言和發(fā)現(xiàn)他過(guò)早的實(shí)現(xiàn)了獨(dú)居生活。
和普通的現(xiàn)代玄幻類(lèi)小說(shuō)完全不一樣的是，言和并沒(méi)有如期遇見(jiàn)他夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園同居生活，圣希爾多學(xué)院實(shí)行的是一人一間式宿舍管理，一人二十平米左右的起居室，內(nèi)設(shè)獨(dú)立衛(wèi)浴以及廚房，對(duì)宿舍來(lái)說(shuō)已經(jīng)是相當(dāng)寬敞了。對(duì)于沒(méi)有舍友這件事言和還是相對(duì)有些失望的，但是并沒(méi)有過(guò)于抱怨，畢竟這比國(guó)內(nèi)的宿舍生活要自在許多。
整理好內(nèi)務(wù)，接著要面對(duì)的，便是傳說(shuō)中的初級(jí)考驗(yàn)了。
和其他學(xué)院的初級(jí)考驗(yàn)一樣，圣希爾多的初級(jí)考驗(yàn)選擇的也是排除法，能夠使用言咒的人本就是少數(shù)中的少數(shù)，所以第一項(xiàng)考試便是言和心中所想的吟誦者的考試，使用自身靈力誦讀咒文并查看是否有真實(shí)作用。
這里要講一下的是，吟誦者的咒文并不是像夜矢那般還需要誦讀古詩(shī)才能達(dá)到效果的那樣，事實(shí)上吟誦者的咒文十分簡(jiǎn)單，不過(guò)寥寥數(shù)字，總的來(lái)說(shuō)分為三大類(lèi)，黃泉，弱水，吾命，三類(lèi)都是強(qiáng)攻類(lèi)的咒術(shù)，只是所屬的派系不同罷了。黃泉屬于召喚天地靈氣施展咒術(shù)，弱水則是力量增幅，吾命的效果比較特殊，需要施術(shù)者用自身性命作為代價(jià)去交換的大面積消除陣勢(shì)。既然是考試自然不會(huì)折損考生的性命，所以一般使用的是黃泉系的言咒。
“言咒·黃泉·五月雨！”考場(chǎng)中，言和一本正經(jīng)的在眾多考生中低聲念叨著言咒，他見(jiàn)識(shí)過(guò)言咒使用的威力，能夠輕松的將令他畏懼的盅魂瞬間擊破。但是為了考試安全考場(chǎng)并沒(méi)有設(shè)置盅魂，只是想看看考生是否能召喚天地靈氣匯聚成雨，所以選擇了黃泉五月雨這一言咒。一般來(lái)說(shuō)，初入學(xué)的新生，是無(wú)法在一開(kāi)始就召喚出可以改變整個(gè)地區(qū)天氣的，除了極個(gè)別之外。所以成功施展了言咒的學(xué)生也只是頭頂上會(huì)開(kāi)始下起“凈化之雨”來(lái)。
尼德格夫身為兩朝元老，從雷的上一代也就是他的父親那一輩開(kāi)始就擔(dān)任著圣希爾多學(xué)院的新生初級(jí)考試的監(jiān)考考官，至今已經(jīng)過(guò)了四十個(gè)年頭。他預(yù)言能成為有用之才的學(xué)生后來(lái)都被事實(shí)證明確實(shí)能在自己專(zhuān)攻的領(lǐng)域出人頭地，所以尼德格夫也有“名嘴”一稱(chēng)。四十年四十次的監(jiān)考，他見(jiàn)過(guò)不少天才的精彩表現(xiàn)，但是在言咒方面卻唯獨(dú)只服一人。他預(yù)言如果這一代會(huì)出現(xiàn)創(chuàng)世之戰(zhàn)，那名學(xué)生一定會(huì)是不亞于五大家族般的存在，甚至可以成為諸多吟誦者中最強(qiáng)大的存在。
那個(gè)學(xué)生是夜矢，只在初級(jí)考試中出現(xiàn)過(guò)一場(chǎng)，便被“雪藏”的寶貝學(xué)子。
言和不知道夜矢只用三個(gè)字便消除一個(gè)盅魂的背后到底是有怎樣的天賦。十年在的初級(jí)考試，對(duì)外宣傳由雷·希爾多校長(zhǎng)收養(yǎng)并帶回圣希爾多學(xué)院的少女，在言咒考試的時(shí)候，正是用這句“五月雨”，改變了整個(gè)島的氣候！并不是其他能成為吟誦者的學(xué)生一起助力，少女身上顯現(xiàn)的靈力波動(dòng)強(qiáng)大到令眾人震驚，時(shí)年五十四歲的主監(jiān)考官當(dāng)場(chǎng)判定自己在靈力方面完全不及眼前的少女，隨后宣布了考試結(jié)束。
