二年級的戶外體術(shù)課上。
“你這是在干什么？”
正式上課沒多久，藻月很快憑借完美重復(fù)了一遍老師剛才示范幾組的體術(shù)動作，達成這堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以到操場另一頭的游樂設(shè)施那里自由活動。
體術(shù)老師繼續(xù)指導(dǎo)剩下的其他學(xué)生，等后面讓學(xué)生們自己練習(xí)時，老師留意了一下藻月那邊的動靜，發(fā)現(xiàn)她正拿樹枝在操場空地上畫著東西。
在旁邊看了一會兒，發(fā)現(xiàn)沒看懂她在畫什么東西，老師便忍不住湊過來問道。
“游戲棋盤！”藻月一邊畫一邊回道，“等下大家都自由活動時一起玩。”
“哦？什么游戲？跳格子？”老師見她畫的是一個個方格，猜測起來，不過又覺得不太像跳格子，因為格子是環(huán)形排列。
“不是啦?！痹逶孪肓讼耄f，“鼠貓賽跑？就叫鼠貓賽跑好了！”
“……”
所以是剛剛臨時想出來的嗎？
“就是這個道具是貓?！痹逶抡f著就用木遁變出個貓咪木偶，“其他人以三到四人一組當(dāng)老鼠，每組輪流投骰子，安排一個成員根據(jù)點數(shù)前進，但如果投到貓的一面貓可以前進一格，到紅色格子可以前進兩格，而那組老鼠在該輪失去活動權(quán)，被貓追上的老鼠會被淘汰。然后在外圍會放有面包，越接近終點的面包越大，拿到面包的老鼠可以安全離開棋盤。簡單點說就是老鼠要爭取在被貓捉到前拿到面包，最后拿到面包最多的一組是贏家。”
游戲規(guī)則聽起來很簡單，不過只要稍微深入思考一下就發(fā)現(xiàn)沒這么容易了。
首先一組三到四人，每次只能前進一個，如果不幸投到貓的話這輪就不能前進。雖然投到貓的概率只有六分之一，但要前進所有老鼠起碼需要三到四輪，而每一組輪流投一次，貓總不可能一次都不動。
這里就出現(xiàn)一個選擇，是應(yīng)該舍棄其他的老鼠，只讓一個老鼠拼命往終點沖拿到最大的面包，還是保留所有老鼠拿近處的面包通過數(shù)量取勝呢？
如果代入到實際任務(wù)中……原本只是覺得小孩子臨時想出來的游戲，但現(xiàn)在老師開始不這么認(rèn)為。
這就是天才的頭腦嗎？果然就算平時再跳脫，但即使是為了娛樂，想出來的游戲也和普通小孩能想到的不一樣啊。
感嘆了一下，老師看著那邊還在練習(xí)的學(xué)生們，吹了聲哨子，等他們都暫停看過來后就宣布：“都別偷懶，都有好好練習(xí)的話，最后的二十分鐘就讓你們放松一下，過來玩?zhèn)€游戲。”
一聽能玩游戲，不少學(xué)生都雀躍起來。
不久后，練習(xí)完畢的一眾二年級學(xué)生都來到游樂設(shè)施這邊。
果然，在聽老師把規(guī)則說清楚后。
雖然不少沖動的男孩子嚷嚷要一定要拿到最大的面包，但一些頭腦好的學(xué)生已經(jīng)很快意識到面包并非越大越好。
之后隨著學(xué)生們自行分組，并且進行討論，很快所有人都意識到當(dāng)中的選擇和分配問題。
看見剛才喊著要拿最大面包的幾個小鬼露出懊惱糾結(jié)的表情，體術(shù)老師心情愉悅起來。
很快，圍繞著如何獲得最多面包的鼠貓賽跑游戲在操場上展開。
而在教學(xué)樓的天臺上，已經(jīng)戴上暗部面具的鼬正注視著底下操場上玩游戲的二年級學(xué)生。
鼬在升為中忍后不久便加入了暗部。
在暗部里，他見識到了許多普通忍者所接觸不到的黑暗，也深刻了解到為了維持村子表面上的和諧，背后有多少人在默默犧牲。
正因如此，他更加不愿看見村子陷入動蕩?？扇缃裼钪遣ㄒ蛔逑胍龅氖拢瑓s是會將村子推向糟糕處境。
想到今早火影辦公室里三代的話：“鼬，我記得去年開學(xué)的時候，你和藻月那孩子在一起玩過吧。她最近寫輪眼覺醒的事你們族里也聽說了，抽個時間帶藻月回宇智波族地一趟吧，她是個千手也是個宇智波，木葉并非要奪取宇智波血繼，雖然如今就算這么說也很難讓宇智波的長老們相信，但如果可以的話，還是希望他們能多少明白，不要做出錯誤的選擇啊?！?br/>
三代沒讓千手家的人帶藻月上門拜訪，就是希望能顯得隨意點，最大程度上安撫住宇智波的那些人，因此他希望鼬看起來像帶朋友回家玩一樣帶藻月進入宇智波族地。如果是大人帶著去拜訪，形式感就太強也太刻意了，明擺著告訴對方木葉已經(jīng)知道你們想謀反的事，恐怕會造成反效果，
鼬當(dāng)時迅速地應(yīng)允下來，但在看見藻月的身影時，卻有些猶疑了。
去年開學(xué)那天他們是有過短暫交流，可除此外之后便再無交集，他們大概也就見面有印象記得名字的交情而已。所以他現(xiàn)在提出請對方去宇智波族地，對方能答應(yīng)嗎？
