與張啟明、劉德祥兩人吃了一頓不短時(shí)間的午飯，三人在飯桌上了聊了很多，不過(guò)基本都是張啟明和劉德祥兩人說(shuō)，林平在一旁聽著。

    而通過(guò)張啟明和劉德祥兩人的對(duì)話，林平對(duì)西貝縣的高中教育和其他三所中學(xué)情況有了更深一步的了解。

    通過(guò)這次吃飯，張啟明和劉德祥兩人對(duì)林平的印象和好感進(jìn)一步提升，特別是三中校長(zhǎng)劉德祥那耿直的性格，有問(wèn)必答，從不含糊，林平倒還蠻喜歡，與他也聊得來(lái)。

    而劉德祥也有幾分客套的稱贊林平身為年輕人有勇氣，有闖勁，有那種敢為人先的精神，西貝四中的這些改革他劉德祥不敢搞，但要是四中真的能取得成功，他還是愿意學(xué)習(xí)的。

    飯局結(jié)束，趕回西貝四中的路上林平沉默著一言不發(fā)，他想了很多事情，直到出租車司機(jī)師傅提醒已經(jīng)到了他才回過(guò)神來(lái)。

    回到學(xué)校，林平立刻投入到了學(xué)校的工作當(dāng)中，一中校長(zhǎng)孟凡昌的批判并沒(méi)有對(duì)他造成多大的影響，他仍然會(huì)堅(jiān)定的按照自己的教育理念和教育設(shè)計(jì)去改革西貝四中、發(fā)展西貝四中。

    一中有一中的道路，四中也有四中的道路，兩種道路的目的都相同卻又有些不同，一中的道路就是為了學(xué)生的高考成績(jī)，而四中的道路不僅是為了高考成績(jī)，更是為了學(xué)生們的健康全面的成長(zhǎng)發(fā)展。

    和林平一起去縣局開會(huì)的教務(wù)處主任陳偉行來(lái)到了林平的辦公室，說(shuō)實(shí)話陳偉行看到林平在會(huì)上挨一中校長(zhǎng)孟凡昌的批判心里還有點(diǎn)小爽，畢竟他的教育思想觀念和孟凡昌的觀念更加相似，他也看不慣林平在學(xué)校搞的這些改革，他也覺(jué)得林平有些不務(wù)正業(yè)，好好的學(xué)校抓學(xué)習(xí)就行了，搞這么多與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情干嘛。

    而他這次來(lái)辦公室也正是想跟林平說(shuō)說(shuō)，想趁這個(gè)機(jī)會(huì)讓林平收斂一下，把學(xué)校的那些活動(dòng)該取消取消，該減少減少，去走一中的教育模式。

    但是陳偉行說(shuō)了沒(méi)幾句話，林平直截了當(dāng)?shù)母嬖V他：“陳主任，你不用說(shuō)了，你記住你是教務(wù)處主任，管好你該管的，做好你該做的，其他的你不需要操心，四中的發(fā)展我自有規(guī)劃，陳主任我知道你思想保守，對(duì)我做的改革心中有不滿意，那你倒是說(shuō)說(shuō)這些改革現(xiàn)在有什么不好嗎？”

    陳偉行張了張嘴想說(shuō)話，但是卻無(wú)話可說(shuō)，細(xì)細(xì)想來(lái)，西貝四中現(xiàn)在的一切都在向好的方面變化，學(xué)校紀(jì)律比以前更加嚴(yán)明，學(xué)校收入更高，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)也的確在上升，被林平這么一問(wèn)，他倒還真答不出個(gè)所以然來(lái)。

    林平繼續(xù)說(shuō)道：“行了，陳主任，我知道你是為了學(xué)校好，但現(xiàn)在咱們學(xué)校一切都在往好的方向發(fā)展，外人看不到改革的成效沒(méi)關(guān)系，我希望咱們內(nèi)部能夠上下一心，大家齊心協(xié)力把四中搞的更好。這些改革既然有成效，我們就要做下去，干嘛急著去否定呢？”

    陳偉行說(shuō)道：“不是，林校長(zhǎng)，我不反對(duì)您的改革，只是覺(jué)得有部分改革確實(shí)不利于學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)……”

