王聰慧看著學(xué)生們的反應(yīng)，鄭重地說(shuō)道：“這場(chǎng)官司，不僅是為了陸玄心同學(xué)個(gè)人，更是為了我們學(xué)校的名譽(yù)。高考臨近，希望大家能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，為學(xué)校爭(zhēng)光！”

    “好！”

    異口同聲的回答，讓王聰慧由衷的感到欣慰。

    “好，大家繼續(xù)早讀。”王聰慧滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“陸玄心，你隨我出來(lái)一下?！?br/>
    陸玄心聞聲起身，緊隨王聰慧跨出了教室。隨著她們的離開，教室內(nèi)并沒有出現(xiàn)討論，而是不約而同的都開始沉浸于學(xué)習(xí)之中。

    ············

    在走廊盡頭，王聰慧停下腳步，轉(zhuǎn)身看向陸玄心：“陸玄心，這場(chǎng)官司的勝負(fù)關(guān)鍵在于你的真實(shí)水平是否能達(dá)到六百分以上?！彼难凵窦鼻卸J(rèn)真，仿佛在尋找一個(gè)確定的答案。

    陸玄心坦然地看著王聰慧的眼睛，她的眼神中充滿了自信和堅(jiān)定：“我明白，王老師你放心，只要試題不是超綱太多，我可以保證成績(jī)會(huì)超過(guò)六百分。”

    陸玄心的話語(yǔ)鏗鏘有力，眼神更是堅(jiān)定無(wú)比，仿佛一顆定心丸，讓王聰慧的心頭微微一震。

    “你保證？”王聰慧復(fù)述了一遍，她的眉頭輕皺，顯然對(duì)這個(gè)承諾感到有些意外。

    “我保證！”陸玄心再次堅(jiān)定地回答道。

    王聰慧深深地看了陸玄心一眼，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好！我?guī)闳ヒ娦ｎI(lǐng)導(dǎo)。他們正在商議此事的解決方案。你不需要多說(shuō)什么，只需要在一旁聽著就好?！?br/>
    說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身向辦公樓走去，陸玄心緊隨其后。

    不一會(huì)兒，陸玄心便跟著王聰慧的腳步，走進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層所在的辦公室。

    此時(shí)，眾多校領(lǐng)導(dǎo)都記在辦公室里，以至于諾大的辦公室顯得有些擠擠攘攘。

    看著眾多校領(lǐng)導(dǎo)唇槍舌劍，激烈交鋒，陸玄心不由得想到了前世所在公司撕逼的場(chǎng)景。

    “呂校長(zhǎng)，陸玄心過(guò)來(lái)了！”

    王聰慧及時(shí)打斷眾人的爭(zhēng)吵，避免在學(xué)生面前，暴漏校領(lǐng)導(dǎo)層面的意見不統(tǒng)一。

    而伴隨著她的話音落地，辦公室里也瞬間陷入了寂靜之中。

    在場(chǎng)所有人，目光都齊刷刷的轉(zhuǎn)向了陸玄心，這個(gè)正在身處輿論風(fēng)暴中心的女孩。

    看到這個(gè)女孩子面色如常，臉上甚至還有這一份淡然從容，忍不住嘖嘖稱奇。

    要知道這次的輿論來(lái)勢(shì)洶洶，別說(shuō)是學(xué)生，就是一個(gè)成年人，也很難保持鎮(zhèn)定。

    這份難得的心態(tài)，反而讓不少人忍不住高看一眼。

    “陸玄心同學(xué)，請(qǐng)坐，”呂舒達(dá)校長(zhǎng)熱情的引導(dǎo)陸玄心入座，滿臉笑容的詢問(wèn)道：“你應(yīng)該知道為什么喊你過(guò)來(lái)吧？”

    陸玄心點(diǎn)了點(diǎn)頭，但并沒有開口說(shuō)話。

    現(xiàn)如今，雖然陸玄心自己內(nèi)心已經(jīng)有了主意，但她還是想著先聽聽看，學(xué)校到底能給到自己多大的支持。

    果然，陸玄心剛剛落座，會(huì)議室里便再次開始激烈討論起來(lái)。

    只不過(guò)含“媽”量有了明顯的降低。

    “這件事，我還是堅(jiān)持我的看法，必須用法律手段解決！”教導(dǎo)主任率先發(fā)言，一臉嚴(yán)肅的說(shuō)道：“學(xué)校是教書育人的地方，如果不能夠以身作則，向大眾展示學(xué)校的公平公正，無(wú)論是對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀塑造，還是對(duì)我們學(xué)校的未來(lái)發(fā)展，都會(huì)造成非常嚴(yán)重的影響！”

