1997年。

    新的一周開(kāi)始，課堂上。

    經(jīng)過(guò)了一周的“調(diào)教”，秋雅對(duì)待喬山的態(tài)度明顯和之前有了區(qū)別。

    ……

    喬山的課桌子上鋪著一張白紙，上面密密麻麻寫(xiě)了大半張手稿，他左手拿著筆仍在不停地埋頭寫(xiě)。

    “手……”

    喬山將左手放在課桌上，頭也不抬的對(duì)著秋雅示意道。

    秋雅臉色有些難為情，但身體卻是順從的將自己的右手放在了喬山左手上,任由喬山拉著小手，然后兩只手一起放在課桌下面。

    一開(kāi)始，秋雅還習(xí)慣性的拒絕。

    但如今次數(shù)多了，秋雅發(fā)現(xiàn)自己居然有些習(xí)慣了，甚至于要是哪節(jié)課喬山不拉她的手，她反而有些不習(xí)慣。

    手被喬山在桌子底下拉著,秋雅看著喬山埋頭寫(xiě)的專心，不由好奇小聲問(wèn)道：

    “你在寫(xiě)什么呢？”

    ……

    如今在外人面前，秋雅依舊保持著清純?；ǖ娜嗽O(shè),這個(gè)外人自然也包括夏洛和袁華。

    但是在私底下，秋雅在喬山面前其實(shí)已經(jīng)放的比較開(kāi)了。

    畢竟嘴也親了，手也拉了。

    看著喬山今天從上課開(kāi)始就一直不停寫(xiě)字，短短兩節(jié)課就寫(xiě)了三四張，算上去足足有兩萬(wàn)字了，秋雅最終還是忍不住好奇問(wèn)了起來(lái)。

    喬山將手中寫(xiě)滿的稿紙收起，重新在新的一張稿紙上繼續(xù)寫(xiě)，漫不經(jīng)心的回答道：

    “寫(xiě)呢?！?br/>
    “？”

    秋雅眼睛一亮，看向喬山夾在課本里的幾張稿紙，問(wèn)道：“能給我看看嗎？”

    “不能?！眴躺胶?jiǎn)單明了拒絕道。

    秋雅眨了眨眼：“……為，為什么呀？”

    喬山解釋道：“我還沒(méi)寫(xiě)完呢,等寫(xiě)完你再看吧?！?br/>
    “哼！”

    秋雅小聲哼了一聲，從喬山手中抽回了自己的手。

    ……

    過(guò)了片刻。

    喬山忽然感覺(jué)左手一溫，秋雅的小手主動(dòng)拉了過(guò)來(lái),帶著些撒嬌的語(yǔ)調(diào),晃了晃喬山的手道：

    “你就讓我看看嘛~”

    喬山轉(zhuǎn)頭看向秋雅,卻見(jiàn)秋雅的臉色有些羞紅,見(jiàn)自己轉(zhuǎn)頭看她,連忙又松開(kāi)了自己的手，將頭埋進(jìn)了桌子里，彷佛剛才撒嬌的人不是她一樣。

    秋雅臉色有些燥紅。

    她也沒(méi)想到自己怎么突然就會(huì)向喬山撒嬌，說(shuō)完之后才察覺(jué)不對(duì)，此刻察覺(jué)喬山意味深長(zhǎng)的目光，頓時(shí)低頭看著課本，不敢與喬山對(duì)視。

    他不會(huì)把我當(dāng)成那種隨便的女生吧？

    秋雅心中不禁想到。

    ……

    都說(shuō)女生是情緒動(dòng)物，經(jīng)?？诶锊灰?，行動(dòng)和心里想法有區(qū)別，連她們自己都不了解自己想要什么。

    喬山覺(jué)得這句話很有道理。

    在他看來(lái)，得到女生一般有兩種方法，一種是先得到她的心，另一種是先得到她的人，不管先得到哪個(gè)，你都有機(jī)會(huì)將她徹底變成你的人。

    袁華曾經(jīng)差點(diǎn)得到過(guò)秋雅的心，但又被夏洛和喬山給忽悠回來(lái)了。

    如今喬山雖然還沒(méi)得到秋雅的人，但卻比袁華和夏洛的手段不知道高明（卑鄙）了多少，所以秋雅雖然心里不停提示自己要科學(xué)養(yǎng)魚(yú)，要拒絕喬山，保持距離,但身體卻總是不受控制的自己做決定。

