“接下來(lái),我們來(lái)了解一下超能力的等級(jí)劃分?!?br/>
“教..林姐,只有上面你說(shuō)的這些了嗎,就沒(méi)有其它類超能力了?比如,空間、時(shí)間什么的?”有個(gè)看起來(lái)大些的男青年出聲問(wèn)道,然后又不知想到了什么能力,小聲嘀咕:“時(shí)間停止什么的,電影里常有的啊?!?br/>
林玲研究員拿起桌上的礦泉水,擰開(kāi)喝了幾口,瞪著發(fā)問(wèn)的小哥:“我聽(tīng)到了,別以為我不知道你說(shuō)的是什么,你說(shuō)的那是電影嗎,我都不好意思說(shuō)你,年輕人要懂得節(jié)制。”
“我說(shuō)的不是島國(guó)的小電影啊?!蹦星嗄晷÷暯妻q。
“我有說(shuō)是島國(guó)的小電影嗎?你這是不打自招了吧?”
又是一陣笑聲響起,教室里再次充滿了愉快的空氣。
都怪現(xiàn)代資訊太過(guò)發(fā)達(dá),年輕人懂的真多,張守誠(chéng)看著那些笑的很開(kāi)心的女娃,感嘆自己以后對(duì)于女兒的教育,要調(diào)整一下了。
“目前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)空間或時(shí)間類超能力,如果你們以后遇到,等死就好,目前還沒(méi)有有效措施針對(duì)空間類能力者,更何況是純概念的時(shí)間類。這是超能力時(shí)代,又不是修仙時(shí)代?!绷至釠](méi)好氣的掃了下面一眼,并沒(méi)有特別注意張守誠(chéng)。
看來(lái)他的能力應(yīng)該是做保密處理了,目前南深市這里知道的,估計(jì)只有李局長(zhǎng)四人。
“給超能力劃分等級(jí),是為了讓大家更直觀的了解超能力的成長(zhǎng)程度,更清晰的定位自己的實(shí)力,這樣,以后在遇到超能力罪犯時(shí),就能第一時(shí)間判斷敵我強(qiáng)弱,避免強(qiáng)行戰(zhàn)斗造成不必要的減員?!?br/>
說(shuō)到這里,林玲研究員看了一眼下面坐著的一群少男少女:“伱們都是頂好的年輕人,覺(jué)醒超能力之后,還能不膨脹,沒(méi)有像網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中那樣,天上地下唯我獨(dú)尊那么中二,沒(méi)有突然就覺(jué)得普通人低人一等什么的,而是第一時(shí)間加入超管局,為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定出一份力,這很難得?!?br/>
“就是因?yàn)殡y得,我才希望你們通過(guò)我們的等級(jí)劃分,明白自己的實(shí)力位置。社會(huì)的安全穩(wěn)定重要,你們的生命安全,也同樣重要。保護(hù)好自己,才能更好的保護(hù)好這個(gè)國(guó)家,這其實(shí)不矛盾?!?br/>
“好了,多余的話我就不說(shuō)了,我們還是說(shuō)等級(jí)吧。”
“我看過(guò)網(wǎng)上很多劃分方式,那都是網(wǎng)上網(wǎng)民信馬由韁的亂分,國(guó)外也是亂七八糟說(shuō)什么的都有,沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。但我國(guó)超能力研究人員在綜合考量后,還是決定使用最簡(jiǎn)單的數(shù)字劃分,起始等級(jí)是1級(jí)?!?br/>
“不會(huì)用甲乙丙丁、天地玄黃什么的,也不會(huì)用變種人電影里那套希臘語(yǔ),什么阿爾法級(jí)、德?tīng)査?jí),就用最簡(jiǎn)單的1234,直觀簡(jiǎn)單且方便記憶理解?!?br/>
“目前,我們?cè)诰C合了超能力者的基本特征,將1級(jí)超能力者的定義為:純身體力量,覺(jué)醒后身體素質(zhì)全面超越普通人10倍以上。元素和腦域類有初步開(kāi)發(fā),但不能形成戰(zhàn)斗力?!?br/>
“注意這個(gè)10倍,是綜合素質(zhì),包括力量、反應(yīng)、防御等等,各項(xiàng)指標(biāo)的平均值,是普通人的10倍以上。
你們知道,10倍以上的差距,這是有多恐怖嗎?用一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,當(dāng)你是普通人時(shí),打架時(shí)你能贏一個(gè)普通人,如果你的身體素質(zhì)增強(qiáng)10倍,那并不是代表你能打贏10個(gè)普通人,而可能是,你能打贏100個(gè),200個(gè),甚至更多,因?yàn)樵谀愕牧α亢头磻?yīng)下,普通人再多,也和木樁區(qū)別不大?!?br/>
“普通民眾面對(duì)超能力者,真的是沒(méi)有任何反抗能力,以你們被能量改造過(guò)的身體素質(zhì),普通人連碰都碰不到你們。甚至,一般口徑的子彈,對(duì)你們已經(jīng)沒(méi)有致命傷害,這是個(gè)令人絕望的差距?!绷至嵩谡f(shuō)到普通人與超能力者的差距時(shí),語(yǔ)氣非常唏噓。
