“你剛才利用戒指來(lái)進(jìn)行傳送時(shí)，是不是看到了有一些亮跟不亮的房間？”教官微笑的問(wèn)道?！坝?，還有我連接一個(gè)亮的，也無(wú)法傳送過(guò)去，這是為什么？”ｓｋ1疑惑的問(wèn)到。

    教官笑著說(shuō)：“你能有這些疑問(wèn)，就意味著你剛才的精神注意力非常高。因?yàn)楣芾砭钟幸恍┎环疟汩_(kāi)放的區(qū)域，而這些區(qū)域使用了極其珍貴和稀有的國(guó)家級(jí)別打造的“反穿越”材料?！闭f(shuō)到這ｓｋ1好奇的問(wèn)：“什么是“反穿越”材料呢？”教官頓了一下說(shuō)道：“所謂“反穿越材料”，其實(shí)說(shuō)白了是使用一些可以影響空間的，就是讓一些穿越及傳送的介質(zhì)無(wú)法定位到這些材料所在的時(shí)空。而這只種工藝只能通過(guò)人工和機(jī)器輔助去做，效率極低，并且失敗率極高，而材料有極少。所以只有很少的存貨。而大多數(shù)只能憑借影響空間，但這只是半封鎖，一些特殊的介質(zhì)配合強(qiáng)大的精神力還是有可能傳送進(jìn)去的，只不過(guò)比較難而已。只有一些能做成影響時(shí)間的材料，但也是影響時(shí)間，不用介質(zhì)，但知道直接就可以走過(guò)去了。只有在一些重要的國(guó)際組織總部才有。因?yàn)檫@是要防止有人出其不意的穿越過(guò)來(lái)，而這些地方絕不超過(guò)5個(gè)。但這都不是真正的“反穿越”。而只有時(shí)間和空間的材料吻合，就會(huì)產(chǎn)出被稱為“禁止時(shí)空”的地方，那里才是無(wú)法穿越跟傳送的地方。除了咱們管理局外，哪個(gè)地方都沒(méi)有。而你無(wú)法穿越過(guò)去是因?yàn)檫@是穿越訓(xùn)練房，也有特殊材料的。而沒(méi)有教官以上權(quán)限，是進(jìn)不來(lái)，也出不去的?！?br/>
    教官說(shuō)完后，sk1又發(fā)出提問(wèn)：“那我又看到一些發(fā)金光的房間，是不是就是用的“反穿越”材料弄得？”“沒(méi)錯(cuò)，就是如此，而你剛剛戒指發(fā)出了一道紅光，就是保護(hù)你，不讓你陷入精神混亂的狀態(tài)。而第一次就能做到這樣的，極其罕見(jiàn)。你非常有天賦！”被教官表?yè)P(yáng)的sk1有點(diǎn)害羞，又馬上問(wèn)道：“那有幾個(gè)這樣的房間呢？”

    教官停了一下沉聲道：“在我們局里大概有六個(gè)反空間傳送地方，一個(gè)禁止時(shí)空穿越，還有！”教官平靜了一下聲音說(shuō)到：“咱們的管理局就是反時(shí)間穿越材料，無(wú)法知道現(xiàn)在的時(shí)間，不過(guò)只是在表面上涂一層。但所耗費(fèi)的人物財(cái)力絕對(duì)超乎你的想象！”

    “哇！”sk1聽(tīng)到這，不禁驚嘆。是呀！如此巨大的資源都響這個(gè)時(shí)空監(jiān)察管理局傾注，那么這個(gè)組織背后的勢(shì)力，可不得了??！

    想到這，sk1發(fā)問(wèn)道：“那“禁止時(shí)空”是用來(lái)做什么的？”教官聽(tīng)到這，神情嚴(yán)肅地道：“這不是你現(xiàn)在需要知道的，你只需要知道，這幾個(gè)地方能不被開(kāi)放就自然有它們的道理，不要試圖摸索，等該知道時(shí)，你就自然會(huì)知道的?！?br/>
    ｓｋ1點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又說(shuō)道：“那它們想進(jìn)去不就進(jìn)不去嗎？還有在我住的地方除了我之外，都是不亮的，難道也是用反穿越材料做的？”

    教官微微一笑說(shuō)：“我回答你的第一個(gè)疑問(wèn)，就等于回答第二個(gè)了?！苯坦僬f(shuō)道：“所有的反穿越材料，都會(huì)設(shè)置一個(gè)或多個(gè)可以進(jìn)的“鑰匙”，這樣一旦有人想進(jìn)去，就等于用要是把們打開(kāi)一樣，怎么會(huì)進(jìn)不去呢？而鑰匙一旦設(shè)立，就無(wú)法更改。所以第二個(gè)問(wèn)題就不用我在說(shuō)了吧？“教官問(wèn)到?！安挥昧?，我已經(jīng)想明白了，因?yàn)榫掷锊蛔屛覀儊y到別人房間，所以設(shè)置了識(shí)別裝置?！眘k1回答道。

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