淺語在送走了王公公后，連忙回到了墨笙歌的身邊，等著墨笙歌的吩咐。

    墨笙歌不但沒有吩咐淺語，還讓淺語待在她的身邊，休息了一小會兒。

    待淺語休息夠后，墨笙歌才借著椅子上的扶手的力起身，仿佛是要出宮一般。

    “走，淺語，跟我去一趟上書房?！?br/>
    墨笙歌淺聲地吩咐著淺語，她在淺語還沒來得及反應過來時，徑直走出了長春宮。

    待淺語反應過來之時，墨笙歌距離長春宮的大門不遠了，淺語趕緊追了上去。

    “公主，怎么突然想起，要去上書房了？”

    淺語著實有一些不理解，墨笙歌有多年沒進上書房了，怎么突然想起要去那兒了。

    要不是肖洛白找她要字畫，她怎么可能會時隔多年后，再進上書房去寫字？

    要不是肖洛白說她不寫字畫給她，他就不幫忙的話，她絕不可能出現(xiàn)在上書房。

    墨笙歌如是這般想著，忍不住地翻了一個白眼，仿佛是肖洛白逼她的一樣。

    “我有好些年沒寫字了，我正好想讓師傅幫我看看，我寫的字退步了沒有?！?br/>
    墨笙歌才不會告訴淺語，她忽然去上書房的原因，不過是遭肖洛白給忽悠了而已。

    淺語見墨笙歌不說話，心中將墨笙歌忽然要去上書房的原因，猜了個八九不離十。

    估計墨笙歌說話時，肖洛白正好撞見，于是肖洛白找上門，讓墨笙歌交出字畫。

    “公主，您別硬撐了，奴婢猜到是怎么回事了。您老實說，是不是攝政王找上門了？”

    淺語一邊和墨笙歌說話，一邊帶著挑逗的眼神，注視著墨笙歌，試圖讓她說實話。

    墨笙歌用雙眼斜視著淺語，似乎恨不得想打淺語一巴掌，她才能泄憤一般。

    這丫頭怎么那么聰明？怎么隨便一猜，完全能把事情猜得八九不離十？

    依照這丫頭的這股子聰明勁，以后她還要怎么混下去？她還怎么向下人立威？

    “你這丫頭怎么那么聰明，隨便一猜就把事情猜得個八九不離十？等會你跟我進了上書房，可別在張師傅面前亂說話??！”

    張師傅博學鴻儒，墨笙歌曾在上書房學習時，墨空若曾欽點張師傅多指點于她。

    因此張師傅對于墨笙歌來說，宛如啟蒙老師般的存在，墨笙歌是極其地尊敬他。

    但張師傅對待自己的學生，是極其地嚴厲，同時導致墨笙歌對他又愛又怕。

    不一會兒的功夫，墨笙歌與淺語主仆二人在說說笑笑中，來到了上書房的門口。

    墨笙歌望著上書房的匾額，忍不住地瑟瑟發(fā)抖，她忘不了當初在上書房時，因為一個字沒寫好，張師傅便嚴厲地懲罰了她。

    她現(xiàn)在想起來，都有一種陣陣后怕的感覺。即使她與張師傅多年未見，她對張師傅的敬畏，仍然不減當年。

    淺語仿佛感應到了，墨笙歌那緊張的情緒，淺語伸手拉住墨笙歌，給足她底氣。

    在感受到淺語的善意后，墨笙歌終于鼓足了勇氣，踏進了上書房的大門。

    墨笙歌進入上書房后，她進入了一間學習室，她的那些皇弟們便在此溫習功課。

    皇子們見墨笙歌進來探望，紛紛起身走到書桌旁的走廊上，向墨笙歌請安。

    師傅們在見到墨笙歌后，紛紛向墨笙歌請安，墨笙歌見到張師傅后，拉住張師傅。

    “恩師快快請起，笙歌作為恩師門下的學生，哪里能承受恩師如此大禮？笙歌雖貴為公主，可同樣是恩師的學生，哪兒有學生受恩師的禮？恩師是要折煞笙歌嗎？”

    在老師的眼里，墨笙歌不僅是一國的公主，更是一名學生。作為一名學生，最重要的品德，那便是尊師重道。

    墨笙歌身為嫡長姐，在用實際行動，教導她的那些皇弟們，無論你是什么身份，你在老師這里，你的身份永遠是一個學生。

    “好，好，好。笙歌真不愧是我的得意門生。當年你父皇見你天資聰穎，便讓你拜入我的門下，讓你做我的關門弟子。后來啊，你又說我太嚴厲了，你怕我，就沒來過上書房念過書了。你父皇和皇祖母總說，女子無才便是德，之前是因為你喜歡讀書，這才讓你來上書房念書。你這么多年未曾進入過上書房了，怎么忽然想起，來這上書房了？”

