?如果把小雪稱作“玉女”，那絕對是恰如其分，但是要把建國稱作“金童”，那就勉為其難了，就是這樣一對不能稱作“金童玉女”的少男少女，肩并肩地走在回到球場那段不長的路上，還是吸引了不少少男少女看到倆人后再也不愿意離開的眼光。

    如果在以前，這樣的眼光一定會帶有“癩蛤蟆想吃天鵝肉”、“一朵鮮花插在牛糞上”、“蒼天啊，如此不般配的人走在一起實在是太折磨人了”等等的憤世嫉俗，但是此刻他們的眼光建國卻感覺到了默許，甚至還帶有一點點贊許。

    看來英雄配美女這句話沒有錯，男人并不一定非得有“潘安”的相貌，才會得到美女的垂愛，現(xiàn)在他們還不知道，以后他們一定會知道，其丑無比、武大郎般的“潘長江”不是一樣有眾多的美女粉絲嗎？在女人的眼里，男人的相貌、高矮、胖瘦等等這些外在的東西并不重要，重要的是你必須有才，必須有為社會、為集體、為家人、為朋友做出貢獻(xiàn)、做出得到眾人肯定和認(rèn)可的壯舉，有了這些，女人一定會把你當(dāng)作英雄，你只要成為她們心目中的英雄，那么你一定會得到她們的傾心，那么無論你有多么丑，擁有多少美女，也一定也會得到眾人的認(rèn)可和理解。

    這一刻，建國心里好輕松，只想拉著小雪的玉手圍著球場好好地轉(zhuǎn)他三圈，讓操場上的每一個人都能看到自己與小雪肩并肩、手拉手的情景，這一刻，建國只盼望著那回到球場的幾米遠(yuǎn)的路程變的好長、好長，長的永遠(yuǎn)走不完。

    也許是一場小小的籃球賽因為林飛的受傷，拖延的時間太長了，也許是一中球隊的球員和教練老是催裁判的原因，也許是裁判本身就有點不耐煩了，這邊林飛還在地上躺著，球場中的裁判一聲長哨已經(jīng)宣布了比賽的重新開始。

    四中隊罰球。

    就在人們擔(dān)心林飛還能否上場，四中的老校長正準(zhǔn)備換人的時候，已經(jīng)處理完傷口、頭上纏著繃帶的林飛一個鯉魚打挺從地上站了起來，向裁判揮了一下手，迎著滿場觀眾和球員驚詫的眼光，走到了罰球線的跟前。

    沉寂了好大一會的操場再次沸騰，由衷的敬佩化作熱烈的掌聲再次響徹在操場的上空，這熱烈的掌聲當(dāng)然是送給他們心目中的英雄——林飛的。

    是的，這就是林飛，這就是愈挫愈強的林飛，這就是建國所熟知的林飛，要想讓林飛爬不起來，你除非有本事把他打死。不過這一刻建國有一點點擔(dān)心，那就是報復(fù)性極強的林飛會不會因而對一中隊的球員大打出手。

    明察秋毫的老校長看來早就意識到這個問題，在林飛穩(wěn)穩(wěn)地罰進(jìn)得一分之后，把林飛叫到了場邊，大聲地對著林飛交待些什么。

    或許是林飛的上場激發(fā)了同伴的無窮斗志，或許是建國徹底放開了手腳，對一中隊不再留情面，既然大家都對勝利那么充滿渴望，既然人定勝天，歷史可以改變，那何不轟轟烈烈、真刀真槍地好好地較量一番？

    林飛依然曉勇，建國依然無所不能，林飛的防守、林飛的籃板球，建國的穿插引線、建國的精妙傳球、建國的精準(zhǔn)投籃、建國的突破搶斷……加上徐達(dá)、李鐵、王豪不時的靈光閃現(xiàn)……四中球隊掀起了一個又一個得分**，把主動權(quán)牢牢地控制到第三節(jié)結(jié)束。

