?前注：本章全部都是線索內(nèi)容，雖然很想說可以略過因?yàn)閹缀醵际窃鲀?nèi)容，但是這種帶出二代整個(gè)世界觀以及本書第一卷之后發(fā)生了什么事的一些線索果然還是要寫下來，大家湊合一下吧……見諒，見諒……

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    搜查的過程，穿插著黑白熊的插科打諢。

    這個(gè)地方不管怎么看，都不覺得像是那個(gè)赫赫有名的希望之峰學(xué)園。

    到處貼著奇怪的封條警戒線，有些地方的大門甚至直接打不開，哪怕是強(qiáng)行用力，門也像是和空間凝固在了一起似的紋絲不動(dòng)。

    如果燈光稍微明亮一些還好，但是這里的燈光全都是讓人難受的純彩色燈光，而且還都是那種濃郁的顏色，讓人很容易產(chǎn)生煩躁的情緒。

    在學(xué)校內(nèi)會(huì)有什么線索呢？

    而且最奇怪的是，眾人從體育館出來以后，卻發(fā)現(xiàn)和之前進(jìn)去的那個(gè)走廊似乎不太一樣了。

    最明顯的，是慘綠色的燈光變成了深藍(lán)色。

    而且走廊的形狀也明顯發(fā)生了改變。

    這恐怕也是黑白熊干的好事吧？

    雖然不知道那家伙是怎么做到的，但是這樣一次又一次糾纏不休，實(shí)在是讓人感到厭惡。

    拋下了疑惑和煩躁，眾人努力搜索著。

    在一個(gè)類似武道館的房間里，日向發(fā)現(xiàn)了名為，內(nèi)容如下：

    ===書中內(nèi)容===

    私立希望之峰學(xué)園是只有擁有特別才能的高中生才被允許入學(xué)的ZF公認(rèn)的特殊教育機(jī)構(gòu)。

    以培養(yǎng)國家將來的為目的，其畢業(yè)生多數(shù)在擔(dān)當(dāng)著社會(huì)各界的重要角色。入學(xué)生經(jīng)選拔而集結(jié)，而進(jìn)行選拔的是既是才能的教育者，同時(shí)也是才能的研究者，也就是希望之峰學(xué)園的教職員們。希望之峰學(xué)園并不僅僅是才能的教育機(jī)關(guān)，同時(shí)也是才能的研究機(jī)關(guān)。

    但是，在這幾年希望之峰學(xué)園因極其嚴(yán)重的資金問題而煩惱著。這樣下去便無法繼續(xù)進(jìn)行才能的相關(guān)研究，如此考慮的學(xué)院方下定決心要導(dǎo)入某種制度。

    那便是預(yù)備學(xué)科。

    與教職員選拔的本科學(xué)生不同，預(yù)備學(xué)科只是集結(jié)了通過一般應(yīng)試入學(xué)的學(xué)生而已全文閱讀。另外，執(zhí)教預(yù)備學(xué)科的人，只是從外界招募的一般教職員而已。還有，預(yù)備學(xué)科的學(xué)費(fèi)和考試費(fèi)，都設(shè)定為高于普通高中很多的等級(jí)。盡管如此，期待進(jìn)入希望之峰學(xué)園的人還是蜂擁而至。

    希望之峰學(xué)園為沒有才能的人打開了門戶，其品牌的力量足以令人們聚集起來。這樣，希望之峰學(xué)園得到了莫大的資金，以專心應(yīng)對(duì)才能的研究。

    希望之峰學(xué)園創(chuàng)立以來的誓愿，就是孕育出。但是正當(dāng)愿望將要實(shí)現(xiàn)之際，希望之峰學(xué)園卻發(fā)生了前所未聞的悲慘事件。

