趙曉剛聽(tīng)到孫玉海的話(huà)沉思了起來(lái)，他知道孫玉海特意點(diǎn)出這個(gè)事情是什么意思，他不滿(mǎn)的看了鄒天一眼，合作多年的關(guān)系讓他對(duì)鄒天的大嘴巴了如指掌。

    他低聲問(wèn)馮源：“你說(shuō)這小子說(shuō)這事靠不靠譜，你倆算半個(gè)同行你給我參謀參謀，你也知道老陳把他閨女扔給我讓我也頭痛的要命?！?br/>
    馮源也對(duì)這個(gè)消息有些驚訝，按照他的經(jīng)驗(yàn)，從一個(gè)素人到孫珂兒這種表演水平，整個(gè)本科畢業(yè)的學(xué)生也僅有幾個(gè)能夠達(dá)到。

    “我也不確定啊，反正我?guī)Я诉@么多屆學(xué)生，除非碰到天才，要不根本不可能這么快速的培訓(xùn)出這個(gè)水平的學(xué)生?！?br/>
    得到答復(fù)的趙曉剛猶豫了起來(lái)，他本來(lái)要將這個(gè)學(xué)生交給馮源帶幾個(gè)月，至于能到什么水平只能看老天的了。

    而交給孫玉海是個(gè)風(fēng)險(xiǎn)很大的選擇，如果沒(méi)有效果，害的老陳的閨女出了笑話(huà)，到時(shí)候也不好向老陳交代。

    怎么尋思都不太托底的趙曉剛決定拒絕孫玉海這個(gè)請(qǐng)求，他抬起頭剛要說(shuō)話(huà)，孫玉海從他的表情中已經(jīng)讀到了拒絕的意味。

    也不糾纏，他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“孫導(dǎo)，要不您回去好好想想，我敢說(shuō)我這話(huà)沒(méi)有半點(diǎn)水分，畢竟教學(xué)生是我的強(qiáng)項(xiàng)，如果能能夠教給我，三個(gè)月后的開(kāi)機(jī)我能還你一個(gè)李小鹿演技級(jí)別的演員。

    趙曉剛被這個(gè)年輕人的信心觸動(dòng)了，不過(guò)主要的人物不是他，他還是決定回去問(wèn)問(wèn)那個(gè)大小姐的意思再說(shuō)。

    話(huà)到這里酒席也該散場(chǎng)了，各自道別之后，孫玉海就打車(chē)回家了。

    躺在床上，孫玉海呼喚出系統(tǒng)，實(shí)際上昨天開(kāi)始系統(tǒng)提醒的聲音就開(kāi)始響起，不過(guò)心情不佳的他也沒(méi)在意，今天試鏡結(jié)束之后又開(kāi)始響，不過(guò)當(dāng)時(shí)人太多，所以他忍耐到現(xiàn)在才打開(kāi)系統(tǒng)。

    “宿主觸發(fā)突發(fā)任務(wù)，培訓(xùn)師的尊嚴(yán)，作為一個(gè)培訓(xùn)師，竟然被一個(gè)區(qū)區(qū)煩人鄙視了，必須要讓他知道培訓(xùn)師的怒火和尊嚴(yán)?！?br/>
    “宿主觸發(fā)突發(fā)任務(wù)二，讓學(xué)生飛吧。作為一名培訓(xùn)師，如果學(xué)生不能通過(guò)這次的面試，將會(huì)對(duì)系統(tǒng)的名聲造成極大損害，使用任何方法也要讓學(xué)生通過(guò)試鏡拿到角色?！?br/>
    “恭喜宿主完成突發(fā)任務(wù)培訓(xùn)師的尊嚴(yán)，獎(jiǎng)勵(lì)演技+10，聲樂(lè)+10，體力+1。完成任務(wù)優(yōu)秀，獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)抽獎(jiǎng)一次?！?br/>
    “恭喜宿主完成突發(fā)任務(wù)讓學(xué)生飛吧，獎(jiǎng)勵(lì)金幣x10，臺(tái)詞+10，魅力+1。”

    看樣子第二個(gè)任務(wù)沒(méi)有系統(tǒng)抽獎(jiǎng)，是因?yàn)槭褂昧怂幩木壒拾?，這點(diǎn)看樣子要多多注意，畢竟抽獎(jiǎng)給的東西目前來(lái)說(shuō)都是很有用的。

    輪盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)，孫玉海又向漫天神佛拜了拜。抽獎(jiǎng)結(jié)束，孫玉海發(fā)現(xiàn)指針停在了最稀少的黑色區(qū)域，不由得興奮起來(lái)。

    看樣子以后要請(qǐng)一尊菩薩來(lái)供著了，要不總是這樣敷衍，好運(yùn)說(shuō)不準(zhǔn)就會(huì)用完了，謝謝各位菩薩對(duì)我的照顧。

    “恭喜宿主獲得綁定型道具‘不如跳舞’，如果需要使用，必須先進(jìn)行綁定，綁定后不得解除綁定?！?br/>
    系統(tǒng)雖然愛(ài)坑人，但是獎(jiǎng)勵(lì)還是都很給力，也沒(méi)猶豫，孫玉海直接點(diǎn)了綁定按鈕。

