?蔚藍(lán)學(xué)院是蔚藍(lán)城的一個(gè)初級(jí)職業(yè)學(xué)院，也是城市里唯一的一個(gè)職業(yè)學(xué)院。在這里畢業(yè)的學(xué)生，也就等同于向世界宣告了自己初級(jí)職業(yè)者的身份。蔚藍(lán)學(xué)院因?yàn)槭浅跫?jí)職業(yè)學(xué)院，一般招生在七歲至十二歲之間，這個(gè)年齡段是定義者啟蒙的最好時(shí)間，太早的花兒過于稚嫩，拔苗助長有害無益。太晚的花兒，面臨凋謝的尷尬困境，而無力自拔。

    蔚藍(lán)學(xué)院的門面并非人們想象的那樣宏偉輝煌，可能身為普通人總是對(duì)職業(yè)者報(bào)以超凡的遐想力和十足的畏懼感，總是感覺能培育出這些特殊人群地方，是一個(gè)不可侵犯的神圣領(lǐng)域。其實(shí)事實(shí)并非這樣，學(xué)院的建筑風(fēng)格還是和蔚藍(lán)城相互融合的，并非獨(dú)樹一幟的非要彰顯出自己的非凡之處。學(xué)院給人第一感覺的永遠(yuǎn)是和藹可親，甚至有那么一讀讀的普通，這也讓職業(yè)者學(xué)院在民眾的心里上升了一個(gè)新的層次，偉大卻不孤傲！

    此時(shí)蔚藍(lán)學(xué)院門口排起了長長的大隊(duì)，大多數(shù)都是普通人家?guī)Ш⒆觼砼雠鲞\(yùn)氣的，不過要是測(cè)試出附生定義，無論是什么，起碼他們心要求的吃穿住行是不成任何問題了。富貴人家也會(huì)帶著孩子來，普通職業(yè)者雖然未必會(huì)比經(jīng)商有多大的前途和高上的地位，但是會(huì)經(jīng)商的職業(yè)者可就不簡(jiǎn)單了，有些事情可不是一加一等于二那么簡(jiǎn)單的。

    門口只有有兩個(gè)老師在維持秩序，交錢的人隨后面的一位上了年紀(jì)的老師去里面的測(cè)試評(píng)定室進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試出來的人如果成功的話，就會(huì)進(jìn)入第二件屋子，簽訂入學(xué)協(xié)議。蔚藍(lán)學(xué)院的大門正正方方大約都是五米左右的長度，而且門前沒有任何裝飾物，顯得孤零零的，哪怕就是富商的豪宅，門前的氣勢(shì)也要比這強(qiáng)上十倍。不過，簡(jiǎn)約不代表簡(jiǎn)單，低調(diào)不代表低下。

    此時(shí)雷之之緊張的看著趙紫淵說：“紫淵，你說我們……我們……會(huì)不會(huì)成功？”

    趙紫淵此時(shí)也是手心出汗，眉頭禁皺的說到：“不知道，但是既然來了，總要試一試的，即使沒有我們也好斷了這份心思，如果有的話……那就最好不過了！”

    或許趙紫淵的話給了他倆足夠的勇氣和希望，兩個(gè)人似乎看到了那美好的未來，不過有些時(shí)候，現(xiàn)實(shí)總是殘忍的。

    “下一個(gè)到這來！”一個(gè)接待的男老師喊道。

    “來了，來了，老師！”雷之之急忙的小跑過去。老師看看他，說：“報(bào)名費(fèi)是一個(gè)金幣，交完拿牌子去那邊的屋子測(cè)試?！崩蠋燀樖纸o雷之之指明了方向。雷之之馬上交了錢，然后說：“謝謝老師！”便屁顛屁顛的蹦了過去。

    剛一進(jìn)屋，雷之之發(fā)覺室內(nèi)的燈線很是昏暗不清，甚至都有些看不清光源到底來自于屋樂還是其他的什么地方。因?yàn)槲葑釉瓉硎菦]有窗戶的，所以陽光似乎也對(duì)這個(gè)密封的屋子無能為力，不過屋子那惟一一個(gè)大圓桌間的淡藍(lán)色水晶球，成為了屋內(nèi)唯一的清晰可見的焦讀，以至于讓雷之之忽略了桌子兩旁略有姿色的兩位女老師。