    “我也同意用法律手段，可這并非是萬(wàn)全之策！”另一位校領(lǐng)導(dǎo)有些擔(dān)憂的說(shuō)道：“法律流程一向漫長(zhǎng)，可距離高考只剩下不到三十天的時(shí)間?，F(xiàn)在動(dòng)用法律手段，一是對(duì)我們學(xué)校，以及陸玄心同學(xué)的名譽(yù)影響短時(shí)間無(wú)法解決，二是哪怕最后贏了官司，也需要幾個(gè)月，甚至半年以上的時(shí)間。到時(shí)候，這場(chǎng)輿論風(fēng)波怕是已經(jīng)過(guò)去了！”

    聽到這位校領(lǐng)導(dǎo)的看法，辦公室里突然安靜了下來(lái)。

    確實(shí)，時(shí)間太緊張了！

    法律維權(quán)的速度，對(duì)于學(xué)校的需求來(lái)講，還是慢了一些。

    此時(shí)此刻，似乎已經(jīng)走到了一個(gè)僵持不下、難以突破的關(guān)隘。

    【叮！支線任務(wù)發(fā)布！】

    突然，陸玄心耳畔想起了只有自己能聽到的系統(tǒng)提示音。

    【任務(wù)詳情：請(qǐng)宿主在眾多校領(lǐng)導(dǎo)面前發(fā)言，提出自己的建議，并征得大家信任。任務(wù)達(dá)成后獎(jiǎng)勵(lì)：音樂精通lv３！】

    【請(qǐng)選擇是否接受，倒計(jì)時(shí)10、９、８、７······】

    ‘我接受！’

    陸玄心幾乎沒有遲疑，直接心中默念道。

    【選擇成功！】

    校領(lǐng)導(dǎo)們的態(tài)度，陸玄心已經(jīng)看到了。

    這幫人是確確實(shí)實(shí)的想要維護(hù)自己，同時(shí)維護(hù)學(xué)校的名譽(yù)。

    只不過(guò)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論這種大殺器，現(xiàn)如今的他們還沒有好的應(yīng)對(duì)之策罷了。

    而這，完全是前世經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的陸玄心，最擅長(zhǎng)的方面。

    “各位領(lǐng)導(dǎo)，我說(shuō)一下我的看法！”

    說(shuō)著，陸玄心徑直站起來(lái)，動(dòng)作迅捷而果斷。

    眾人的目光再次齊刷刷的聚集過(guò)來(lái)。

    在看到是陸玄心說(shuō)話的時(shí)候，不少人的臉龐上，都出現(xiàn)了驚訝的神情。

    王聰慧更是愣住了。

    進(jìn)辦公室之前，她千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓陸玄心安靜聽著就好，現(xiàn)在怎么站起來(lái)了。

    難道那個(gè)不聽話的戀愛腦，又回來(lái)了？

    ············

    陸玄心可顧不上分別領(lǐng)導(dǎo)們的想法，在眾人的關(guān)注下，她環(huán)視一圈，臉上帶著不容忽視的嚴(yán)肅：“我們的公關(guān)策略方向，不大對(duì)！”

    此話一出，眾人眼神中都有些困惑，尤其是陸玄心提到的“公關(guān)”二字。

    讓眾人突然意識(shí)到，現(xiàn)在面對(duì)的，是一個(gè)公關(guān)危機(jī)，而不是法律危機(jī)。

    對(duì)方是誹謗，法律必然會(huì)給與懲罰。

    但只有有效的公關(guān)措施，才能夠降低對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響。

    只不過(guò)因?yàn)樵谶@個(gè)年代，公關(guān)還是一個(gè)比較貶義詞的存在，尤其是在教師群體。

    這才被大家所忽略。

    想到這里，不少人都開始等著陸玄心的進(jìn)一步解釋。

    仿佛已經(jīng)開始相信，陸玄心能夠說(shuō)出一些很有用的公關(guān)方式。

    而陸玄心，也開始侃侃而談：“法律渠道是必須要走的，而且是光明正大的走，高調(diào)的走！”