    “不如跳舞，作為培訓(xùn)師怎么能夠如此籍籍無(wú)名，作為拉風(fēng)的必備要素就是擁有個(gè)人的bgm，該道具是能夠化任何音樂(lè)為自己的bgm并進(jìn)行舞蹈?！?br/>
    這是什么意思，自帶bgm我懂，可是后面的字我都認(rèn)識(shí)，連起來(lái)怎么就不明白了呢，不管了，先睡覺(jué)再說(shuō)。

    孫玉海也沒(méi)管這個(gè)說(shuō)明是什么意思，直接洗漱睡了一覺(jué)。

    高峰是后海市十六中的老師，他除了是初三二班的班主任之外，還有個(gè)額外的身份就是每天早上為全校師生播放廣播體操的音樂(lè)。

    本來(lái)他不想干這份需要起早的職業(yè)，可是抵不住校長(zhǎng)開(kāi)出來(lái)一個(gè)月一百塊錢(qián)的誘惑，他還是接下了這個(gè)任務(wù)。

    高峰看下面學(xué)生已經(jīng)站成了橫豎平行的隊(duì)列，他就按照每天早晨的習(xí)慣，先播放一段兔子舞的音樂(lè)給孩子們熱熱身。

    熟睡的孫玉海正做著數(shù)錢(qián)的美夢(mèng)，突然細(xì)細(xì)的兔子舞音樂(lè)從窗外傳來(lái)，本來(lái)安穩(wěn)的躺在床上睡覺(jué)的身體自動(dòng)的坐了起來(lái)。

    怎么回事，我的身體怎么不聽(tīng)使喚了，還有這是要干什么？

    孫玉海被自己的起床的動(dòng)作弄醒了，他迷迷糊糊驚訝的看著自己的身體，努力想要控制卻完全沒(méi)有辦法。

    突然身體凌空踹出了左腳，收起，再踹，收起。然后踹出右腳，重復(fù)上面的動(dòng)作。最后向前蹦一下，向后蹦三下。

    等等，這個(gè)動(dòng)作怎么這么熟悉，不是十六中的早操兔子舞的動(dòng)作嗎，我的身體怎么無(wú)緣無(wú)故自己做起了這個(gè)動(dòng)作。

    聽(tīng)著外面?zhèn)鱽?lái)兔子舞音樂(lè)的孫玉海突然恍然大悟，他想明白昨天得到的“不如跳舞”道具的用處。

    一曲罷了，孫玉海相信現(xiàn)實(shí)的爬了起來(lái)，用手機(jī)播放了一段耳熟能詳?shù)男√O(píng)果，他發(fā)誓自己從來(lái)沒(méi)有跳過(guò)小蘋(píng)果的舞蹈。

    可是在節(jié)奏傳來(lái)后，身體開(kāi)始自動(dòng)的按照小蘋(píng)果的舞蹈動(dòng)作舞動(dòng)起來(lái)，孫玉海恨不得掩面而逃。

    他想到了一個(gè)可怕的場(chǎng)景，如果他在外面逛街，正好傳來(lái)性感爵士的舞曲，他會(huì)以無(wú)比標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作在大街上跳一段性感爵士。

    想到那個(gè)場(chǎng)景，孫玉海簡(jiǎn)直連跳到黃河的心都有了，他決定要自救，不能讓這個(gè)奇怪的突然尬舞的道具影響了他的形象。

    “系統(tǒng)，你給我解釋清楚，這個(gè)道具是在玩我是嗎，說(shuō)好的培訓(xùn)師的尊嚴(yán)呢，被你吃了嗎？”孫玉海不放棄任何和系統(tǒng)討價(jià)還價(jià)的機(jī)會(huì)。

    系統(tǒng)：“宿主，這是你自己的選擇，與本系統(tǒng)無(wú)關(guān)，黑色道具本來(lái)就是作為整蠱性的道具存在的，surprise！”

    孫玉海被這個(gè)人設(shè)崩壞的系統(tǒng)震驚了，失聲道：“你不是高冷腹黑的系統(tǒng)嗎，怎么突然換了個(gè)人設(shè)？”

    系統(tǒng)：“本系統(tǒng)是綜合了全人類(lèi)的性格特點(diǎn)，可御可萌，對(duì)不起讓你失望了?！?br/>
    雖然被系統(tǒng)搞的很無(wú)語(yǔ)，不過(guò)他也不準(zhǔn)備妥協(xié)，雖然不能解決，但是問(wèn)明白這個(gè)道具的期限也是好的。

    系統(tǒng)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題倒是知無(wú)不言：“該道具設(shè)定的時(shí)間為一個(gè)月，這期間只要聽(tīng)到任何音樂(lè)都會(huì)隨之起舞?！?br/>
    孫玉海雖然對(duì)這個(gè)時(shí)間不滿(mǎn)意，但是也毫無(wú)辦法，只好絞盡腦汁想解決的辦法，想了半天也沒(méi)有頭緒，想到今天還要給孫珂兒上課，他的頭大了無(wú)數(shù)圈。手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。