二班語文老師聽了她的話，受不了她那一副陰陽怪氣的模樣，當即就發(fā)火了。

    她自己本來脾氣就很爆，此刻更是一點就炸！！……

    二班語文老師寬厚的手掌直接猛地拍向了木質(zhì)的桌面，力道很大，哐地一聲巨響——

    “嘭——！！！”

    這道聲音，大得甚至是把周圍幾個剛剛來到學校還不明所以不知道具體情況的老師給嚇到了。

    “哎呀我去——這么大聲音！嚇死我了??！”

    “怎么了這是？你們一大早的就這么激動？？”

    “這都不是激動了，是一大早上火氣就這么大??！怎么了??？因為什么事情吵起來了么？”

    幾個老師面面相覷。

    誰都不知道剛才到底發(fā)生了什么，才讓兩個人吵成這樣。

    不過，似乎平時的時候，一班和二班的語文老師就不太合……

    有來得早的老師小聲地提醒她們，讓她們趕緊回去自己的位置坐好，就別管這些這些事情了。

    一班二班老師還在那邊互相對峙。

    爭吵不休。

    誰都不讓誰。

    吵得整個語文組辦公室都亂糟糟的。

    語文組的組長剛剛推開門的時候，正好聽見了二班的語文老師在據(jù)理力爭。

    “……雜志的事情我看到了，但是你沒由調(diào)查清楚沒有問清楚，就能直接污蔑人家是抄襲的？！你就算看我不順眼，看我們班孩子不順眼，但是你不能張口說瞎話吧？！”

    那語氣沖的，讓語文組組長都被驚到了。

    見到一大清早這辦公室里一片烏煙瘴氣的氛圍，她頓時皺起了眉頭，厲聲呵斥道：“你們當這里是菜市場了？吵什么吵，還是一大早上！誰過來跟我主動講講，到底發(fā)生了什么事兒？”

    辦公室里，立刻就安靜了下來。

    沒有人敢多說一句話。

    畢竟語文組組長算是她們的上級領(lǐng)導，平時又一向很嚴苛。

    二班的語文老師心里也有點發(fā)怵和她交流，所以沉默了一會兒。

    倒是一班的語文老師，自以為自己很占理，開口解釋道：“組長，我們就在說上次征文比賽的事情，你也看到了，二班的那個秦初情得了第一名，但是很快就有同學爆出來她那篇獲獎的征文是抄襲的！”

    二班語文老師忍無可忍，敲了幾下木質(zhì)桌子：“你夠了啊，那只不過是學校貼吧里有人說她抄襲！也沒什么明確的證據(jù)！這不是無緣無故的冤枉別人嗎？”

    “誰會無緣無故地冤枉她抄襲??！”一班語文老師冷笑了幾聲，辯解道。

    語文組組長聽了一會兒，皺起了眉頭：“這件事情，我已經(jīng)聽說了，至于抄襲沒抄襲，要等我們幾個語文老師一起來鑒定一下，不能根據(jù)學校貼吧上的言論就妄下定論?！?br/>
    她整理了一下手中的幾份資料：“這樣吧，找個同學去把高二2班的秦初情叫過來，我問問她到底是怎么一回事?！?br/>
    正好有幾個別的班級的學習委員過來交作業(yè)，語文組組長就順便讓她們跑一趟高二的教學樓，把二班的秦初情找過來。

    (本章完)