張木木朝著池塘里丟了一個石頭，有水花出現(xiàn)，伴隨著還有叮咚的聲音。

    張木木合上書本，將本子放下，左手揉揉眼睛，抬起頭來看著遠處，感覺視線有些模糊。不過片刻后視野里的風景恢復了正常。

    標哥今天請假了，他家人來了縣城，所以張木木成了一個人，也就沒有去外面晚讀。

    學校里有個池塘，養(yǎng)了些魚，很肥，張木木有一次路過這里，那時候肚子餓，于是突然想著這池子下方要是燒起火來，那池子里的魚或許會變得美味，所以后來看見這里的魚，總是想起這個肥字。

    后來，一個人時候張木木就來這里，來看魚，和看書，不過高二以后還是第一次單獨來此。

    有一些人早就占據(jù)了池塘邊的桌椅，不過也沒多少人，張木木早有這個覺悟，所以只是現(xiàn)在池塘邊，為的就是圖一個清靜。

    學校整治學生們的感情問題后，大家都把精力集中到學習上。

    兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。

    大家明白了這個道理，學校老師們感覺孺子可教也，于是上課結(jié)束的時候都不忘拖堂兩分鐘，好在灌輸一些知識的甘泉。

    張木木在休息片刻的時候，看見一個人影在一個角落，看那身影有些熟悉。

    那人影也回過頭來，見到了張木木后有些一愣，不過也沒有點頭之類的。

    冤家路窄！

    此時二人心里都有這個念頭。

    張木木挪挪腳步，發(fā)現(xiàn)池子中央那塊大石頭剛好擋住二人兩人，才停下腳步。

    見得時間差不多，張木木才翻開本子，聚精會神看起書來。

    旁邊有朗誦聲，不過張木木進入狀態(tài)后，就兩耳不聞窗外事了。

    不過不多時，張木木卻是受到了驚嚇。

    池子里被丟了一塊拳頭大的石頭，有水花落在張木木身上，身體感到了涼意，張木木從書本世界里走出。

    有些惱意，于是輕輕皺眉。

    “躲什么躲！”一個清冷的聲音落在水面，幾只肥魚迅速鉆入水中，之前的石頭都沒能讓它們受到驚嚇，不過這聲音出現(xiàn)后，它們畏之如虎。

    張木木有些尷尬，他的確是在躲胡秋月，這個女生……張木木算是有了些了解，之前的班級里面也是一直母老虎，平時安安靜靜的，但是聽說有一個男生把他惹毛了，她直接拿起拖把把那男生打翻了，那男生也不敢和老師說，畢竟這不是什么光彩的事情。

    要是早幾年，在山里讀書的時候，張木木是不在意的，那時候張木木也是打架的好手，但是后來性子也安靜了，知道什么事情能做，什么事情不能做。

    這就是讀書和不讀書的區(qū)別，所以古代才有那么多人成了手無縛雞之力之人，而不讀書的多有一身使不完的氣力，自古有之。

    張木木充耳不聞，只是低頭繼續(xù)看書，不過胡秋月卻走來，一把扣住書本，然后粗魯?shù)陌褧局刂厣w上。

    張木木愕然，不過看見胡秋月目中有些怒氣，反而笑了，說：“干嘛了，看我的書還不許呢?”

    胡秋月置若罔聞，只是丟下一張卷子，是物理作業(yè)，白天物理老師發(fā)下來的，不過張木木做完了。

    “這題……還有這題怎么做？”

    張木木一看，心中暗喜，不過嘴上卻說：“還沒做呢，我也不會呢！”臉上露出猶豫和為難之色，表示愛莫能助，心里卻想著會也不說。

    胡秋月的臉色冷下來，直接推了一把張木木：“標哥都說你做完了，你現(xiàn)在什么意思!小氣啊！”

    張木木張張嘴，臉色通紅，心里有些心虛，于是說：“就是不知對不對，所以才不確定嘛！”

    胡秋月一把將張木木提過來，張木木的校服以一種夸張的狀態(tài)變形。

    張木木心急，只好說：“放手，這么多人看著呢！”

    胡秋月看見周圍有人看來，也只好松手，她可不想別人誤會，尤其是這個時間段，不過張木木提醒，又讓她想起蔡繼萍被叫家長的事情，又狠狠推了張木木一把。

    張木木心里想著以后再也不來這個池塘附近了，簡直倒霉透頂。

    不過同時也埋怨了標哥一把，典型的豬隊友，和她多說干什么。

    而他不知道的是胡秋月早些時候詢問標哥作業(yè)，不過標哥說張木木已經(jīng)做完了，他就不用做了，回頭抄下就行。

    這家伙天賦不弱，基本上抄完他也就完全理解了，甚至能用不同種方法再次計算，簡直不是人。

    張木木只好拿起胡秋月的筆，然后打算開始寫解題步驟，然后講解起來，不過張木木看到胡秋月筆跡的時候卻頓了頓。

    胡秋月還以為他看出什么，畢竟做賊心虛，面色微變，然后說：“快講！”