這點(diǎn)張守誠(chéng)深有體會(huì),自從覺(jué)醒超能力之后,他看世界的方式,確實(shí)變的與以前不一樣,注意力越集中,動(dòng)態(tài)視力和反應(yīng)速度就越恐怖。哪怕平時(shí)失神的狀態(tài)下,超敏的神經(jīng)反應(yīng),依然不是普通的突然襲擊能傷到的。
至少,蚊子蒼蠅什么的,從他面前飛過(guò)的話,存活率基本是零,除非是襲擊琦玉的那只蚊子。
“我們發(fā)現(xiàn),隨著能量對(duì)你們改造的加深,會(huì)出現(xiàn)各種異象,比如能簡(jiǎn)單的控制風(fēng)火雷電等在體外顯現(xiàn)?!?br/>
“如果更進(jìn)一步,那就到了我們劃分的2級(jí)標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)級(jí)別,純?nèi)馍碓鰪?qiáng)型,身體素質(zhì)會(huì)再度暴漲10倍以上,其它類型的超能力者身體素質(zhì)也會(huì)相應(yīng)增強(qiáng),但遠(yuǎn)不如純?nèi)馍硇停麄兏蟮母淖?,體現(xiàn)在各自所屬的類型里?!?br/>
“比如變形類,已經(jīng)可以控制身體某些部位它物化-主要是動(dòng)物化進(jìn)行戰(zhàn)斗,所以以后看到狼人,也是有可能的。器官類則是變異器官開(kāi)始顯現(xiàn)不同,比如眼睛,可以看的更遠(yuǎn)更清晰,堪稱人形望遠(yuǎn)鏡,也許有一天能進(jìn)化成神話中的千里眼?!?br/>
“元素類的,已經(jīng)可以控制元素外顯,比如全身火焰、雷電纏繞,能極大的增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。但只能做到通過(guò)身體接觸控制,還不能體外控制,進(jìn)行離體攻擊。只是這畫(huà)風(fēng),已經(jīng)很玄幻了,不是嗎。在我們普通人看來(lái),這就已經(jīng)像是神話里才能出現(xiàn)的人物?!?br/>
“這里特別要注意腦域類2級(jí)超能力者,念能力能操控10公斤左右的物體,也能將念力實(shí)體化進(jìn)行無(wú)形的攻擊,這個(gè)其實(shí)還好,只是我們猜測(cè),隨著超能力的增強(qiáng),當(dāng)能控制遠(yuǎn)超自身的重量時(shí),就能實(shí)現(xiàn)飛行的能力。
智慧型不用特別注意,最危險(xiǎn)的還是心靈類,到了2級(jí),這類的超能力者,已經(jīng)可以制造幻像,我們的實(shí)驗(yàn)表明,同為超能力者,在有心理準(zhǔn)備的情況下,是可以發(fā)現(xiàn)并抵抗的,但普通人,是真的毫無(wú)所覺(jué)?!?br/>
“他們就像幻術(shù)大師,對(duì)于普通民眾,他們是極端危險(xiǎn)的存在,因?yàn)?,普通人可能到死都不知道,自己是怎么沒(méi)的,或者,到死都不知道,剛剛打死的蟑螂,其實(shí)是自己的家人。普通人對(duì)他們來(lái)說(shuō),沒(méi)有任何秘密?!?br/>
“所以,大家以后遇到此類超能力者,一定要特別注意。盡量不要單人面對(duì)此類超能力者。”
“到目前為止,超能力最高級(jí)別就是2級(jí),暫時(shí)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)超過(guò)這個(gè)級(jí)別的力量,但,超能力者的能力,是一直在持續(xù)增強(qiáng)的,并沒(méi)有止步不前。1個(gè)多月前超能力爆發(fā)時(shí),基本所有超能力者,都只是1級(jí),這才過(guò)了多久?2級(jí)已經(jīng)開(kāi)始陸續(xù)出現(xiàn),也許在不久之后,就會(huì)有人到達(dá)3級(jí),甚至更高,而我們,目前還沒(méi)法給3級(jí)定義,因?yàn)椋覀円膊恢溃?級(jí)超能力,會(huì)變成什么樣的非人存在?!?br/>
“關(guān)于超能力的情報(bào),今天就暫時(shí)就普及到這里,由于時(shí)間關(guān)系,有很多細(xì)節(jié)我沒(méi)有講到,不過(guò)我?guī)Я速Y料,一會(huì)兒每人領(lǐng)一份,回去務(wù)必認(rèn)真閱讀。現(xiàn)實(shí)不是游戲,你們以后,都是保護(hù)國(guó)家和民眾的戰(zhàn)士,多了解一些情報(bào),就是給自己多一份保障,現(xiàn)實(shí),是沒(méi)有復(fù)活機(jī)制的,我們都只有一條命,哪怕你是超能力者?!?br/>
“今天的課程就到這里吧,后面幾天,我會(huì)給大家播放搜集到的國(guó)內(nèi)外超能力者的實(shí)戰(zhàn)視頻,分析他人的戰(zhàn)斗方式,方便大家更深入了解這個(gè)突然出現(xiàn)在世界上的群體。
隨后,每人都上臺(tái)領(lǐng)取了一份資料,張守誠(chéng)也拿了一份,A4紙復(fù)印的,還挺厚。
一上午,就在林玲研究員的普及課程中悄然過(guò)去。