想到這里，鼬就有點羨慕藻月那種自來熟的個性，她好像不管提出什么都很理所當(dāng)然不會存在尷尬。
一直糾結(jié)著該怎么說這事，直到放了學(xué)。鼬想來想去，在摘下暗部面具后出現(xiàn)在藻月放學(xué)回家的路上，然后他很快就發(fā)現(xiàn)自己多慮了。
“鼬仔！”
事實上沒等他斟酌著開口，對方一見到他就主動打招呼。
不知為何，鼬感覺自己松了口氣。
藻月好像有些稀奇地盯著他的護額，說：“聽說你去年就畢業(yè)了，那鼬仔現(xiàn)在是正式忍者了？總覺得好奇怪，明明我們都還是小孩子，但鼬仔已經(jīng)出來工作了。”
鼬有點不知道該怎么回答，她到底只是在單純羨慕他成為正式忍者呢？還是表達讓小孩子面對危險的不贊同呢？如果是后者，那是否和近日的事有關(guān)，還是她已經(jīng)猜出自己來意了？
短短一瞬間，鼬的心思已經(jīng)迅速轉(zhuǎn)了好幾圈，最后考慮了一下，道：“其實你現(xiàn)在的水平也完全可以提前畢業(yè)。”
誰料聽見他這話后，藻月扁扁嘴，迅速表示：“才不要，人家還想在學(xué)校里多待幾年，出來了可就沒這么無憂無慮了，而且……”
藻月微妙的頓了頓，然后用很輕的語氣嘀咕了一句：“有的人估計不想我這么快畢業(yè)?！?br/>
原本見藻月迅速否決，以為自己說錯話的鼬，在聽到她后面的話后愣了愣。盡管同是小孩，但細(xì)膩的心思和宇智波的早慧，讓鼬有著遠(yuǎn)高于同齡人的思想深度。
所以此時鼬一聽，就覺得藻月這似乎只是隨口一說的話里有另一層意思了。
為什么會有人不希望她盡快畢業(yè)？鼬忍不住分析起來。
四代火影因故身亡后，五代的人選一直遲遲未定，如今是本來退休的三代重新出來領(lǐng)導(dǎo)木葉。
盡管木葉高層目前尚沒有明確表示希望誰成為五代，但只要有心觀察就不難推斷出，高層們更加傾向從初代的后人中挑選。
現(xiàn)在忍界是處在和平時期，沒有重大戰(zhàn)功的情況下，想要推一個年輕人上位而不引起異議，除了實力外就需要ta有著一個容易讓村里人都認(rèn)同的背景身份。其實原本最好的人選是綱手大人，不管是資歷、背景還是實力她都足夠，可惜她因為一些個人原因，拒絕了高層的希望她擔(dān)任火影的請求。
那么剩下的人選顯而易見，五代火影的候選人身份很大概率會落在藻月頭上。
鼬已經(jīng)猜測到高層人員里有人在窺視火影的位置，這樣就不難理解為什么會不想見到藻月早日畢業(yè)，因為畢業(yè)后作為正式忍者藻月就能名正言順的參與到村子的事務(wù)中，對于想謀取火影位置的人而言顯然不是好事。
“鼬仔？”
藻月略帶疑惑的聲音讓宇智波鼬回過神來，暫且放下猜測，轉(zhuǎn)而考慮該怎么提及邀請對方到族地的事。
不過他還在準(zhǔn)備著開口，藻月就已經(jīng)興沖沖地說：“對了！我前段時間開眼了，你看你看，眼睛能一秒變紅色！”
“……”看著藻月像得到新玩具的小孩在炫耀一樣，湊他面前亮出寫輪眼，鼬本來好不容易準(zhǔn)備好的話又咽了回去，最后變成兩個字，“恭喜?！?br/>
緊接著，藻月又像是突然想起什么，問道：“鼬仔開眼了嗎？”
鼬剛點完頭，就聽見對方立馬好奇道：“真的嗎！讓我看看，讓我看看！”
“……”不知為何總覺有些無語，但鼬還是順著藻月的意思給她看自己的寫輪眼。然后眼睛剛起變化，對方在他眼中的模樣突然放大，才發(fā)現(xiàn)這個經(jīng)常有點缺心眼的女孩居然幾乎湊到他鼻尖前這么近了，嚇得他后退半步。
可惜藻月還是沒注意到他的不自在，發(fā)現(xiàn)新大陸一樣驚奇道：“鼬仔的逗號多一個誒！”
“……嗯，之前進化了，再下一階段會變成三勾玉?！摈忉屨f，想了想，又補充鼓勵道，“你的話肯定也會進化，不用擔(dān)心?！?br/>
藻月看向旁邊路過的一只橘貓，有些心不在焉的點點頭。
見她注意力已經(jīng)開始轉(zhuǎn)移到其他事物上，感覺準(zhǔn)備要去別處找樂子，鼬才終于一鼓作氣趕緊提出：“你要不要來宇智波族地看看？”
“好啊?！?br/>
本來以為對方會猶疑，想不到藻月不假思索就應(yīng)下了，并又說出一連串話來：“說起來以前路過了好幾次都沒進去玩過，你們老是不出門待在族地里不會無聊嗎？難道里頭什么都有了？啊算了，到時候進去我就知道了?！?br/>
先是被砸了好幾個問題，正想著怎么回答結(jié)果對方已經(jīng)自問自答完了，鼬一陣語塞。
最后有種都不知道發(fā)生了什么，好像糊里糊涂的，反正就已經(jīng)約好周末見面。