?“這個(gè)……你們聽懂多少了?不懂沒關(guān)系,電子書,我先回研究所了,你們繼續(xù)實(shí)踐課吧。”說完轉(zhuǎn)身向外走去。
陸飛揚(yáng)隔著門縫,隱約看到外面還有四個(gè)人,跟隨著黃天健離開,之前根本沒注意到,在教室外面還站著人,看來這位黃教官的地位還不低,講個(gè)課也要跟著幾位保鏢。
第二助理拍拍手,將五名學(xué)員的注意力吸引過來,清清嗓子說道:“接下來由我們兩人負(fù)責(zé)實(shí)踐課,跟我們?nèi)?shí)驗(yàn)樓。另外,不要胡亂猜測(cè)黃教授的身份,有些多余的話,你們可以直接忘掉或者當(dāng)作沒聽見,有問題嗎?”
“沒有。”回答的相當(dāng)整齊。
走出選修課綜合樓,沒有去實(shí)驗(yàn)樓,而是坐進(jìn)停在樓下的一臺(tái)旅行車中,沒等坐穩(wěn),汽車就啟動(dòng)了。
“實(shí)驗(yàn)在校外進(jìn)行,有些設(shè)備名都里沒有。這一路上只許聽,不許問,一直到實(shí)驗(yàn)室內(nèi),才算開始正式上課,路程很近,大約需要十五分鐘?!边€是第二助理,到目前為止,男性的第一助理,一句話也沒說過。
“講一下詭異心理學(xué)選修課的規(guī)則,黃教授負(fù)責(zé)理論基礎(chǔ)知識(shí),解答各種疑難問題。我們負(fù)責(zé)實(shí)踐課,同時(shí)也負(fù)責(zé)給你們?cè)u(píng)學(xué)分?!?br/>
選修課的學(xué)分,不是由指導(dǎo)教官來打分嗎?詭異心理學(xué)課真是詭異,居然是由助理教官來評(píng)分。剛才見識(shí)到黃教官的性格,他的確不適合給學(xué)員打分,講課講到忘了在講課的程度,讓他打分,陸飛揚(yáng)懷疑他們誰也別想拿到學(xué)分。
“你們有三節(jié)實(shí)驗(yàn)課的時(shí)間來證明自己,如果不能讓我們滿意,你們的學(xué)分為零,直接結(jié)業(yè)。之后看你們的表現(xiàn),如果不能令人滿意,隨時(shí)可能會(huì)被結(jié)業(yè),電子書”第二助理繼續(xù)說道。
這個(gè)……好象太嚴(yán)格了些吧。名都的基礎(chǔ)課,已經(jīng)是很嚴(yán)格了,沒想到選修課也是如此。看來還是胡漢教官的課最正常些,或許是因?yàn)檫x修的人比較多吧。
“詭異心理學(xué)理論,到今年年底,也不滿四年的時(shí)間,是心理學(xué)最前沿的學(xué)科,有很多問題都無法回答,因此是沒有筆試的,你們的學(xué)分,就在我們的眼中。”
“進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后,不允許隨便亂動(dòng)設(shè)備,那些設(shè)備非常貴重,有一大半都是我國(guó)無法自行生產(chǎn)的進(jìn)口產(chǎn)品。如果有疑問,可以在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后,隨時(shí)提出,但不可以提與本學(xué)科無關(guān)的問題,而且我們也不保證回答,甚至不能保證答案的正確性,都聽懂了嗎?”第二助理在不知不覺中,也學(xué)著黃天健那樣問道。
“聽懂了?!?br/>
外面早已經(jīng)漆黑一片,旅行車的車窗用的是有色玻璃,也不知道被帶到哪兒。附近好象都是高校,只有一條規(guī)模不大的商業(yè)街,那還是入校的時(shí)候,乘坐大巴路過才知道的。入校之后一個(gè)多月,雖然有假期,陸飛揚(yáng)卻一次也沒用過,根本沒出過校門。
距離的確不遠(yuǎn),大約十分鐘左右,車速慢了下來卻沒有停,好象進(jìn)了一間地下停車場(chǎng),七拐八繞,花了幾分鐘終于停了下來。
第二助理第一個(gè)下了車,回頭說道:“記住,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前,只許聽不準(zhǔn)問。”