    震撼世界，被稱為契機(jī)的事件。

    沒錯(cuò)，那就是。

    被那悲慘事件所吞沒的希望之峰學(xué)園，壯志未酬地為悠久的歷史拉下了帷幕。

    ===書本完結(jié)===

    不只是這本書而已。

    在這個(gè)建筑內(nèi)，還散落著兩本別的書冊(cè)。

    ====

    以下為各書冊(cè)的內(nèi)容，以分割線進(jìn)行分割。

    ===簡單易懂的漫畫，希望之峰學(xué)園史上最大最惡劣事件===

    希望之峰學(xué)園史上最大最惡劣事件，正如其名是以希望之峰學(xué)園作為舞臺(tái)的一起事件。

    那次事件的中心人物是一個(gè)叫做卡穆克拉伊茲魯（カムクライズル，kamukuraizuru）的學(xué)生。

    卡穆克拉是希望之峰學(xué)園全力打造的，可謂學(xué)園象征的天才。因此，掌握了所有才能的他，是天才中的天才。

    因?yàn)檫@，卡穆克拉在學(xué)園中被這樣稱呼……

    學(xué)園為了守護(hù)這種才能，從未公布過卡穆克拉的身份。因此，學(xué)園內(nèi)的學(xué)生們幾乎都不知道卡穆克拉的存在。

    然而，那個(gè)被稱作的學(xué)生，突然引發(fā)了一件可怕的事件。

    由學(xué)園的精英構(gòu)成的，希望之峰學(xué)園學(xué)生會(huì)的十三人，慘遭卡穆克拉的殺害！

    但是，事件并沒有就此結(jié)束。

    學(xué)園為保護(hù)擁有優(yōu)秀才能的卡穆克拉，隱瞞了那次事件。

    然而另一方面，想要利用那次事件的開始暗中展開行動(dòng)。

    那個(gè)學(xué)生揭發(fā)了學(xué)園的隱瞞工作，并將其公諸于世，借此煽動(dòng)那些從以前開始就對(duì)學(xué)園的待遇感到不滿的預(yù)備學(xué)科的學(xué)生們，令他們一舉蜂起。

    這成為了希望之峰學(xué)園崩壞的序曲。

    這就是的全貌。

    不久，那次事件發(fā)展成為更可怕更凄慘的事件，就是之后被稱為的恐怖事件。

    出自。

    ===書冊(cè)完結(jié)===

    ===簡單易懂的漫畫，人類史上最大最惡劣的絕望事件===

    那場，只不過是一個(gè)開端全文閱讀。

    以希望之峰學(xué)園史上最大最惡劣事件為開端，預(yù)備學(xué)科一齊蜂起。

    雖然當(dāng)時(shí)被樂觀認(rèn)為很快就會(huì)平定下來，然而事態(tài)卻朝著完全相反的方向加速發(fā)展。

    首先，那場運(yùn)動(dòng)通過網(wǎng)絡(luò)，形成獨(dú)自的團(tuán)體。不久，團(tuán)體里不只是學(xué)生，它發(fā)展成一個(gè)超越人種和民族的團(tuán)體。

    再之后，不僅是在網(wǎng)上展開運(yùn)動(dòng)，那場運(yùn)動(dòng)甚至侵蝕到了現(xiàn)實(shí)世界。

    運(yùn)動(dòng)剛蔓延開來時(shí)，和在社會(huì)不安定背景下的恐怖活動(dòng)沒什么區(qū)別。隨著它蔓延到世界各地，其異常性也逐漸暴露了出來。

    不知為何，目的和手段更替，剩下的就是沒有原則和主張的破壞和暴力。

    強(qiáng)者屠殺弱者，弱者殘害更弱小的人，弱者成群結(jié)隊(duì)虐殺強(qiáng)者。

    伴隨著這種暴力和死的蔓延，它們的沉重感也漸漸消失。

    就如同時(shí)代逆流而回一般，人的死已經(jīng)是理所當(dāng)然的了。

    媒體滿溢著各種死亡，人們卻一邊吃飯一邊鑒賞。

    世間察覺到異常之時(shí)，事態(tài)已經(jīng)發(fā)展到無可挽回的地步了。

    無計(jì)可施的絕望感變成一股巨浪，瞬間將世界淹沒在黑暗之中。

    不久，恐怖活動(dòng)和政－變相繼在各地爆發(fā)，并逐漸與名為戰(zhàn)爭的絕望聯(lián)系在一起。

    那并不是因?yàn)樵瓌t、宗教以及利益之間的對(duì)立而引起的戰(zhàn)爭，只是戰(zhàn)爭而已，純粹的戰(zhàn)爭，因此找不到解決的辦法。

    但是……僅僅是普通的學(xué)生斗爭，為何會(huì)發(fā)展到這種絕望的事態(tài)呢？

    能想到的原因就是……那個(gè)集團(tuán)的存在。

    以引導(dǎo)希望之峰學(xué)園走向毀滅的為中心，被稱為的集團(tuán)。他們沒有將希望之峰學(xué)園認(rèn)可的才能用在，而是用在上。

    對(duì)于世間，掌握強(qiáng)大權(quán)利的人為了散播絕望，對(duì)一般市民進(jìn)行洗腦。

    電腦水平超高的人，開發(fā)用于散播絕望的軟件。

    對(duì)世間具有影響力的人，為了散播絕望，打造了新的價(jià)值觀。

    就這樣，他們上演了這一場。

    沒錯(cuò)，只要還未消失，絕望將會(huì)永無終結(jié)之日，就不會(huì)結(jié)束……

    ===書冊(cè)完結(jié)===

    以上是所有書冊(cè)的內(nèi)容。

    然后，以下是聲稱漫畫已經(jīng)畫煩了，所以現(xiàn)在開始口頭轉(zhuǎn)達(dá)的黑白熊所提供的線索：

    ===以下為黑白熊傳達(dá)的內(nèi)容===

    現(xiàn)如今已經(jīng)作為一個(gè)專指集團(tuán)的詞匯固定下來了，而這個(gè)名稱原本是指某個(gè)最強(qiáng)最兇最恐怖的女高中生的名詞，也就是最新章節(jié)。