    “我們應(yīng)該高調(diào)宣布對(duì)覃玲娜展開訴訟，并利用學(xué)校的官方微博，將事情澄清的同時(shí)，公開發(fā)布律師函，利用官方的影響力，引導(dǎo)輿論走向?！?br/>
    “覃玲娜作為網(wǎng)紅，想要的就是對(duì)話題的影響力和關(guān)注度，而我們要做的，不應(yīng)該是壓熱搜，而是讓熱度再提高一些！”

    “和她在網(wǎng)絡(luò)上直接對(duì)線，用官方身份，逐一反駁那些不實(shí)的指責(zé)。”

    “這樣一來(lái)，一方面可以引起法律渠道的重視，加快案件的處理進(jìn)度，另一方面，也能夠讓廣大網(wǎng)民開始思考，究竟什么是對(duì)，什么是錯(cuò)！”

    陸玄心的話語(yǔ)，讓在場(chǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)們目瞪口呆。

    這番話，簡(jiǎn)直顛覆了他們的想法。

    簡(jiǎn)直不敢相信，這是一個(gè)剛剛成年的女孩子說(shuō)出來(lái)的。

    對(duì)事態(tài)的理解和應(yīng)對(duì)，已經(jīng)到了老練的地步，仿佛已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)數(shù)十次這樣的風(fēng)波。

    看到眾人驚訝的表情，陸玄心內(nèi)心輕笑一聲。

    前世她可是吃瓜第一線，對(duì)于這些網(wǎng)絡(luò)公關(guān)手段，更是看了無(wú)數(shù)次。

    只不過(guò)對(duì)于現(xiàn)在的校領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是聞所未聞。

    一時(shí)間，辦公室陷入了沉默之中。

    甚至能聽到教室外面，輕輕吹過(guò)的夏風(fēng)。

    “陸玄心同學(xué)，你的建議很好，”呂舒達(dá)校長(zhǎng)打破了沉默，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我覺得我們可以按照陸玄心同學(xué)的方案來(lái)進(jìn)行，細(xì)節(jié)上教導(dǎo)主任可以和外聯(lián)部的老師一起來(lái)。”

    “不過(guò)，這件事有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，需要陸玄心同學(xué)你來(lái)確認(rèn)，”說(shuō)著，呂舒達(dá)看向陸玄心，臉上帶著溫和的笑容詢問(wèn)道：“未來(lái)的幾次考試以及高考，你確定成績(jī)還能保持在六百分以上嗎？如果能，那我們的計(jì)劃就可以順利進(jìn)行！”

    呂校長(zhǎng)的話讓眾人再次將目光轉(zhuǎn)向陸玄心，多數(shù)人眼神中都充滿了期待，當(dāng)然，也缺不了審視和懷疑的目光。

    這個(gè)問(wèn)題，在來(lái)辦公室之前王聰慧班主任就問(wèn)過(guò)自己一次，現(xiàn)在再次被問(wèn)，陸玄心依舊淡然的點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說(shuō)到：“我能保持?！?br/>
    “好！”

    呂舒達(dá)豎起了大拇指，“那我們就把一套備用的題目拿出來(lái)，你現(xiàn)場(chǎng)作答！”

    “沒問(wèn)題！”

    陸玄心毫不猶豫的接受，她知道，這是學(xué)校對(duì)自己的考驗(yàn)。

    因?yàn)閷W(xué)校支持的，不是她作為學(xué)生，而是她作為進(jìn)步學(xué)生的實(shí)力！

    ············

    很快，陸玄心被帶到一個(gè)閑置的小辦公室里面。

    教室里只有一張課桌，除此之外空無(wú)一物。

    而監(jiān)考的，更是有三位老師之多。

    在三人三個(gè)方向的監(jiān)督下，陸玄心根本沒有作弊的可能。

    在陸玄心落座后，三位老師并沒有因?yàn)橹挥嘘懶囊蝗司秃?jiǎn)化流程，完全按照正規(guī)考試模式進(jìn)行，嚴(yán)肅的為陸玄心發(fā)放試卷，答題卡。

