她繼續(xù)說(shuō)道：“我不知道現(xiàn)在說(shuō)什么，只是心靈雞湯的話(huà)。我覺(jué)得一個(gè)人要找到自己的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)或者就是自己感興趣的事情……”
“你說(shuō)得很對(duì)，我現(xiàn)在正在寫(xiě)小說(shuō)?！标惍?huà)轉(zhuǎn)身望著她說(shuō)，“而且我還想當(dāng)個(gè)作家?！边@些話(huà)是他第一次對(duì)別人說(shuō)。連
他的父母都不知道他的理想，就算知道了也只會(huì)嘲笑。
“只有在自己感興趣的事情上，自己才能建立自信。這話(huà)絕不意味著逃避困難。如果一個(gè)人缺點(diǎn)太多，又想和困難對(duì)抗，那不是螳臂當(dāng)車(chē)嗎？沒(méi)自信而逼著自己自信，那是揠苗助長(zhǎng)。”
陳畫(huà)聽(tīng)了她的話(huà)后，心情像一個(gè)被雨水淋濕的皺巴衣服被熨平熨干一樣?！昂湍懔奶旌荛_(kāi)心，你能不能離開(kāi)夢(mèng)中，和我回到現(xiàn)實(shí)？”
蝶戀花說(shuō)，她現(xiàn)在是夢(mèng)中人，聽(tīng)命于夢(mèng)主光頭李，沒(méi)有她的命令，她是不能離開(kāi)這里的。
他想去找光頭李，但被隨后趕來(lái)的小特阻攔。小特說(shuō)，夢(mèng)境中不宜逗留太久，而且夢(mèng)中人要離開(kāi)夢(mèng)境，并非是一蹴而就的事，所以還是等以后有機(jī)會(huì)再說(shuō)吧。
離開(kāi)光頭李的夢(mèng)境有好幾天了，陳畫(huà)的心里依然揮之不去的是蝶戀花的身影。他心里握著她剪下來(lái)的給他留作紀(jì)念的頭發(fā)，時(shí)不時(shí)地嗅一下，就像嗅花朵一般，感覺(jué)芳香撲鼻。
這時(shí)候，王華突然闖了進(jìn)來(lái)，他拿著一瓶啤酒，一邊走一邊喝，嘴角還溢出一些
宿舍的其他人只是掃了他一眼，然后該干嘛干嘛。躺在床上的光頭李看見(jiàn)了，問(wèn)道：“是不是失戀了？”
王華聽(tīng)了這話(huà)，像是黃河決了堤，立刻嚎啕大哭起來(lái)。光頭李從床上起身，然后坐到椅子上，滿(mǎn)屋子的照光打在他頭上，打出一圈光暈，仿佛有成為如來(lái)佛的潛質(zhì)。
“給哥們說(shuō)說(shuō)，那妞怎么甩的你？”光頭李問(wèn)話(huà)直截了當(dāng)，一針見(jiàn)血。光頭李作為泡妞高手，宿舍里的人是有目共睹的，所以在戀愛(ài)問(wèn)題上，別人都信他。
王華咕咚了一口啤酒，摸了一下臉，說(shuō)道：“她說(shuō)今晚八點(diǎn)在水上公園約會(huì)，結(jié)果我因?yàn)橐稽c(diǎn)事耽擱了一會(huì)兒，八點(diǎn)五分我才到。她說(shuō)她不喜歡遲到的男生。我告訴她，我……”
“停?！惫忸^李打斷他說(shuō)，“你一定說(shuō)，你的老板多留了你一會(huì)兒，多干了點(diǎn)活，所以耽誤了，對(duì)不對(duì)？”王華在上學(xué)期間，找了份兼職工作，這一點(diǎn)大家都知道。
王華點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“這是事實(shí)啊，這么說(shuō)有什么不對(duì)嗎？”光頭李擺出一副老師教育學(xué)生的姿態(tài)說(shuō)道：“你吃虧就在你太老實(shí)。其實(shí)女生很多時(shí)候不需要你解釋?zhuān)瑴?zhǔn)確地說(shuō)，需要有一個(gè)浪漫的解釋。你又不是上課遲到了，需要解釋。愛(ài)情需要浪漫。女生允許男生犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，并要求男生尋找理由。但如果你真的找理由，那你就上當(dāng)了。”
光頭李認(rèn)真地說(shuō)：“不過(guò)，我要告訴你，泡妞的事就跟買(mǎi)衣服一樣，要合身才行。不合身的衣服就算再漂亮，也沒(méi)用。泡妞不能學(xué)別人，注意要把別人泡妞的經(jīng)驗(yàn)消化吸收變成自己的東西，否則畫(huà)虎不成反類(lèi)犬了。到時(shí)候你不但泡不著妞，連正常的話(huà)都不會(huì)說(shuō)了。就和邯鄲學(xué)步一般?！?br/>
這些話(huà)不但得到了王華的崇拜，宿舍里的其他幾個(gè)人也紛紛對(duì)他豎起大拇指，并向他取經(jīng)。