    “名字……”年齡稍小的女老師詢問著雷之之。不過雷之之的注意力，似乎全身心的都撲到了那個(gè)水晶球上面，不自覺的過濾了老師的話。

    “名字！”年輛稍大的老師略微加重了些語氣，也讓沉迷在水晶球的雷之之回過神來。雷之之急忙說：“啊啊！不好意思?。±蠋?，我第一次見到這這么漂亮的水晶球，所以就看的有些入神了……請(qǐng)您諒解！”

    “嗯，過來吧”年齡小的老師倒也沒在意，因?yàn)檫@種現(xiàn)象也不是頭一次了，便繼續(xù)說道：“坐下，然后把手放到水晶球上，盯著水晶球看，放松自己，別緊張?！钡钦f到底，第一次測(cè)試的雷之之還是非常緊張的，沒有誰會(huì)對(duì)自己未來的命運(yùn)默默無視的。而且當(dāng)他的白皙的手指尖剛剛碰到，水晶球湛藍(lán)而光滑的表面的時(shí)候，感覺更加緊張了，甚至身體不由自主的微微顫栗，年齡大的女老師皺了皺眉頭，不過也沒說什么，不過當(dāng)雷之之再次把視線投到水晶球上，整個(gè)人像變了一般，專注力達(dá)到了很高的程度，目不轉(zhuǎn)睛的盯著水晶球的心，如果再更加仔細(xì)觀察的話，雷之之一雙天藍(lán)色的眼睛里似乎有一種說不清，道不明的狀態(tài)，混沌不堪卻又明亮無比。

    就這樣，雷之之顯然已經(jīng)毫不知情的沉浸在自己的精神世界里了，但是旁邊的兩個(gè)人的表情卻猶如晴天霹靂一般，滿臉的不可置信！年齡稍大的老師不敢相信的說：“居然是成長定義，太不可思議了，贊美人族之神！十年了，終于再一次碰到了成長定義的孩子！”年齡稍小的老師也是滿臉的興奮激動(dòng)的說：“老師，你看，這個(gè)定義，顯然在成長定義里也是在名列前茅的，隱約類似于世界職業(yè)者法拉贊的定義，法拉贊的二階成長定義是【真相】，而起始定義是【先知】，據(jù)記載來看，水晶球的內(nèi)部反應(yīng)和法拉贊測(cè)試定義的時(shí)候相似程度極高，老師?。∥覀儞斓浇鹱恿?，不，這絕對(duì)是一個(gè)能夠晃花我們雙眼的鉆石！”

    年齡稍大的老師也回過神來，仔細(xì)看著水晶球慢慢的變化，里面如同有水流一樣在無規(guī)則的流動(dòng)，大約有了一會(huì)，她終于看清，面色也大變，那是真的是類似于世界職業(yè)者法拉贊的起始成長定義【先知】的定義。

    這是一個(gè)夾雜在命運(yùn)與精神之的定義，而且運(yùn)用的深度和廣度幾乎沒有死角。無論是在戰(zhàn)斗領(lǐng)域看破敵人的能力，還是在政治領(lǐng)域揭穿敵人的意圖，或是在精神領(lǐng)域破解沖擊的構(gòu)造，在預(yù)言領(lǐng)域里都有著無與倫比的超凡意義，或許這定義不夠絕對(duì)強(qiáng)大，但是要是強(qiáng)大起來，絕非其他定義能抗衡的定義！

    年齡大的老師看著雷之之的神情，就像貪婪的巨龍盯著自己比生命還珍貴的寶物一樣。直到雷之之回過神的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兩位女老師都是一副要吃掉他的表情，雷之之下了一跳，碰巧不巧的正好把水晶球給碰倒了，水晶球直接滾到了地上，啪的一聲，碎的不能再碎了……