    46：57，在這一節(jié)里，四中隊一下子狂攬了29分，而只讓對方得到了11分。

    勝利總是會帶來振奮，總是會帶來喜悅！歡呼、跳躍，四中的操場成了歡樂的海洋。

    是啊，雖然四中球隊還沒有獲得最后勝利，但是照著第三節(jié)這樣的勢頭打下去，四中不僅能夠獲勝，而且有可能大獲全勝。

    短暫的三、四節(jié)之間的休息時間，四中隊的老校長沒有閑著，一中隊的教練也沒有閑著，把握球場上的瞬息萬變，制定出正確的應(yīng)對舉措，這是他們的職責(zé)。

    “你們第四節(jié)除了要加強防守之外，在進(jìn)攻的時候要把球盡量多的傳到建國手中。”老校長的話語道破了場上的玄機(jī)。

    “既然你們防不住四中隊的8號，那就讓他放手得分，關(guān)鍵是你們也要得分，避開對方8號的防守，打出整體流暢的配合，進(jìn)攻、進(jìn)攻、再進(jìn)攻，是你們第四節(jié)的唯一選擇，只要做到他們得分，我們也得分，最后的勝利還是我們的。”一中隊教練的指導(dǎo)不可謂不正確。

    是啊，你得2分我得2分，你得3分，我同樣得3分，最后的勝利當(dāng)然還是一中隊的。

    在一浪高過一浪的歡呼聲中，決定勝負(fù)、令人期待的第四節(jié)比賽終于開始了，趁對方立足未穩(wěn)，建國一個突破低手上籃穩(wěn)拿2分；一中隊還以顏色，前場快速傳球，拉開空檔，一個中投命中，同樣穩(wěn)拿2分；建國一個飛身灌籃，對方中鋒還以一個重扣，你來我往，決戰(zhàn)進(jìn)入了白熱化。

    打球不是打架，如果是打架，無論是一對一，還是一對五，建國他們五個人都有必勝的把握，但是打球就是打球，打球自然有打球的規(guī)律和科學(xué)，雖然建國用三十七年練就的籃球技術(shù)，加上扎實的武功根底，每投必中，連得6分，雖然每當(dāng)四中拿到球，觀眾拼命地喊著進(jìn)攻，每當(dāng)一中拿到球，萬余名少男少女拼命喊著防守，但是四中隊除了建國這個位置，其他四個位置還是比一中隊有較大的差距，一中隊按照教練的部署，利用整體的實力和流暢的配合，注重進(jìn)攻，咬住了比分，時間過去了三分鐘，雙方比分的差距只縮小了2分，54：63，一中仍然以9分領(lǐng)先，還有七分鐘的時間，誰勝誰負(fù)真的很難說。

    四中的老校長臉更紅了，那通紅的老臉告訴所有人這位長輩對這場勝利的渴望，或許老校長想出了破解當(dāng)前困境的對策，在一中隊一個三步上籃穩(wěn)得2分之后要了一個暫停。

    劇烈的運動，讓每一個上場球員的體力透支到了極點，全身的汗水和拿著礦泉水狂飲的神態(tài)讓所有的觀眾都為之心疼，老校長示意球員圍著自己坐下，開始他的令所有球員為之敬佩的指導(dǎo)：“打的非常好，但是還有改進(jìn)的地方，那就是進(jìn)攻仍然以建國為主的同時，建國不要沖到籃下打，而是要多投三分球，其他球員兩個任務(wù)，那就是搶籃板和防守，明白了嗎？”五人高喊一聲“明白了”，挺身而起。

    老校長的破敵之策果然有效，建國用練就的百步穿楊絕技，在三分線外一個個令人叫絕的神投，兩隊的比分差距果然越來越小，70：71，在最后還有20秒的時間里，四中隊把比分追到了還差一分。

    如果把比賽比作戰(zhàn)斗，那么此時的戰(zhàn)斗已經(jīng)進(jìn)入了殺紅眼的時刻，20秒何等寶貴的20秒，球權(quán)何等寶貴的球權(quán)，太驚心動魄了，太扣人心弦了，在場的每一個人都緊張地把心提到了嗓子眼上，而王豪站在中場邊線外就要發(fā)出那決定勝負(fù)一球的時候，裁判的一聲長哨觸動了操場上本來就緊張到極點的所有人的神經(jīng)……