陳畫(huà)在想，如果他追求蝶戀花，難道也要用這些手段？如果要用這種手段才能成為戀人，那所謂的“知己”，又從何談起呢。他開(kāi)始呆想起來(lái)。
他正想著，班長(zhǎng)敲門(mén)而入。班長(zhǎng)說(shuō)，咱們學(xué)校要競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席、宣傳部長(zhǎng)等學(xué)生會(huì)干部。咱們班里也有任務(wù)，要有人參選，要參加競(jìng)選演講。我來(lái)，就是要看一下誰(shuí)愿意去，我登記一下。
說(shuō)完，班長(zhǎng)掃了掃每個(gè)人的臉，只見(jiàn)每個(gè)人的頭都像撥浪鼓一般，搖個(gè)不停。
“靠，這是任務(wù)，你們竟然沒(méi)一個(gè)去。不行啊，實(shí)在不行，我得強(qiáng)制了?！卑嚅L(zhǎng)身材高大，略微肥胖。他一邊說(shuō)著，一邊走到一張空著的椅子面前，一屁股坐了下去。椅子“吱扭”響了一聲。
他繼續(xù)說(shuō)：“你們宿舍必須去兩個(gè)人。常強(qiáng)，你算一個(gè)。”
常強(qiáng)是這個(gè)宿舍的舍長(zhǎng)。常強(qiáng)雖然不是啥干部，但他是個(gè)修電器能手，有一點(diǎn)組織能力，能說(shuō)會(huì)道。雖然能說(shuō)會(huì)道，不代表口才，但也說(shuō)明他能說(shuō)。所以，班長(zhǎng)把他的名字記在他的筆記本上了。
常強(qiáng)雖然不愿意，但也只能這樣了。
“張文，你也去?！卑嚅L(zhǎng)正要寫(xiě)，張文馬上跑過(guò)來(lái)，拉住他的手。仿佛他的筆記本是生死簿，簽了他的名字就能判他死刑一般。
張文除了一張臉長(zhǎng)得比較耐看，其他諸如組織能力等干部所擁有的素質(zhì)，一丁點(diǎn)都沒(méi)有。班長(zhǎng)要他上臺(tái)演講，看來(lái)也是無(wú)可奈何之事。真到了“矮子里拔將軍”的時(shí)候了。
“你不去怎么行？”可是張文死活不讓他簽。
“我去?！币粋€(gè)遙遠(yuǎn)的聲音傳來(lái)，仿佛來(lái)自宇宙的深處。班長(zhǎng)往上推了推眼鏡框，找到聲音的發(fā)源地后，眼神里透露出不可思議的神情。陳畫(huà)本來(lái)是個(gè)沉默寡言的人，走路也低著頭，一副自卑的姿態(tài)。他要去演講，真的是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了——太陽(yáng)還真從西邊出來(lái)了。班長(zhǎng)雖然不看好他，但這次選人，純粹是為了湊人數(shù)，而不是選人才。
這種“好事”當(dāng)然人越多越好。
班長(zhǎng)寫(xiě)上陳畫(huà)的名字，心滿(mǎn)意足地走了。
當(dāng)然，宿舍里的人都沒(méi)想到他要去。尤其是張文，免去了演講的痛苦，自然也非常感激他——僅僅是在心里感激了一下。
陳畫(huà)此次報(bào)名，心里當(dāng)然害怕得很，他之所以要這么做，正是為了要突破自己。自從認(rèn)識(shí)蝶戀花后，他對(duì)自己有了一些信心。雖然演講這件事帶給他的，恐懼居多，但是挑戰(zhàn)仍然大于恐懼。而且事后，一定會(huì)給他的人生增加精彩。
他就像一個(gè)蹦極的膽小鬼，明明怕得很，但他把心一橫，橫豎就是那么回事。反正演講也死不了人，頂多就是丟丟人罷了。這種丟人，非常值！
學(xué)校里有個(gè)大廳，一般領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)的時(shí)候會(huì)用。有時(shí)候，兩個(gè)班級(jí)上同樣的課、一個(gè)老師教的時(shí)候，也會(huì)用到。
這個(gè)大廳或者可坐幾千名學(xué)生，陳畫(huà)也不清楚，反正進(jìn)入到里面，雖然沒(méi)到人山人海的境地，但也是烏壓壓一片，人聲喧嘩。老師講課需要用話(huà)筒。
演講當(dāng)天，陳畫(huà)坐在那里，仿佛坐在針氈上一般，心跳加速，手心里都攥出了汗。
周?chē)膶W(xué)生像烏云一般，籠罩在他心里；有時(shí)候又像潮水一般，把他淹沒(méi)其中。旁邊的同學(xué)，在他耳邊說(shuō)笑，他充耳不聞。
很快，演講開(kāi)始，底下幾千名學(xué)生頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。然而這種鴉雀無(wú)聲，比剛才的人聲喧嘩要可怕很多。