    陸玄心也不介意，面色從容的結(jié)果試卷開始答題。

    很快，陸玄心就發(fā)現(xiàn)這套試題為什么是備用試卷，沒有用于正式的摸底考試。

    實(shí)在是因?yàn)檫@套卷子，題目設(shè)計(jì)的很巧妙，也很有難度。

    上次摸底能拿到100分的同學(xué)，做這張卷子怕是80分都?jí)騿堋?br/>
    可惜，現(xiàn)在做卷子的是已經(jīng)努力學(xué)習(xí)過(guò)后的陸玄心。

    這次考試，學(xué)校準(zhǔn)備的很充足。

    在陸玄心完成一張?jiān)嚲斫痪砗?，考?chǎng)外立馬就有老師取走開始批閱。

    而現(xiàn)場(chǎng)依舊是三位老師，繼續(xù)監(jiān)督著陸玄心，甚至為了避免長(zhǎng)時(shí)間監(jiān)考走神，還有幾位老師和他們換班。

    對(duì)此，陸玄心毫不在意，繼續(xù)埋頭答題。

    而教室外面，呂舒達(dá)校長(zhǎng)一直關(guān)注著陸玄心的考試情況。

    “一會(huì)兒安排另外的老師接替張老師，他年紀(jì)大了，監(jiān)考一小時(shí)就換班，”說(shuō)著，呂校長(zhǎng)轉(zhuǎn)頭看向閱卷老師，詢問(wèn)道：“陸玄心同學(xué)成績(jī)?cè)趺礃?，出?lái)幾門了？”

    “英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了，和上次摸底考試比起來(lái)，竟然還進(jìn)步了一些，要知道這套題比上次難多了！”

    閱卷老師聲音很小，可語(yǔ)氣中滿是驚訝。

    呂舒達(dá)聞言，先是一愣，繼而漏出了欣慰的笑容。

    英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，是這一屆學(xué)生的短板，陸玄心上次的成績(jī)也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

    現(xiàn)在英語(yǔ)成績(jī)不降反升，證明其他科目也理應(yīng)如此。

    起碼，不會(huì)下降！

    果然不出呂校長(zhǎng)所料。

    很快，陸玄心各科成績(jī)都出來(lái)了。

    英語(yǔ)138分，數(shù)學(xué)137分，理綜達(dá)到了258分。

    原本最擅長(zhǎng)的語(yǔ)文，反而成為了短板，122分，可也比上次摸底考試進(jìn)步了！

    這樣算下來(lái)，這次模擬考試中，在三個(gè)老師全方位監(jiān)考，同時(shí)題目變難得情況下。

    陸玄心的考試總分，竟然達(dá)到了655分！

    這個(gè)成績(jī)，完全可以沖擊華夏一流名校了！

    看到這樣的成績(jī)，呂校長(zhǎng)忍不住笑出聲來(lái)。

    這一會(huì)，不僅是心中的石頭落地，更是學(xué)校要出一個(gè)名校生了！

    對(duì)于教書育人為己任的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是最大的欣慰！

    周圍的校領(lǐng)導(dǎo)們?cè)诳吹匠煽?jī)單后，不由得都連連點(diǎn)頭，朝陸玄心投向贊許的目光。

    而出卷的老師，更是瞪大了眼睛，拿過(guò)試卷來(lái)反復(fù)確認(rèn)，直到確認(rèn)成績(jī)無(wú)誤后終于點(diǎn)頭。

    其他人可能不明白，他們心里可是很清楚！

    只要高考題目和往年一樣，這套題能拿655的話······

    高考是能上680的！

    這······

    難道說(shuō)這就是水木清華之姿？?。。。?br/>
    “哈哈哈，太好了，太好了！”

    呂校長(zhǎng)連連夸贊，嘴角的笑容壓都?jí)翰幌聛?lái)。

    看著從考場(chǎng)出來(lái)，連續(xù)考試四場(chǎng)后有些許疲憊的陸玄心，呂舒達(dá)和藹可親的說(shuō)道：“陸玄心同學(xué)，你的努力我們看在眼里，也記在心里。今天少數(shù)的幾道錯(cuò)題，我會(huì)讓負(fù)責(zé)老師單獨(dú)給你解惑。至于這次的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)波，你也不用擔(dān)心，學(xué)校會(huì)全力為你撐腰，捍衛(wèi)你的名譽(yù)！”

    “另外，我也希望你能夠從自己的角度寫一篇文章，用強(qiáng)有力的事實(shí)來(lái)回應(yīng)覃玲娜的謠言，你可以嗎？”