    秋雅此刻內(nèi)心尷尬的要死，生怕喬山嘲笑她。

    但是下一刻，她的面前卻是卻是遞過(guò)來(lái)幾張稿紙，喬山溫柔的聲音傳來(lái)：“其實(shí)這個(gè)故事本來(lái)就是以我們?yōu)樵吞摌?gòu)的，原本打算寫(xiě)完再給你看的，既然你現(xiàn)在想看，那就看吧?！?br/>
    秋雅被轉(zhuǎn)移了注意力，錯(cuò)愕道：“以我們?yōu)樵?？?br/>
    她看向稿紙第一頁(yè)，上面幾個(gè)大字表明了這篇的名字，秋雅嘴里輕輕讀了出來(lái)。

    “《第一次親密接觸》？”

    ……

    ……

    下課鈴聲響起。

    班里的同學(xué)都出去玩了，秋雅卻恍若未聞，甚至連袁華喊她出去都沒(méi)有動(dòng)，坐在課桌前，入神的讀著喬山剛寫(xiě)出來(lái)的文章。

    “后面呢？后面呢？”

    看完最后一張稿紙，秋雅開(kāi)始催稿了。

    喬山活動(dòng)著手腕，伸了伸懶腰，說(shuō)道：“今天沒(méi)有了，手太累了，明天再寫(xiě)。”

    “??？”

    秋雅心里頓時(shí)像是有只小貓?jiān)趽纤频模瑴喩黼y受，不由得問(wèn)道：“那痞子蔡和輕舞飛揚(yáng)最后在一起了嗎？”

    喬山神秘一笑：“保密?！?br/>
    秋雅咬了咬嘴唇，猶豫了一下，再次主動(dòng)在桌子底下拉住了喬山的手，眼巴巴地看著喬山。

    她還想用同樣的套路得到自己想要的。

    只是這一次，卻是真的不管用了，喬山今天特意把劇情斷在關(guān)鍵處，就是想著明天用劇情再“殺”秋雅一次，所以自然不會(huì)現(xiàn)在劇透。

    《我有一卷鬼神圖錄》

    ……

    “覺(jué)得寫(xiě)的怎么樣？”喬山轉(zhuǎn)移話題道。

    秋雅眼神明亮，有些興奮：“寫(xiě)的很好！”

    她還是第一次看到這種題材的，不管是劇情，還是里面的聊天對(duì)話，都讓她有種新奇的感覺(jué)。尤其是喬山還告訴她，是以她為原型塑造的輕舞飛揚(yáng)這個(gè)角色，因此通篇讀完下來(lái)，秋雅更有一種奇特的感覺(jué)。

    她剛開(kāi)始看到書(shū)名，還以為喬山寫(xiě)的是關(guān)于她和喬山誤會(huì)親吻的事情，內(nèi)心還有些羞惱，讀完才發(fā)現(xiàn)并非如此。

    網(wǎng)絡(luò)上不相識(shí)的兩個(gè)人，卻是成為了知己，戀人？

    網(wǎng)戀？

    秋雅想到自己和喬山也是偶然認(rèn)識(shí)，明明相識(shí)也不久，卻被他給奪走了初吻，還拉了小手，又十分懂自己內(nèi)心所想……一想到這里，秋雅心跳都加快了。

    ……

    浪漫……

    秋雅心中浮現(xiàn)這個(gè)詞。

    和夏洛唱歌時(shí)展露才華，讓秋雅印象改觀不同。

    正值青春的秋雅，在喬山的文字中，更加真切的感受到了浪漫的感覺(jué)，那是一種和欣賞完全不同的感受。

    這就是喬山的卑鄙之處了！

    夏洛用才華“勾引”秋雅，那么當(dāng)他失去“才華”的那一刻，秋雅自然也會(huì)離他而去。

    喬山用的不是才華，用的是秋雅自己的心。

    女孩喜歡一個(gè)人，需要理由嗎？

    不需要！

    ……

    喬山笑著說(shuō)道：“我剛來(lái)市里上學(xué)，對(duì)周圍的環(huán)境不太熟悉，放學(xué)后和我一起去電腦室吧，我想把這篇在網(wǎng)上連載給更多的人看?！?br/>
    “好！”

    秋雅下意識(shí)回答道。

    說(shuō)完，秋雅才察覺(jué)不對(duì)，她從沒(méi)有和男同學(xué)放學(xué)一起走過(guò)，如果被同學(xué)看到她和喬山一起去電腦室，那豈不是會(huì)誤會(huì)？

    “一言為定！”

    喬山蓋棺定論，不給秋雅反悔的機(jī)會(huì)，趁著還沒(méi)上課，起身裝作上廁所離開(kāi)了教室。

    只剩下秋雅一人在角落里糾結(jié)不已。

    ……

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