說(shuō)話的老師是梓虛市三中的李零虎，他認(rèn)識(shí)夏蟲蟲、冷圓圓和冷甜甜。
他義憤填膺、擺出一副維護(hù)教學(xué)秩序的樣子，其實(shí)是另有穩(wěn)情。
夏鵬飛和柳旭東都完全清楚他的真實(shí)用意。
“那么可愛的三寶他想轟他們出去？”周洋悄悄問(wèn)柳旭東，“夏家、冷家跟他有仇嗎？”
柳旭東悄悄告訴周洋：“這位老師叫李零虎，他的老婆曾經(jīng)開了一家家鄉(xiāng)人超市就開在豐源大賣場(chǎng)的對(duì)門，結(jié)果因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不善而關(guān)門。而豐源集團(tuán)卻賺得盆滿缽滿。
后來(lái)，他又在云霞對(duì)門開了一家喵喵超市，結(jié)果也因?yàn)榉N種原因而關(guān)門了。”
失敗者通常習(xí)慣于從自身以外尋找原因。
李零虎認(rèn)為，家鄉(xiāng)人倒閉的原因就是豐源集團(tuán)、云霞集團(tuán)的價(jià)格碾壓和資金碾壓，而看不到自身人心渙散、管理混亂等很多致命弱點(diǎn)。
家鄉(xiāng)人賣場(chǎng)的倒閉讓李零虎夫婦對(duì)豐源集團(tuán)、云霞集團(tuán)懷恨在心。
很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)都找不到泄恨渠道，今天見三寶上臺(tái)，感覺(jué)逮著機(jī)會(huì)了。
李零虎這么一吼，攝像頭就對(duì)準(zhǔn)了李零虎和夏鵬飛。
“搗亂？請(qǐng)問(wèn)這位老師，你能告訴我們教育的根本任務(wù)是什么嗎？”夏鵬飛不溫不火地問(wèn)道。
“當(dāng)然是培養(yǎng)人才?！崩盍慊](méi)好氣地回答。
“我不是教師，但作為學(xué)生我很想知道，這位老師所理解的教育是否和國(guó)家層面保持一致。
請(qǐng)問(wèn)在座是否有哪位專家愿意賜教？”夏鵬飛當(dāng)然明白李零虎的回答是有弊病的。
此前為了準(zhǔn)備絲雨的課，夏鵬飛和冷絲雨、夏蟲蟲、冷圓圓和冷甜甜都做足了相關(guān)的功課。
孟科這時(shí)站起身，對(duì)夏鵬飛說(shuō)：“不完全一致。他遺漏了最重要的一個(gè)目標(biāo)是樹德。
剛才那位小朋友準(zhǔn)確地說(shuō)出了教育的根本任務(wù)，那就是立德樹人?！?br/>
孟科說(shuō)的小朋友是“夏蟲蟲”。他特別強(qiáng)調(diào)小朋友指出了教育的根本目的，意在含蓄批評(píng)某些成年人。
看熱鬧不嫌事大，耍猴兒不嫌人多。
沒(méi)有比吵架更有趣的課堂了。激烈的思想交鋒、智慧碰撞往往最能讓人熱血沸騰、深受啟迪。
在座教師們和學(xué)生們都饒有興趣的看向幾位發(fā)言者。
李零虎感覺(jué)不妙，他想轉(zhuǎn)移話題：“我們還是不要影響上課。課堂是神圣的?！?br/>
夏鵬飛雙眸灼灼，語(yǔ)聲鏗鏘：“你認(rèn)為我們是在討論無(wú)足輕重的事情？你認(rèn)為我們是在討論與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情？”
李零虎不耐煩地說(shuō)：“我們不能影響小冷完成教學(xué)任務(wù)吧?！?br/>
這時(shí)，冷絲雨拿起話筒，清清楚楚明明白地告訴李零虎：“對(duì)不起，這位老師，我想告訴你，這就是我的教學(xué)任務(wù)。
還有——”冷絲雨指了指身邊的三寶，“他們，也是我的教育對(duì)象。
真正的教育不應(yīng)該有太多的條條框框。
凡是能立德樹人的，都可以成為教育方法，都可以成為教學(xué)內(nèi)容，都可以成為教育對(duì)象。
一個(gè)真正的教育者不會(huì)固守著自己手里的幾本書，而對(duì)更廣闊的世界、更有趣的靈魂視而不見、聽而不聞。
一個(gè)真正的教育者不會(huì)一面宣稱‘幼吾幼以及人之幼’，一面對(duì)想要進(jìn)入課堂的三個(gè)小孩子心安理得地拒之于門外。
還有比呵護(hù)、關(guān)愛幼小生命成長(zhǎng)更重要的教育任務(wù)嗎？”
夏鵬飛和三寶帶頭為絲雨鼓掌。
“我姐姐是最棒的！”小圓圓拍著小巴掌自豪的說(shuō)，眼角還殘留著幾滴晶瑩透亮的淚珠，“姐姐，我要話筒?！?br/>
絲雨把話筒遞到妹妹嘴邊。
冷圓圓朗聲說(shuō)道：“最好的教育不是知識(shí)的傳授，不是能力的培養(yǎng)，不是思維的啟迪，而是愛的教育！”
全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)！
陳麗珠站起身來(lái)為絲雨、為小圓圓喝采。
高二、一班的全體學(xué)生，天翔中學(xué)的全體聽課教師，梓虛市的知名教師和各地的教育專家都熱血沸騰，紛紛站起身來(lái)拼命鼓掌。
經(jīng)久不息的掌聲響徹禮堂。
夏鵬飛安靜地坐下，用近乎欣賞的眸光看向臺(tái)上的美少女。
他想表達(dá)的，絲雨已經(jīng)作了表達(dá)。
孟科一邊鼓掌一邊對(duì)陳麗珠說(shuō)：“想不到這孩子有這么開放包容的心態(tài)、這么廣闊的視野和這么高遠(yuǎn)的格局！
這次來(lái)梓虛市，我也算是不虛此行了。”
“小蟲蟲、小甜甜和小圓圓，現(xiàn)在你們到座位上去，你們可以提問(wèn)，可以答問(wèn)，但必須要有我的同意?！崩浣z雨伸手指了指夏鵬飛身旁的座位，低頭叮囑三只小豬豬。
小圓圓本來(lái)正在為自己的哭泣讓姐姐受到質(zhì)疑而難過(guò)，見夏鵬飛和冷絲雨見招拆招解決了麻煩，心情又突然好起來(lái)。
她咧開嘴一笑，露出了潔白的小虎牙，扯著姐姐的衣角仰頭看向仙女姐姐，“冷老師，我還有話說(shuō)?！?br/>
其實(shí)冷絲雨剛才說(shuō)的，也是她想說(shuō)的。
“你可別發(fā)表十萬(wàn)字的講話哦？”冷絲雨含笑看向小圓圓，要不是對(duì)著那么多鏡頭，她又想去捏小圓圓臉上的肉肉了。
“我只說(shuō)一句。”
“呃，會(huì)不會(huì)太少？”
“那就萬(wàn)句？”
“算了，還是一句吧?！?br/>
“做你的妹妹，是件很幸福的事?！毙A圓認(rèn)真地瞄了姐姐一眼，然后挽著小蟲蟲、小甜甜朝座位上走去。
“現(xiàn)在我為同學(xué)們解答剛才各組深入討論后也沒(méi)能解決的問(wèn)題——”冷絲雨怔愣半晌，然后話鋒一轉(zhuǎn)，很快將教學(xué)引入專業(yè)軌道……