?充滿疑問的龍火很是郁悶，就差那么一點(diǎn)就可以抓住關(guān)鍵了，可是就是那一點(diǎn)點(diǎn)想破了頭腦也想不出來。

    “凱瑟琳老師，讓我去外面的世界看看吧，我想看看外面的世界跟這片世界到底有何不同?！苯K無所獲的龍火不得不懇求道。

    凱瑟琳只是揮了揮手，兩人便消失在原地，再次出現(xiàn)的時候已經(jīng)是在神遺學(xué)院的小屋之中。

    “凱瑟琳老師，為何出來跟進(jìn)去的方式不一樣呢？”龍火感覺出入異次元空間方式的不同可能對于自己那腦中的疑惑有關(guān)，于是張開問道。

    凱瑟琳并沒有在這個問題上面多做思考，張開便道：“這片世界并非我創(chuàng)造的世界，我要想進(jìn)入異次元空間只能憑借強(qiáng)大的力量開啟時空之門才行。而在異次元空間中卻不同，由于那片世界是我創(chuàng)造的，我可以隨意操縱那里的一切，因此只要隨便想一下變出來了?！?br/>
    “老師，你可以操縱你的世界中的一切？”龍火還是有些不相信，這是什么樣的力量？“老師，你是如何操縱的？”

    “這個……我只是心中一想就可以了，對了，到底為何我可以操作所有東西呢？”凱瑟琳開始思考這個問題。這時，外面雷聲大作，少頃，大雨傾盆而下。

    龍火感覺有些東西在撥動自己的心弦，也不管凱瑟琳正在思考，便一個人沖到雨中。龍火抬起頭來，看著天空中不斷變化的烏云和仿佛想要吞滅一切的雷電，任雨水打在自己的臉上毫無反應(yīng)。

    宇宙到底如何操縱這一切，難道就像凱瑟琳老師操縱自己的異次元空間一樣簡單嗎？不知不覺中幾個小時已經(jīng)過去了，龍火身上已經(jīng)完全被打濕，雨也慢慢停了下來，龍火仍是在自己的精神世界中暢想著。

    正在這時，一只溫暖的小手撫摸著龍火的長發(fā)，龍火也從精神世界中回到現(xiàn)實(shí)世界，疑惑的看著眼前的凱瑟琳老師。

    “累了吧，回去休息吧?！?br/>
    龍火搖了搖頭，指著天空中的星星說道：“凱瑟琳老師，你說每天星星都是這樣不斷的移動變化嗎？還要天氣的變化，晝夜的交替，真是好神奇，宇宙到底是如何操縱的他們。對了，老師，你知道這些嗎？”

    說完之后便以期待的眼光看著凱瑟琳，凱瑟琳沒有給出明確的肯定或者否定，只是打開了通往異次元世界的空間之門，“進(jìn)來慢慢說吧?！笨臻g之門在兩人進(jìn)入之后便消失在原地。

    進(jìn)來之后，凱瑟琳并不說話，只是眼前的植物不斷成長，最后死亡，接著又重新發(fā)芽成長。整個過程都在幾分鐘之內(nèi)完成，從來沒有見過如此景觀的龍火等待了眼睛，生怕錯過一點(diǎn)東西。

    龍火當(dāng)然知道所有的一切都是凱瑟琳操縱的，當(dāng)植物再次茂盛起來之后便停了下來。凱瑟琳轉(zhuǎn)過頭來，認(rèn)真的說道：“剛才你問我如何操縱這一切的，以前我沒有考慮過這個問題，但是剛才我明白了，是秩序?！?br/>
    “秩序？”

    “你先別急，聽我慢慢說，秩序，姑且這么稱呼吧，因?yàn)檫@個世界是由我創(chuàng)造的，所有我可以操縱這個世界的秩序。每種事物都有自己的秩序，當(dāng)秩序改變的時候事物也不斷發(fā)生變化。而在這里，我不但可以操縱秩序，也可以改變這里的秩序?！?br/>
    凱瑟琳說完這些便不再說話，初聞“秩序”一詞龍火腦中的疑惑豁然解開，所有的東西是由秩序操縱的。

    接著，突然想到什么，龍火臉上大變，“老師，你說的是秩序？難道我們宇宙中的東西也是被秩序操縱的嗎？或者說整個宇宙操縱在某個人的手中?！?br/>
    凱瑟琳稍想一會，不是很確定的說：“不會吧，那也太可怕了，那樣的話我們不就無法掌控自己的命運(yùn)了嗎？”

    “是不是這里的一切你都可以隨便操控？如果沒有你的掌握秩序是否還在？”

    “也不是這樣，很多秩序我也是不能隨便操控的，我只能操縱最簡單的東西。即使沒有我的掌握，秩序仍在進(jìn)行，他們依然符合這個宇宙的發(fā)展。”

    對于這種說法，龍火大是皺眉：“難道秩序也分很多種嗎？”

    “不錯，雖然這里是由我創(chuàng)造的，但我卻無法只靠秩序便毀滅這里，我也無法將這里與外界連到一塊，這也算是秩序吧。不，或者成為法則更為合適。”

    “法則？怎么又會出現(xiàn)法則？”

    “法則算是一種無法改變的秩序吧，我可以創(chuàng)造這個世界卻無法毀滅這個世界，當(dāng)然如果通過其他方法還是可以毀滅這異次元空間的，這就是法則所不允許的。對于法則的理解我也只是來自于源皇的傳承記憶，法則應(yīng)該是無法操縱吧。”這個問題凱瑟琳解釋的也很矛盾，很難讓人理解。

    “既然如此，凱瑟琳老師，你能否操縱外面世界的秩序?！?br/>
    “不，宇宙的秩序太復(fù)雜了，不是一個人或是神所能操縱的，我想沒人能操縱這么龐大的秩序吧?！?br/>
    雖然知道凱瑟琳有神之力量，但龍火并不認(rèn)同的凱瑟琳的觀點(diǎn)，他有自己的想法：操縱秩序并非需要強(qiáng)大的力量，這個異次元世界不過是宇宙的簡化版而已，既然這里的秩序都能掌握想必宇宙的秩序也并非不可掌握。

    不錯，這一刻，龍火重新改變了對于力量的看法，如果自己能掌握宇宙秩序便相當(dāng)于擁有了強(qiáng)大的力量。

    “凱瑟琳老師，我認(rèn)為秩序操縱并不需要多么強(qiáng)大的力量，關(guān)鍵是對于秩序的理解，如果能理解宇宙的秩序，那么便一定能操縱宇宙萬物?！?br/>
    聽到龍火的論斷，凱瑟琳有些生氣，當(dāng)然并非對于龍火不同于自己看法生氣，語氣有些嚴(yán)厲訓(xùn)斥道：“阿天，難道你想掌握宇宙發(fā)展方向嗎？我勸你不要這樣做，我們先不考慮能否成功，如果能成功的話操縱宇宙秩序便打破了宇宙的平衡。這個世界也不會像現(xiàn)在這樣美好，那是多么恐怖和可怕的場面。”

    龍火自嘲的笑了笑：“凱瑟琳老師你又何必?fù)?dān)心，你害怕的東西永遠(yuǎn)不會發(fā)生的，我只是想借用一下秩序的力量而已。老師，你也不必多說了，我不會讓任何人左右我的想法?！蹦抗庵袔е鴪远?，讓一旁的凱瑟琳有些不自在，不過也沒有繼續(xù)說下去。