在被劃分成絕對(duì)的吟誦者之后，夜矢便被送到了黑森林中撫養(yǎng)，過(guò)起了由校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任親自教導(dǎo)的雪藏生活，而這，也是圣希爾多學(xué)院高層的秘密。
言和努力了半天，頭頂一滴雨水都沒(méi)有，看著面前的男孩已經(jīng)被雨淋濕成落湯雞了，言和明白了自己絕對(duì)沒(méi)有成為吟誦者的天賦。
接下來(lái)幾場(chǎng)考試，勇敢者，守護(hù)者，輔助者，所有看上去還比較安全的職業(yè)，言和沒(méi)有一個(gè)順利通關(guān)。勇敢者測(cè)試的是臂力，不知為何勇敢者必須要能順利運(yùn)用靈力舉起一柄巨劍。老師的解釋是勇敢者是團(tuán)隊(duì)中沖鋒陷陣的份子，必須要有足夠的攻擊力才行，可無(wú)論言和怎么使勁，靈力似乎都與他無(wú)關(guān)，只會(huì)四處飄散不見(jiàn)蹤跡。
守護(hù)者的考試和吟誦者的考試有些相似，也要考靈力的魔幻使用，守護(hù)者要依靠手中的法器形成守護(hù)的屏障，并且還需要一定的近戰(zhàn)格斗的能力。老師的解釋是守護(hù)者的守護(hù)對(duì)象是施展言咒之后身體虛弱的吟誦者，所以必須要能打且耐打才行。結(jié)果雙重測(cè)驗(yàn)下來(lái)，言和拿到了零雞蛋。
沒(méi)辦法?。∷植皇菑男【捅挥?xùn)練要成為噬魂師的人，只是手無(wú)縛雞之力的書(shū)生，怎么打架??！
接下來(lái)是輔助者的考試，輔助者的考試又和守護(hù)者有些相似，輔助者類(lèi)似于奶媽?zhuān)褂渺`力為眾人治療。用尼德格夫的話來(lái)說(shuō)，能成為輔助者的人本身就不同于常人，就像醫(yī)生是這社會(huì)上最高尚的職業(yè)一樣。輔助者就是團(tuán)隊(duì)的醫(yī)生，是團(tuán)隊(duì)的另一個(gè)核心，結(jié)果言和看上去并沒(méi)有資格能成為這另一個(gè)核心。
幾場(chǎng)考試下來(lái)，言和開(kāi)始懷疑自己是不是假的噬魂師后代了。
靈力只會(huì)四處飄散完全沒(méi)法集中的情況似乎只發(fā)生在他一人身上，一同考試的考生有不少已經(jīng)拿到了自己的種類(lèi)分化離開(kāi)考場(chǎng)了。說(shuō)起來(lái)，為了能夠讓靈力完全的集中使用在一個(gè)領(lǐng)域，噬魂師是沒(méi)有兼修這個(gè)說(shuō)法的，吟誦者就是吟誦者，勇敢者就是勇敢者，一旦被劃分了一個(gè)類(lèi)別，其他的考試便不用再參與。這也是夜矢為什么只參加了第一場(chǎng)考試便被劃分成吟誦者的原因。
尼德格夫沉默的看著這參加最后一場(chǎng)考試的倒霉的考生們，清了清嗓子，終于開(kāi)口發(fā)言了。
“這是本年度圣希爾多學(xué)院新生初級(jí)考試的最后一場(chǎng)考試，暗殺者的考試。我在你們身上看到能通過(guò)的幾率簡(jiǎn)直微乎其微。暗殺者素來(lái)需要的都是天才中的天才，故此才被安排在最后一場(chǎng)考試。只有前面幾項(xiàng)都不適合，唯獨(dú)在這一領(lǐng)域大顯身手的考生才能取得最后的勝利。但是我在你們身上看不到可能性，無(wú)法成為噬魂師的人只會(huì)被遣送回自己原來(lái)的所在地，自尋出路去吧！”
此言一出，言和的心里像是被落下了一塊隕石，瞬間風(fēng)波不斷。他放棄了高考填志愿的機(jī)會(huì)選擇了來(lái)這個(gè)學(xué)校想要面對(duì)自己的身世，結(jié)果你告訴我如果考試不通關(guān)就要被遣送回國(guó)？你這不是逗我玩嗎？合著這場(chǎng)考試不通關(guān)我就要去復(fù)讀？不可能，絕對(duì)不可能。
可能是尼德格夫的話給言和施以了相當(dāng)大的壓力，在壓力之下，他竟然感受到了所謂的靈力的存在！一直以來(lái)，他只能看到那些所謂的靈力在他的努力悶氣下散發(fā)在自己身周，可并不覺(jué)得它們有什么用，直到尼德格夫的話說(shuō)完他感受到壓力之后，他竟然同時(shí)也感受到了靈力的感覺(jué)。原來(lái)他身周散發(fā)的靈力就像是延伸出去的觸手，在他閉目沉思時(shí)竟然能將所有探尋到的事物呈現(xiàn)在他的腦海中，也就是，通過(guò)靈力的感覺(jué)，即便言和是個(gè)盲人，他也能清楚的看到這個(gè)世界！
