而艾露菲妮則是很淡定的回應(yīng)道：“哦！是天明同學(xué)嗎？看來(lái)你還沒(méi)有明白啊?！?br/>
“我到能明白什么？我只知道，這壓根就不是語(yǔ)文課！比起聽(tīng)這么復(fù)雜的神棍理論，我更愿意上普普通通的語(yǔ)文課，因?yàn)檫@些在未來(lái)的高考中都是有用的，而你的課高考半點(diǎn)用都沒(méi)有！”天明氣勢(shì)強(qiáng)硬，揮舞著臂膀，做出了不肯退讓很不服氣的姿勢(shì)。
“雖然你的心情可以理解，不過(guò)不要忘記了，現(xiàn)在本班級(jí)已經(jīng)被改為機(jī)智班了，大小事務(wù)全權(quán)由我負(fù)責(zé)，這樣的情況不用我多說(shuō)你也應(yīng)該能了解的吧？莫非你想連考場(chǎng)都進(jìn)不了嗎？”
“混蛋！”天明再次拍響了課桌，眼神中充滿著不滿，“這世界上哪有這樣的機(jī)智班啊！你當(dāng)是人類極致能力擴(kuò)展班嗎？我們高考是去考大學(xué)的，而不是去考特務(wù)的！身為一個(gè)老師你應(yīng)該為我們的未來(lái)找想！”
“人類極致能力擴(kuò)展班嗎？確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的名字，謝謝你的建議，你可以坐下了。”
“拜托！我要說(shuō)的關(guān)鍵不是這個(gè)！”天明加大了嗓門強(qiáng)調(diào)著。
“我現(xiàn)在是老師，這個(gè)班級(jí)我說(shuō)了算，如果說(shuō)你有不滿的請(qǐng)找校長(zhǎng)，如果你不想上課，可以出去，不過(guò)我絕對(duì)會(huì)扣你的分，如果你不想早點(diǎn)結(jié)束學(xué)院生活的話，請(qǐng)履行學(xué)生的義務(wù)專心聽(tīng)講?！?br/>
沒(méi)錯(cuò)正如大象斗不過(guò)老鼠，平民也是斗不過(guò)權(quán)利的制裁者，如果說(shuō)硬碰硬的話，毫無(wú)疑問(wèn)天明就是肥沃的象肉，會(huì)被一點(diǎn)一點(diǎn)的啃吞殆盡，無(wú)奈的天明雖然是萬(wàn)般的不甘心，但是還是閉上了嘴，坐了下來(lái)保持沉默。
之后的課程完全從語(yǔ)文課升華到了不知道能算什么的神棍課程了，天明和同學(xué)們被強(qiáng)制灌輸著根本不是正常學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容……
“所以說(shuō)，當(dāng)人們與周圍的環(huán)境發(fā)生相互作用的時(shí)候，每時(shí)每刻都會(huì)從外界接收到大量的信息，經(jīng)過(guò)大腦的加工處理做出主觀評(píng)價(jià)并采取相應(yīng)的情緒態(tài)度和反應(yīng)，而情緒的活動(dòng)通常會(huì)在體內(nèi)產(chǎn)生一系列的體內(nèi)生理生化變化……”艾露菲妮滿意的寫上最后一行字然后轉(zhuǎn)身宣布道：“那么！今天的語(yǔ)文課程到此為止，各位幸苦了，之后將是自由活動(dòng)時(shí)間?！?br/>
上完課艾露菲妮走出了教室，而同學(xué)們都漸漸活躍了起來(lái)，開(kāi)始討論著這名新老師。當(dāng)然由于天明是表哥，所以較大部分同學(xué)一下課都圍到了天明的周圍詢問(wèn)著各種問(wèn)題，而天明則是以“表妹一直居住在國(guó)外，所以不是很了解?！钡睦碛呻S便敷衍了兩句就草草了事，畢竟對(duì)天明來(lái)說(shuō)，今天的意外展開(kāi)對(duì)他的打擊實(shí)在是不小，他并不想去多討論關(guān)于艾露菲妮的事情，就連自己都覺(jué)得很納悶，心想著回去以后一定要好好的質(zhì)問(wèn)她，現(xiàn)在在學(xué)校暫且就忍著吧，畢竟天明并不想太張揚(yáng)。