陸飛揚(yáng)五人跟在第二助理后面,第一助理走在最后,感覺很別扭,這哪兒象是去上課,倒有幾分被人壓送刑場(chǎng)的感覺。不用回頭,陸飛揚(yáng)就能感覺出第一助理火辣辣的目光,緊盯的他們的背影,電子書
下車走了十幾米,轉(zhuǎn)過一道彎,是地下停車場(chǎng)的電梯。對(duì)光線異常敏感的陸飛揚(yáng),眼睛雖然看不到,可還是能感覺到,在電梯前面,好象有數(shù)十道射線存在,有的是固定的,有的則是來回移動(dòng)。從上到下,從左到右,還有些是相互交叉的,沒有任何死角。
順著射線,目光轉(zhuǎn)向墻壁,從外觀上,看不出有什么不同,陸飛揚(yáng)可以肯定的說,射線就是從那里發(fā)射出來的。
張欣和鮑權(quán)幾乎同時(shí)抬起頭,在頂棚的混凝土圈梁上的幾個(gè)黑暗處掃過。張欣嘴唇翕動(dòng)了兩下,還是忍住沒出聲。這部不起眼的電梯四周,居然有六部監(jiān)控器,有必要嗎?
鮑權(quán)的兩個(gè)同學(xué)也至少發(fā)現(xiàn)了四處監(jiān)控,和鮑權(quán)一樣,只是掃視了一眼,全當(dāng)沒看見。他們的動(dòng)作很快,也很隱秘,依然逃不過第一助理火辣的目光。
四個(gè)學(xué)員很不錯(cuò),叫陸飛揚(yáng)的學(xué)員有些奇怪,他為什么看墻壁?紅外線報(bào)警系統(tǒng),不使用濾光鏡,肉眼是不可能看到的。
電梯一直在向下,陸飛揚(yáng)心中數(shù)了一百二十次,才停了下來,憑感覺,這是一部高速電梯,每秒鐘的速度至少在五米以上。按最低速度算,至少深入地下六百米?這個(gè)結(jié)果可太令人吃驚了。這里是什么地方?軍方的秘密實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)嗎?
穿過幾條走廊,終于進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室里已經(jīng)有五位助手,早已經(jīng)等在這里。實(shí)驗(yàn)室的面積不小,擺放著超過百種各類電子設(shè)備,將實(shí)驗(yàn)室擠的滿滿的,活動(dòng)的空間并不大。
“今天的實(shí)驗(yàn)課是檢測(cè)你們對(duì)生物磁場(chǎng)的敏感程度,敏感程度過低,直接結(jié)業(yè),不需要再上課了。你們聽從助手們的指揮,并且回答他們的問題?!币廊皇堑诙戆l(fā)出指令。
陸飛揚(yáng)被帶到一臺(tái)設(shè)備前,坐了上去。這里的每部設(shè)備,都用玻璃壁分隔開,應(yīng)該是為了防止相互干擾。
上下六排指示燈亮了起來,兩側(cè)的各五臺(tái)顯示器上出現(xiàn)了陸飛揚(yáng)看不懂的波形,也不知道都代表著什么含義。
“要開始了,放松些,沒有危險(xiǎn),我會(huì)逐步加強(qiáng)生物磁場(chǎng),如果感應(yīng)到,就告訴我是什么感覺就可以了,很簡(jiǎn)單。”負(fù)責(zé)指導(dǎo)陸飛揚(yáng)的是位三十多歲的女性,聲音很柔軟,口音中帶著一絲浙北省的味道。
女助手的話音剛落,陸飛揚(yáng)就感覺頭部一脹,有充血的感覺,象是蹲在地上過久,猛然起身后的反應(yīng)。
“脹,好象頭部供血不足?!标戯w揚(yáng)不敢怠慢,馬上把自己的感受說出來。
“嗯?現(xiàn)在就有感覺?”女助手一臉的驚訝,目光在十臺(tái)顯示器上查看一遍波形,再低頭看看手中的檔位。沒錯(cuò),是第一檔,極微弱生物電,只有高尖端感應(yīng)設(shè)備才能檢查到。
生物試波儀,至少要開到三檔以后,敏感人群才有能有少許反應(yīng)。到目前為止的實(shí)驗(yàn)記錄中,只有蝰蛇才能感受到極微弱生物電,蝰蛇也是目前已知的,對(duì)生物電最為敏感的動(dòng)物。
看了看儀器,好象工作正常,抬起頭問道:“能感覺到刺激源是從哪兒發(fā)出的嗎?”