    張木木只好乖乖聽話，遇上這么一只母夜叉，張木木只想著趕緊講完，然后快速離開。

    惹不起，也躲不起！

    張木木想到了孔夫子，心說：“唯小人與女子難養(yǎng)也！”

    不過，顯然胡秋月沒有放過張木木的打算，當張木木講解完后，胡秋月又說：“這樣我咋知道，你還是寫下來吧，不要拒絕！”

    張木木忍住了，因為他看見胡秋月捏起了拳頭。

    張木木只好快速寫了起來，不過自己就有些說不過去了，胡秋月看不下去了：“寫好點，不然你的卷子給我！”

    張木木放緩了速度，別人若是敢這么說，他可以立馬翻臉，但是胡秋月例外，因為胡秋月拿拖把打人的事情就是標哥說的。

    張木木感覺手腕有些發(fā)酸，好在這時候胡秋月的卷子也寫的差不多了，這家伙也是認真學習的主，卷子也寫了很多，不過張木木看了一遍時候，就指了指：“這里，這里，都不對嘛，屬豬?。　?br/>
    胡秋月瞪眼，張木木則說：“答案錯了嘛，說不得啊，老師剛講完例題，舉一反三嘛！”

    胡秋月面色一紅！

    難得啊，張木木一見，心想你也有面皮啊，不過嘴上卻說：“你認真做一遍吧，做錯了就不應該了！”

    說完后，張木木轉(zhuǎn)身就走了，不過才沒走兩步子，就感覺衣領(lǐng)被人拉住，張木木險些栽倒。

    佛也有怒，張木木低沉說：“松開，不然翻臉了啊，衣服壞了你賠??！”

    胡秋月笑笑：“不陪，最多給你縫！”

    張木木聽到這句話，突然感覺難為情起來，這女生還真是什么都敢說啊。

    胡秋月也是感覺不對勁，隨后說：“想什么呢，我是說拿出去道裁縫鋪給你縫！”

    “哦！”

    張木木漫不經(jīng)心說了句。

    二人之所以如此，是因為班級里的女地下黨為了表示對小男朋友的感情，于是主動幫他們縫衣服，，男生衣服總是破得很快，這有兩個原因，一來是男生喜歡運動，然后衣服不經(jīng)穿，另外一個就是衣服質(zhì)量問題了，有事沒事，總要讓人露點陷才罷休。

    當然，女生給男生衣服，這是某些男生的專屬權(quán)利，別人可沒有這待遇。

    不過，標哥和張木木倒是彼此幫助對方縫過衣服，不過畢竟是男同胞嘛，也算友誼的見證！

    而恰巧班主任就見過楊倩給秦壽縫補過，所以班主任才發(fā)現(xiàn)他們的秘密，之后，大家對縫衣服的事情倒是敏感起來，似乎縫衣服成了某種象征。

    胡秋月沖著張木木說：“你再看看，其他哪里還有錯！”

    張木木只好再次檢查起來，這次可不敢馬虎，就怕麻煩不斷，張木木拿起筆圈起來，而且標出最后答案。

    隨后離開了，不過走出很遠后胡秋月也沒有說什么，張木木才大步流星跑了起來！

    “母tiger！”

    典型的中西結(jié)合，不光是治病可以如此，就是語言也可以融合。

    張木木低聲說了一句，然后回到了教室。

    不過不巧的是張木木說這句的時候，班級里就在張木木側(cè)面的趙新翠聽見了，她和胡秋月是好友，他要去尋胡秋月，在池塘見到胡秋月后和他的卷子后則說：“這是張木木的字跡啊，剛才還聽見張木木說什么母老虎呢，話說咱們班說是母老虎啊！”她不知道張木木剛才從這里離開。

    胡秋月則說：“你們很熟??？那么關(guān)注！”

    趙新翠笑笑說：“前后桌嘛，他人不錯！經(jīng)常問作業(yè)啊這些事！”

    胡秋月“哦”了一聲，然后和趙新翠有說有笑起來。

    不過晚自習的時候，張木木收到了一張紙條：你死定了!母老虎敬上!

    張木木一驚，抬頭朝著四周看去，卻見到胡秋月也看來，而且比劃了一個抹脖子的手勢。

    張木木感覺不可思議，這人有順風耳不成！

    張木木看向胡秋月，不過卻盯著她的耳朵看。

    胡秋月比起拳頭，張木木縮縮頭回過頭去，心中卻打定主意，以后這主就是想罵她了也只能在心里罵。

    見到張木木那個樣子，胡秋月卻搖頭，撇撇嘴，說：“二姨媽！”

    趙麗萍聽到她這么說，便出聲：“你這么討厭他啊，你不會喜歡他吧？”

    胡秋月看看趙麗萍，說：“咋可能，這個軟蛋！”

    趙麗萍搖搖頭，沒有多說什么。

    不過胡秋月看見卷子上張木木字跡的是偶，卻露出一絲微笑。手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。