阿貍剛走進(jìn)教室，小牛就把手從阿貍手里抽出了，他意識(shí)到有好多人在看著他。

    教室里放著大概七八排凳子，沒(méi)有桌子，大家都是隨意坐在廠凳上，趁著上課正小聲交談著。北面和西面的墻上這些一些字，沒(méi)有摳窗戶(hù)眼，東面的墻上掛著一塊黑色的板子，從南面的窗子照進(jìn)屋子里的光線不多，總體來(lái)說(shuō)教室里有點(diǎn)昏暗。

    屋子里有一個(gè)穿著天青色長(zhǎng)袍的男人，他看起來(lái)應(yīng)該有點(diǎn)年紀(jì)了，國(guó)字臉，留著微長(zhǎng)的頭發(fā)，劉海也顯得有點(diǎn)長(zhǎng)，他神情嚴(yán)肅，不怒自威。

    看到逐漸沒(méi)有人進(jìn)門(mén)了，教室前面的男人發(fā)出聲音“靜一下。”

    因?yàn)槭堑谝淮紊蠈W(xué)，大家都很聽(tīng)話，很快就安靜了下來(lái)。

    “我是你們的先生，我姓周?！敝芟壬曇繇懥?，穿透力極強(qiáng)，整個(gè)學(xué)校都能聽(tīng)到他在說(shuō)啥，“我們一共有五門(mén)課，我教國(guó)文、算數(shù)和歷史，現(xiàn)在在大班里的老師教你們聲樂(lè)和英文?！?br/>
    因?yàn)檫@個(gè)地方位置比較偏，整個(gè)學(xué)校就兩個(gè)老師，所以課業(yè)也相對(duì)簡(jiǎn)單。

    “今天第一節(jié)課呢，大家來(lái)介紹一下自己?！惫粺o(wú)論哪個(gè)年級(jí)，開(kāi)學(xué)第一課就是自我介紹。

    阿貍眼睛轉(zhuǎn)的咕嚕咕嚕的，她坐在第一排凳子上，因?yàn)樗托∨Ｄ昙o(jì)小又長(zhǎng)得矮。按照先生說(shuō)的自我介紹，肯定很快就輪到自己了，因?yàn)榈谝慌诺首由暇椭挥兴膫€(gè)人不認(rèn)識(shí)的小女孩、阿貍、小牛、小翠。自己不是第二個(gè)就是第三個(gè)，阿貍心里祈禱別這么快到自己自我介紹，她還不知道要說(shuō)啥。

    阿貍的祈禱并沒(méi)有奏效。

    “大，大家好，我是王妞妞，我今年5歲。”第一個(gè)小姑娘對(duì)著周先生漲紅了臉。

    “不是對(duì)我介紹，面向大家?！敝芟壬唤饲?，示意王妞妞轉(zhuǎn)身面對(duì)大家再來(lái)一次。

    王妞妞支支吾吾僵在那里，低下頭，手?jǐn)噭?dòng)這衣角，再不肯說(shuō)一句話。她覺(jué)得很尷尬，眼淚都要出來(lái)了，不想上學(xué)了。

    周先生終于意識(shí)到這小姑娘是個(gè)膽小的，再?lài)標(biāo)率遣粫?huì)來(lái)學(xué)校了，于是示意她坐下，接著周先生把目光看向阿貍。

    阿貍被看的一激靈，飛快的旋轉(zhuǎn)著站起身，等她站穩(wěn)，已經(jīng)是面朝大家。

    阿貍只見(jiàn)十多張小臉和她面對(duì)面，他們臉上的表情都很認(rèn)真，仔細(xì)看還會(huì)感覺(jué)不同的臉上隱藏著不同的表情，也沒(méi)什么好怕的。

    阿貍想了想，說(shuō)“大家好，我是李貍。李是李家村的李，貍是狐貍的貍。姓李是因?yàn)槲业餇敔斈棠潭夹绽?，你們可以叫我阿貍，因?yàn)槲乙郧笆且恢恍『偂！?br/>
    其他小朋友哪里分得清什么李和貍，阿貍越說(shuō)越離譜，還說(shuō)她是只小狐貍，教室里嘩然。

    先生示意大家安靜，也沒(méi)有做評(píng)論，正當(dāng)他要阿貍坐下的時(shí)候，又聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)小姑娘說(shuō)話了。

    “我邊上的男孩子是小牛，他不喜歡說(shuō)話，他今年四歲，我和他是青梅竹馬，我家就在他家隔壁，你們不許欺負(fù)他?！?br/>
    因?yàn)閷O昊教過(guò)阿貍很多雜七雜八的東西，阿貍遣詞造句能力極強(qiáng)，也導(dǎo)致了其他小朋友聽(tīng)她說(shuō)的話感覺(jué)云里霧里的，好像似乎大概是聽(tīng)懂了，但是李和貍是什么？青梅竹馬又是什么？？

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