(guò)他。
“基因迷路都能覺醒的話，這黑洞也一定有辦法克服。黑洞平時(shí)吸收了我很多超能力，或許適當(dāng)?shù)臅r(shí)候就可以讓它吐出來(lái)！”項(xiàng)麻翼打定主意，一定要練習(xí)掌控黑洞釋放超能力的方法，至少也要讓黑洞吐出點(diǎn)利息。
項(xiàng)麻翼將注意力再次集中，渾身像是沐浴在春風(fēng)之中，異能槽內(nèi)光線開始旋轉(zhuǎn)起來(lái)，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)就會(huì)被卷入黑洞，那么反向呢。
用力逆行，黑洞像是被觸動(dòng)的機(jī)關(guān)開始打開蓋子。
“出來(lái)了！”
項(xiàng)麻翼能夠感覺到身上的溫暖，更能夠看到黑洞真的打開了，螢火蟲一樣的光點(diǎn)慢慢從黑洞中飄蕩出來(lái)，像是在試探外界的天地，而后，大量熒綠色光芒迅速灑落，像是噴泉從黑洞中沖出。
“遭了……”項(xiàng)麻翼意識(shí)到不妙，但已經(jīng)來(lái)不及回頭。
“這是什么？！”
“項(xiàng)麻翼在干什么？！要連全班的同學(xué)也要一起殺了嗎？！”
冥想中的項(xiàng)麻翼沒(méi)有從異能槽的環(huán)境中擺脫出來(lái)，但是因?yàn)樗芰Φ牟▌?dòng)卻讓所有同學(xué)全都從他身邊散開。
“大家不要慌，這是冥想的結(jié)果，他很有可能會(huì)突破高階技能的掌控。大家都散開散開！出去！出去！”高康老師在講臺(tái)上說(shuō)什么不要慌，但自己其實(shí)也有點(diǎn)慌了。三等下的實(shí)力，開發(fā)高階技能，別開玩笑了！
可是眼前這是怎么了？切切實(shí)實(shí)地，項(xiàng)麻翼的周身被旋風(fēng)圍繞著，身體浮在空中。而被旋風(fēng)直接觸碰著的墻體開始出現(xiàn)凹槽，階梯教室的木質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)出了咯吱咯吱的脆響。
“狂暴之風(fēng)？！快出去，所有同學(xué)快出去！”高康老師通過(guò)預(yù)讀，察覺到項(xiàng)麻翼接下來(lái)會(huì)做出的事情，連忙下命令驅(qū)散學(xué)生，而后光板一調(diào)，將房間設(shè)定成金屬密封環(huán)境。
轟！
設(shè)定下達(dá)的瞬間，剛被金屬填平的縫隙中傳來(lái)悶響，甚至能看到門板底下剩余的縫隙中散出的塵埃。
“項(xiàng)麻翼這是暴走了嗎？”
“剛才那個(gè)什么狂暴之風(fēng)，就是殺死學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)的絕技吧？”
全都在第一瞬間瞬移到班級(jí)外的學(xué)生們，八卦的人不少，害怕的人不少，興奮的人卻顯然更多……
“我我我，我一定要找項(xiàng)麻翼挑戰(zhàn)！妹妹不準(zhǔn)攔我！”耿直眼中發(fā)亮，就好像一雙眼睛都被換成了金屬質(zhì)地的似的。
高康老師皺了皺眉頭將房門重新打開，教師里的燈忽明忽暗，好像被剛才的場(chǎng)面也嚇得不輕。而階梯教室的階梯……早就化作了木屑。
項(xiàng)麻翼渾身的衣服殘破帶著血跡，倒在一堆爛木頭中間。
“不好！快通知校醫(yī)！”高康老師已經(jīng)在往項(xiàng)麻翼“尸體”的方向跑了。
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