    張師傅不經(jīng)感到有些奇怪，墨笙歌這三年的時間，幾乎沒怎么來過上書房，怎么忽然想通，來這上書房晃悠了？

    墨笙歌來這上書房有兩個目的，第一個目的是完成答應給肖洛白的字畫，第二個目的是想讓張師傅替她圓一個謊。

    只要她有兩個證人傍身，墨空若即便是想求證，他能夠找的人證，唯有張師傅和肖洛白兩人。

    “笙歌此番前來上書房，是有兩個目的。第一個目的，是笙歌有一位朋友，想要笙歌所寫的字畫，笙歌這才前來上書房，寫幾幅字畫給這位朋友。至于這第二個目的，笙歌不方便當著這么多人的面，向恩師說出口，笙歌還請恩師借一步說話?！?br/>
    墨笙歌將話說得言辭卑微，讓人著實找不到她的錯處，更無法拒絕她的請求。張師傅作為墨笙歌的啟蒙老師，自然無法拒絕她的請求，更何況墨笙歌說得這般言辭卑微。

    張師傅同意了墨笙歌的請求，同墨笙歌站到了一邊，墨笙歌將事情的來龍去脈，逐一說給了張師傅聽，以此來請求張師傅助她一臂之力。

    “若為師真按你的此番言語，說與皇上聽的話，皇上真的會信為師的話嗎？你有沒有與攝政王說好，你的此番行動？攝政王是否同意你如此涉險？攝政王是否同意幫你？”

    張師傅是一個極其謹慎的人，對于沒有十足把握的事，他是絕對不會去做。

    他幫墨笙歌是沒有問題，但是若墨笙歌沒有做好十足的準備，他所幫她的那些言語反而顯得有一些蒼白無力。

    墨笙歌仿佛聽懂了，張師傅言語中的不確定。不過墨笙歌表示理解，畢竟張師傅是一個極其謹慎的人，他沒有十足把握的事，他是絕對不可能會去做。

    “恩師放寬心，笙歌對于這件事，是有十足的把握。笙歌此番前來上書房，正是受攝政王所托，寫幾幅字畫贈與攝政王，攝政王這才愿意伸出援手，幫助笙歌渡過難關?！?br/>
    墨笙歌豈會不知，墨空若是一個生性多疑的人，她那蒼白無力的解釋，墨空若表面上是相信了，實際上他還是有些許的不信。

    墨空若肯定會詢問，日常在上書房行走的張師傅，以及墨笙歌口中所提到的肖洛白兩人，以此來印證她的話是否有可信度。

    依照墨空若的想法，張師傅是墨笙歌的啟蒙老師，可墨笙歌多年未踏入上書房，不可能存在張師傅與墨笙歌串通一氣的情況。

    肖洛白那人雖貴為攝政王，向來不喜歡與旁人親近，因此這兩人的可信度是極其地高，唯有這二人給墨笙歌作證，墨笙歌所為自己辯解的話，才有可信度。

    墨笙歌正是因為知道這一點，這才想起來要進入上書房，給肖洛白寫幾幅字畫，順便請求張師傅幫著自己說話。

    “攝政王肯幫你就好，只要攝政王肯幫你渡過此次難關，那老夫自然愿意幫你。你不是說要寫幾幅字畫給攝政王嗎？當著老夫的面寫，老夫看看這些年你沒在老夫的眼皮底下練字，你的字是有退步，還是有進步?！?br/>
    張師傅剛一說完這番話，連忙讓墨笙歌走到練字臺前，讓旁人趕緊拿紙筆墨來，放在寫字臺上。

    墨笙歌與淺語對視一眼后，墨笙歌無奈地走到寫字臺前，按照記憶中張師傅所教的模樣，拿起筆架上的筆，在宣紙上寫出了三幅字。

    第一幅字上寫著“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，第二幅字上寫著“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”，第三幅字上寫著“玲瓏骰子安紅豆，入骨相思君知否”。

    墨笙歌不知道為什么，她在寫這三幅字時，腦海里瞬間閃過肖洛白的臉。

    張師傅見墨笙歌寫好后，走到墨笙歌的身旁，查看著墨笙歌寫的三幅字。在看完墨笙歌的字后，張師傅連連稱贊著墨笙歌所寫的字，比起之前是有了不小的進步。

    上書房內(nèi)的師徒倆，正在討論墨笙歌所寫的字，而翊坤宮內(nèi)的那對母女倆，卻還在商討著，如何拉墨笙歌下馬。