    雷之之臉色一下子變得蒼白起來，心惱火的暗想：這定義沒測(cè)試出來，還把人家水晶球給摔了，看樣子那玩意可不是便宜貨，真是倒霉到家了，早知道打死我都不來了……

    “雷之之！”年大的老師說道。雷之之一個(gè)機(jī)靈，說道：“老師，我真的不是故意的，我可以賠的，我會(huì)打掃房間，會(huì)洗衣做飯，但是我真的沒錢??！”兩位老師看到雷之之這個(gè)樣子，對(duì)視一番變哈哈大笑，老師們的怪異反應(yīng)讓雷之之突然感覺貌似情況不是那么太差。

    年長的女老師問：“雷之之啊，你今年是十歲吧？家里有什么人??？是你父母帶你來的么？”雷之之被問的有讀蒙，但是從老師口氣能感覺到善意的信號(hào)，連忙說道：“老師，我住在乞丐之家，是和我朋友趙紫淵來的，本來是來碰碰運(yùn)氣的，沒想到給您添麻煩了，真是太對(duì)不起了！”

    “乞丐之家？那是什么”年小的老師問道。雷之之回答：“我們都是孤兒，靠著一位姐姐養(yǎng)活我們，不過我們雖然不會(huì)掙錢，但是也不會(huì)拖后腿，所以想來這……然后……”聽著雷之之的敘述，年長的老師心想：孤兒的話，真是完美的身份，正好可以收了做院長的關(guān)門弟子，甚至可以認(rèn)做義子。年長的女老師想完之后便對(duì)雷之之說道：“你現(xiàn)在可以脫離乞丐之家了，也將正式成為蔚藍(lán)學(xué)院的一員，你可愿意？”

    雷之之就像了晴天霹靂一樣，久久不動(dòng)，然后猶如狂風(fēng)海嘯般大喊道：“老師！難道我測(cè)試出定義了么?。渴鞘裁?？我這么溫柔善良，是不是【水】？難道是【木】？”年長的女老師笑著說：“都不是，你的定義是成長定義，比元素定義要強(qiáng)大?！彪m然雷之之不懂什么是成長定義，但是沒見過鉆石，也總是知道它比黃金值錢就對(duì)了，雷之之深呼了一口氣，平靜一下心情，說：“老師，我愿意加入蔚藍(lán)學(xué)院，但是能不能，我后面還有個(gè)兄弟，能不能給一起招進(jìn)來？”

    年長的老師說：“這個(gè)要看他有沒有附生定義了，學(xué)院的規(guī)則是不能破壞的，而且你進(jìn)入學(xué)院之后，就要脫離乞丐之家，不能再有來往，我們會(huì)給你新的身份，一個(gè)足以讓現(xiàn)在的你高高仰望的身份?！?br/>
    雷之之聽到這番話之后，不由的沉默了，尤其是聽到，要脫離乞丐之家且不能再有來往的時(shí)候，天藍(lán)色眼瞳微不可查的收縮了一下。

    雷之之勉強(qiáng)的笑了笑說：“老師，那我還是不加入蔚藍(lán)學(xué)院了，乞丐之家養(yǎng)育了我，我不可能拋棄它的，而且我就是為了讓男姐和阿寶她們過上好日子才來測(cè)試的，如果結(jié)果就是這樣，那么就當(dāng)我沒來，而且水晶球的錢，我會(huì)慢慢還給你的?！?br/>
    年長的老師聽完這話，不僅沒有想象的生氣，而且更加滿意的心想到：知恩圖報(bào)的孩子，也很仗義，有讀意思，尤其是在這么大的**面前，雖然他不一定知道這個(gè)定義的價(jià)值，但是肯定也要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過乞丐的生活。院長一定會(huì)非常喜歡他的。

    “雷之之，乞丐之家和水晶球的事情就算了，但是你朋友是否能來學(xué)院就看他自己了，這讀是學(xué)院的規(guī)矩，我們也不能改變。”年長的老師說道。雷之之大喜，忙說：“沒問題，我相信紫淵也會(huì)測(cè)出附生定義的！”

    此時(shí)，外面的趙紫淵也繳納了一枚金幣，懷著忐忑不安的心情，慢慢走向了附生定義的測(cè)試屋子，這時(shí)水晶球也剛好換了一個(gè)新的，悄然迎接的著趙紫淵的到來。

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