開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)員要演講一番，闡述今天演講的主旨等等。之后，就是參加競(jìng)選的學(xué)生，輪番上臺(tái)演講了。
也不知演講了多久，一個(gè)熟悉的名字被主持人提了出來(lái)，“下一個(gè)演講者，陳畫(huà)?！?br/>
回到宿舍的時(shí)候，發(fā)覺(jué)有些異常。大家不管是躺著還是坐著，一個(gè)個(gè)沉默不語(yǔ)。
“發(fā)生什么事了嗎？”陳畫(huà)問(wèn)了一句。但大家依然沉默不語(yǔ)，甚至沒(méi)人抬頭看他一眼，仿佛他這個(gè)人是隱形的，不存在一般。他嘆了口氣，決定不再發(fā)言。
第二天，他才從舍友那里聽(tīng)出來(lái)，原來(lái)光頭李被送到醫(yī)院里去了。聽(tīng)說(shuō)光頭李在做愛(ài)的時(shí)候突然昏迷了過(guò)去?，F(xiàn)在在醫(yī)院里依然昏迷不醒。這時(shí)他突然想到了高三時(shí)候的情形，和現(xiàn)在差不多。只是這次只是他一個(gè)人昏迷了過(guò)去。
晚上做夢(mèng)的時(shí)候，陳畫(huà)和老頭又在那個(gè)山頂見(jiàn)面了。
“陳畫(huà)，現(xiàn)在需要你去救一個(gè)人?！?br/>
“說(shuō)吧，怎么去救?！?br/>
老頭大感意外，說(shuō)道：“這次你怎么不拒絕了？”
“我發(fā)現(xiàn)我只有在夢(mèng)中才能獲得一種叫做價(jià)值感的東西?！?br/>
“哦，恐怖組織的目的，其實(shí)是想控制人類(lèi)。七年前，有個(gè)教授在研究人的夢(mèng)境過(guò)程中，終于知道了有關(guān)人類(lèi)思維意識(shí)的奧秘。掌握了人類(lèi)思維意識(shí)的秘密，也就掌握了‘人從哪里來(lái)’的秘密。掌握了這個(gè)秘密，可以造人，也可以控制人類(lèi)。但他隱約覺(jué)得，這種奧秘不能被壞人利用，否則人類(lèi)會(huì)遭遇滅頂之災(zāi)。但他又不想親手毀掉他的科研成果，于是把這個(gè)秘密藏在了一個(gè)地方。而且還繪制了一幅地圖，并設(shè)置了打開(kāi)秘密大門(mén)的七把鑰匙。他把那七把鑰匙藏在了七個(gè)人的夢(mèng)里，把地圖交給了他最信任的一個(gè)人手里。但后來(lái)，這幅地圖卻丟失了，現(xiàn)在仍然下落不明?！?br/>
回到宿舍的時(shí)候，發(fā)覺(jué)有些異常。大家不管是躺著還是坐著，一個(gè)個(gè)沉默不語(yǔ)。
“發(fā)生什么事了嗎？”陳畫(huà)問(wèn)了一句。但大家依然沉默不語(yǔ)，甚至沒(méi)人抬頭看他一眼，仿佛他這個(gè)人是隱形的，不存在一般。他嘆了口氣，決定不再發(fā)言。
第二天，他才從舍友那里聽(tīng)出來(lái)，原來(lái)光頭李被送到醫(yī)院里去了。聽(tīng)說(shuō)光頭李在做愛(ài)的時(shí)候突然昏迷了過(guò)去?，F(xiàn)在在醫(yī)院里依然昏迷不醒。這時(shí)他突然想到了高三時(shí)候的情形，和現(xiàn)在差不多。只是這次只是他一個(gè)人昏迷了過(guò)去。
晚上做夢(mèng)的時(shí)候，陳畫(huà)和老頭又在那個(gè)山頂見(jiàn)面了。
“陳畫(huà)，現(xiàn)在需要你去救一個(gè)人?！?br/>
“說(shuō)吧，怎么去救?！?br/>
老頭大感意外，說(shuō)道：“這次你怎么不拒絕了？”
“我發(fā)現(xiàn)我只有在夢(mèng)中才能獲得一種叫做價(jià)值感的東西?！?br/>
“哦，恐怖組織的目的，其實(shí)是想控制人類(lèi)。七年前，有個(gè)教授在研究人的夢(mèng)境過(guò)程中，終于知道了有關(guān)人類(lèi)思維意識(shí)的奧秘。掌握了人類(lèi)思維意識(shí)的秘密，也就掌握了‘人從哪里來(lái)’的秘密。掌握了這個(gè)秘密，可以造人，也可以控制人類(lèi)。但他隱約覺(jué)得，這種奧秘不能被壞人利用，否則人類(lèi)會(huì)遭遇滅頂之災(zāi)。但他又不想親手毀掉他的科研成果，于是把這個(gè)秘密藏在了一個(gè)地方。而且還繪制了一幅地圖，并設(shè)置了打開(kāi)秘密大門(mén)的七把鑰匙。他把那七把鑰匙藏在了七個(gè)人的夢(mèng)里，把地圖交給了他最信任的一個(gè)人手里。但后來(lái)，這幅地圖卻丟失了，現(xiàn)在仍然下落不明?！?