課余自由活動(dòng)時(shí)間過(guò)后，物理課開(kāi)始了，當(dāng)同學(xué)們以為終于要上一場(chǎng)正常的物理課時(shí)候，艾露菲妮又帶著莫名其妙的教材走進(jìn)了教室，一臉平靜的說(shuō)道：“各位同學(xué)，接下來(lái)是物理課的時(shí)間，不過(guò)由于大家的新物理教材也都還沒(méi)有印刷好，所以就由我先從一些簡(jiǎn)單的低層面講起，然后嘛……至于你們?cè)镜奈锢斫滩氖菬撬壕碗S你們處置了，我絕不過(guò)問(wèn)?！?br/>
“艾露菲妮老師！敢問(wèn)我們?cè)瓉?lái)的物理老師的肯德基爺爺跑哪去了！”盡管天明沒(méi)有了之前的敵意，但還是抽動(dòng)著臉，表現(xiàn)的相當(dāng)不樂(lè)意。――順帶一提，天明班級(jí)的物理老師由于形象神似肯德基門的笑臉老頭，所被譽(yù)為肯德基爺爺，他那憨態(tài)可掬的笑容在學(xué)生之中也算略有人氣。
“原來(lái)的那個(gè)白胡子物理老師去教其他班級(jí)了，簡(jiǎn)單而確切的來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在我是你們?nèi)n程的老師，所以不要每次都在這些微不足道的小問(wèn)題上面糾結(jié)，這毫無(wú)意義?！?br/>
“這很奇怪！絕對(duì)很奇怪！這世界上哪有這樣老師??！”天明似乎又有點(diǎn)按耐不住，對(duì)艾露菲妮投以不滿的眼神。
艾露菲妮則不以為然，平靜的說(shuō)道：“那么我問(wèn)你，我是被學(xué)校所認(rèn)定的老師嗎？這個(gè)是現(xiàn)實(shí)嗎？你現(xiàn)在的場(chǎng)所是學(xué)校嗎？你是這里的學(xué)生嗎？難道你想對(duì)這一切全部都經(jīng)行否決嗎？天明同學(xué)?！?br/>
“額……我也不是這個(gè)意思。”天明很無(wú)奈的低下了頭，再一次沉默了。
“既然明白就好了，請(qǐng)以后分清楚什么是現(xiàn)實(shí)什么是幻想?！痹捯徽f(shuō)完艾露菲妮轉(zhuǎn)過(guò)頭，面向大家繼續(xù)說(shuō)道，“那么各位同學(xué)，還有其它問(wèn)題嗎？沒(méi)有的話就要開(kāi)始講課了。”
于是艾露菲妮的授業(yè)又開(kāi)始了，首先艾露菲妮手里擺弄著一支粉筆問(wèn)道：“大家都看到了吧，粉筆如果放著的話，以一般意義來(lái)講是不會(huì)自己動(dòng)起來(lái)的，可是現(xiàn)在我的手里的粉筆確實(shí)在移動(dòng)，那么請(qǐng)問(wèn)我手中的筆為什么會(huì)移動(dòng)？”
這時(shí)候臺(tái)下傳來(lái)了，小小的騷動(dòng)聲，大致就是有些同學(xué)交頭接耳的小聲說(shuō)道：“哦！這回真的是物理課了吧？”“應(yīng)該吧？不過(guò)問(wèn)題似乎怪怪的……”“是啊，不能大意，總覺(jué)得這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o哪？”“勇士在哪里？班長(zhǎng)，你不是物理成績(jī)很好的嗎？趕快回答啊！”“雖然如此……不過(guò)……我的話?！?br/>
盡管騷動(dòng)聲不少，但是根本就沒(méi)有同學(xué)敢自告奉勇的站起來(lái)回答問(wèn)題，畢竟前一節(jié)的課，同學(xué)們都已經(jīng)體會(huì)到了艾露菲妮的恐怖之處，那種心里陰影可不是這么快就能撫平的。
而天明則是看著窗外，顯得根本就沒(méi)有興趣的樣子……
“那邊的天明同學(xué)似乎很閑啊，那么就由你來(lái)回答問(wèn)題吧。”艾露菲妮面無(wú)表情的望著天明，而因此其他同學(xué)的目光也都聚集在了天明的身上。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。