    “行了，”林平擺了擺手說(shuō)道，“我的改革都是環(huán)環(huán)相扣的，陳主任你管好學(xué)校里的學(xué)習(xí)，其他的不用太費(fèi)心。對(duì)了，今晚召開一次高三老師集體大會(huì)，對(duì)這次一?？荚囘M(jìn)行一次總結(jié)?！?br/>
    晚上，西貝四中關(guān)于高三一模的總結(jié)會(huì)議召開，林平在會(huì)上對(duì)于高三學(xué)生們的提升和老師們的工作給予了極大的肯定并鼓勵(lì)大家繼續(xù)以極高的熱情投入到接下來(lái)的教學(xué)工作中，最后，林平說(shuō)道：“自從分班后，我也知道咱們學(xué)校的老師們付出了很多，很多老師都在抱怨現(xiàn)在的工作量比以前大了，教學(xué)任務(wù)比以前重了，之前大家在西貝四中當(dāng)老師，那小日子都過(guò)的很悠閑，反正拿著那點(diǎn)死工資，出不出成績(jī)錢都不會(huì)少。而自從我上任后，大家頗有抱怨，因?yàn)槲易尨蠹矣志o張了起來(lái)，各位老師沒(méi)有以前輕松了，我知道大家現(xiàn)在都很累，但我保證，以后會(huì)更累。不過(guò)，大家放心，能者多勞，多勞多得?！?br/>
    說(shuō)著，林平“啪啪啪”的在桌子上擺出了三萬(wàn)塊錢，然后說(shuō)道：“咱們高三總共有四十八位老師，多得也拿不出來(lái)，根據(jù)這次一?？荚嚦煽?jī)的狀況，學(xué)校給咱們四十八位老師發(fā)三萬(wàn)塊錢?！?br/>
    然后，林平根據(jù)各個(gè)班級(jí)學(xué)生成績(jī)的增長(zhǎng)情況和綜合情況發(fā)給了每一位老師數(shù)額不等的獎(jiǎng)金，最高的有一千塊，最少也有三百塊。

    現(xiàn)金發(fā)放，林平喊著誰(shuí)的名字誰(shuí)就上去拿錢，效果簡(jiǎn)單粗暴。發(fā)錢流程持續(xù)了幫個(gè)多小時(shí)，每位老師看到手里的錢后都有著不同程度的開心，拿的多的開心的合不攏嘴，拿得少的心里多多少少有些難受。

    林平開口說(shuō)道：“各位老師手里拿多錢，都是根據(jù)各個(gè)班學(xué)生的綜合排名，以及這次一模考試和上次期末考試成績(jī)做對(duì)比得出來(lái)的，也不用有怨言，很公平，好的班級(jí)有排名加成，不好的班級(jí)有進(jìn)步加成，現(xiàn)在手里拿錢的老師，這說(shuō)明什么？”

    下面的老師相互看了一眼沒(méi)人說(shuō)話，過(guò)了大約十秒后有個(gè)相對(duì)年輕的老師開口說(shuō)道：“拿錢少說(shuō)明我們做的不好?！?br/>
    “不不不，”林平連忙擺手表示否定，然后笑了笑說(shuō)道，“拿錢少說(shuō)明你和你們班的學(xué)生在這一學(xué)科上都有很大的進(jìn)步空間！這次拿的少，下次努努力就會(huì)拿的更多?！?br/>
    林平說(shuō)完，下面的老師都笑了起來(lái)。

    林平繼續(xù)說(shuō)道：“我希望各位老師不管這次錢多錢少，都要全力以赴，下次我們還發(fā)，這次一模考試成績(jī)發(fā)三萬(wàn)，二模發(fā)四萬(wàn)，三模發(fā)五萬(wàn)，高考畢業(yè)發(fā)十萬(wàn)！”

    林平一說(shuō)完，下面的老師們便有些許沸騰了起來(lái)，這是學(xué)校第一次這么大方，甚至讓他們感覺(jué)幸福來(lái)得太突然，有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)。

    而在林平眼里，這群高三老師的教學(xué)熱情蹭蹭上漲，現(xiàn)在自從西貝四中食堂改革后學(xué)校收入大幅度上漲，除了償還貸款，剩下的錢就用來(lái)發(fā)展學(xué)校，而發(fā)展學(xué)校的一個(gè)重要方面就是用錢來(lái)激勵(lì)西貝四中的這群老師。