所謂天才，就是一點(diǎn)就通。尼德格夫看著考場(chǎng)中那個(gè)突然開(kāi)始環(huán)顧四周靈力的年輕人，終于有些欣慰的微笑了一下。
從前幾場(chǎng)考試起他就在密切關(guān)注著這個(gè)言家來(lái)的小鬼，這是上級(jí)的吩咐，也是他個(gè)人的意愿。創(chuàng)世之戰(zhàn)的五大家族中，言家所在的領(lǐng)域便是暗殺者，這個(gè)小鬼?yè)碛醒约規(guī)状詠?lái)最純凈的祭眼，無(wú)論如何都不會(huì)將他遣送回國(guó)的，只是他看上去好像并不會(huì)使用自己的靈力，所以他便施加了些壓力給他，讓他盡快發(fā)覺(jué)自己靈力的特殊性。
一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)人或多或少都有些靈力，只是噬魂師及其后代的要更多一些，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。但是靈力要如何使用則各有不同，吟誦者的言咒，勇敢者的力量強(qiáng)化，守護(hù)者的屏障以及輔助者的治療，這些都是靈力的使用，但對(duì)于暗殺者來(lái)說(shuō)，大部分常見(jiàn)的都是使用在自身的氣息遮掩以及敏速?gòu)?qiáng)攻上，是屬于籠罩自身的靈力。但也有傳說(shuō)，創(chuàng)世之戰(zhàn)的那位言家暗殺者，他的靈力是散發(fā)性的，擴(kuò)散在身子四周，并向外延伸，形成了“天眼”，是偵查敵情，獲取情報(bào)，以及迅速致命一擊的絕佳模式。
“這個(gè)言家的小鬼不一般，我們拭目以待。”名嘴尼德格夫再度說(shuō)出了他的預(yù)言。
言和感受到靈力的同時(shí)，還發(fā)現(xiàn)了自己眼睛的作用。不知為何，暗殺者的考試竟然真的放出了盅魂出來(lái)，整個(gè)考場(chǎng)實(shí)行一人一考制度，考場(chǎng)看上去有點(diǎn)像斗獸場(chǎng)，一個(gè)盅魂盤(pán)踞在中間，內(nèi)核竟然是藍(lán)色的！言和的名次排在中間，他看到考試失敗的人被老師們救出考場(chǎng)，也看到考試成功的人對(duì)盅魂的一擊必殺，但是他卻覺(jué)得都不對(duì)，都不對(duì)。
終于輪到了他。
言和一上考場(chǎng)便釋放了自身的靈力，靈力觸及到盅魂的剎那他感受到了一種前所未有的惡寒，這就是盅魂的邪惡?jiǎn)?？靈力形成的眼睛清楚的探尋到了盅魂的薄弱之處，老師們發(fā)了針對(duì)盅魂的刀具，只要一刀刺中內(nèi)核大概就能消滅它。然后，言和收起了自己的眼鏡。
祭眼，噬魂師中最出色的眼睛，被眼鏡遮擋的視線此刻一覽無(wú)余，他能清楚的看到盅魂身上的裂痕，那應(yīng)該是能被刀割裂的地方。而所有的裂痕最后都指向了一個(gè)地方，盅魂的內(nèi)核，仿佛是一長(zhǎng)條錯(cuò)綜復(fù)雜的切割線般。
看見(jiàn)了。
言和深知自己此刻應(yīng)該快起來(lái)才行，面對(duì)盅魂努力收斂起靈力試圖加強(qiáng)自身，但是靈力仍是四處飄散難以凝聚。他只得以身為餌，勾引盅魂朝他主動(dòng)發(fā)起進(jìn)攻。說(shuō)起來(lái)藍(lán)色的盅魂難道要比綠色的盅魂強(qiáng)大許多嗎？不僅是黑霧比綠色的更濃，而且甚至能用黑霧去攻擊他人——霧仿佛成了實(shí)體！言和迅速趁著盅魂向其撲來(lái)的瞬間鉆入了盅魂的腹下，沒(méi)辦法迅速攻擊的他只能實(shí)行這種鉆空子的模式。
不論如何他不能輸，他從小就是天才，他才不要復(fù)讀！
靈力所感觸到的盅魂的腹下是盅魂力量最薄弱的地方，他根據(jù)眼中紋路的指引，努力向上一刺！
像是劃開(kāi)了沉重的肉塊般，盅魂的內(nèi)核，瞬間四分五裂。
言和知道，這場(chǎng)考試，他贏了。
尼德格夫看著這場(chǎng)追逐戰(zhàn)的結(jié)束，搖了搖頭，轉(zhuǎn)身對(duì)身邊的人說(shuō)道：“安排這個(gè)學(xué)生和我見(jiàn)面，如果可以，我說(shuō)不定要收個(gè)學(xué)生?！?