脹只是一瞬間的感覺,現(xiàn)在已經(jīng)沒事了。找刺激源倒是不難,陸飛揚(yáng)可以感覺得到,從自己背后傳來的微弱波動(dòng),如果不是開始時(shí)被刺激了一下,現(xiàn)在很容易忽略它的存在。
伸出左臂,向背后四十度角指去:“應(yīng)該是那里,現(xiàn)在感覺好多了?!标戯w揚(yáng)掃視著另外四人,張欣他們好象才剛剛開始。心中有些擔(dān)心,自己是不是真的與別人不一樣?會(huì)不會(huì)被他們當(dāng)成實(shí)驗(yàn)品扣留在這里?
“再試一次,現(xiàn)在能感覺到嗎?如果能的話,指出生物電發(fā)射器的正確位置。”女助手臉色極為認(rèn)真,目光不停的在各種輸出設(shè)備上掃過。
“這里?!币呀?jīng)六次了,陸飛揚(yáng)每次都能準(zhǔn)確的指出生物電發(fā)射器的位置,他發(fā)現(xiàn),在座位四周,有很多發(fā)射器,六次實(shí)驗(yàn),每次位置都是不同的。
經(jīng)過開始的發(fā)脹后,之后的五次再?zèng)]有不適的感覺,只有在仔細(xì)感覺后,才能找到正確的位置,每次大約要花一分鐘左右才能確認(rèn)。
這是一種比較奇怪的感受,就象人閉著眼睛,有人在你背后,向你揮舞,即使沒有聲音,不帶動(dòng)空氣流動(dòng),很多敏感的人也會(huì)有強(qiáng)度不同的感覺。
女助手再次確認(rèn)后,嘴角輕輕上揚(yáng),帶著成熟女性風(fēng)韻的微笑:“很不錯(cuò),你是生物電超敏感人群,是我們發(fā)現(xiàn)的第二例,這樣的人到底占多少比例,目前還不能確定。恭喜你,你很適合學(xué)習(xí)壓制催眠術(shù)。當(dāng)然,你要等我們研究完成,有了最后的結(jié)論,找出正確的方法后,才能學(xué)習(xí)?!?br/>
陸飛揚(yáng)嘴角輕輕扯動(dòng)一下,原來還沒能確定理論是否成立,至于學(xué)習(xí),那就更扯蛋了。剛剛開始研究火槍的原理,居然告訴你,你很適合射擊,這不是胡扯是什么?
一想起射擊,陸飛揚(yáng)笑容更明顯了,這段日子以來,他一直在試圖尋找,什么是槍感,也能理解周教官的那些話。熟悉槍,直到象熟悉自己手那樣。一個(gè)正常人,用手拿東西,絕對(duì)不可能拿不到,除非有人跟你搶。
射擊也是如此,如果能象熟悉自己身體那樣熟悉槍械,又怎么可能射不中呢?道理是一回事,實(shí)際操作又是另一回事。想要達(dá)到那種熟悉程度,幾乎是不可能的,只能盡可能的去接近這個(gè)目標(biāo)。