    作為元祖超高校級(jí)的絕望的她運(yùn)用充滿魅力和幽默的，創(chuàng)造了。

    江之島盾子有著能夠吸引特有階層的超凡感召力，影響力甚至波及了那些權(quán)力者，這也是人類史上最大最惡劣的絕望事件成型的原因之一，因?yàn)槟谴问录?，甚至將平息事件立場的人也招攬進(jìn)去了。

    而這群做出那么多毫無目的一般的事件的真正目的，就是江之島盾子的絕望。

    對(duì)于江之島盾子來說，并不是出于什么目的、原則、生活方式、本能……而是江之島盾子為了能保持自我而下的定義。

    按照黑白熊是布偶，日向是人類這樣的標(biāo)準(zhǔn)來衡量的話，江之島盾子就是永無止境的絕望的化身。

    不論是死是活，吃飯睡覺愛與被愛，對(duì)她來說都僅僅是絕望。

    靠這種壓倒性的毫無道理，江之島盾子將們卷入其中，利用愛情、憎惡、仇恨、復(fù)仇等等一切，來操縱他們的絕望。

    江之島的絕望發(fā)自其本能，因此比其他任何絕望都要恐怖。

    被卷入其中的們已經(jīng)是江之島的左右手了。

    不論是別人的絕望還是自己的絕望，他們都會(huì)毫不保留地將之獻(xiàn)給江之島盾子，就如同給神明供奉極品的信徒，就好比喂小孩子吃飯的母親，為了逃離江之島盾子這個(gè)絕望，將一切都奉獻(xiàn)給絕望，比如說殺害自己的家人和伙伴，或者連自己的身體都毫不留情地破壞。

    更加絕望的是，他們堅(jiān)信著這一切都是他們自己應(yīng)該做的。

    作為最經(jīng)典的案例，就是在中蜂起的預(yù)備學(xué)科的學(xué)生們。

    他們已經(jīng)完成了被江之島盾子改變他們?nèi)松^以后賦予他們的被利用的使命，相信著那是自己應(yīng)該做的事……

    預(yù)備學(xué)科的2357人，全部集體自殺！

    但是，在這其中，只有一個(gè)人除外……

    那個(gè)人就是日向創(chuàng)。

    ===傳達(dá)完畢===

    此外，九頭龍還在一間教室中找到了日向沒有找到的另一本漫畫。

    以下為內(nèi)容：

    ===簡單易懂的漫畫，互相殘殺的學(xué)園生活===

    互相殘殺的學(xué)園生活，是發(fā)生在期間的事情。

    當(dāng)時(shí)，絕望事件已經(jīng)擴(kuò)散到幾乎全世界，將一切都已經(jīng)破壞嚴(yán)重，只剩下一些頑固分子還在抵抗的程度了。

    而當(dāng)時(shí)，在希望之峰學(xué)園中，江之島盾子作為黑幕策劃起了一場殘酷的游戲，也就是所謂的。

    將十六名還沒有絕望，和江之島盾子同屆的學(xué)生進(jìn)行洗腦，將記憶清洗至入學(xué)當(dāng)天，然后將他們困在被封鎖的學(xué)校里，并且利用各種手法進(jìn)行催化，逼迫他們互相殘殺最新章節(jié)。

    不只是如此，他們的互相殘殺更是通過學(xué)園內(nèi)部到處都是的監(jiān)視攝像頭，播放到了全世界。

    目的是為了散播絕望，但是這卻是江之島盾子的末路。

    在學(xué)生之中，混入了極度異常的。

    ，也就是之后被稱作的少女，

    那名學(xué)生利用了不知從何處得到的方式在互相殘殺的學(xué)園生活剛剛開始的時(shí)候就取回了記憶，并且利用了當(dāng)時(shí)學(xué)生之中，一名擁有著才能的學(xué)生，。

    利用苗木誠的幸運(yùn)，讓苗木誠取得了江之島盾子事先為了好玩而放在學(xué)園配置的扭蛋機(jī)中，只有0.00000001%，也就是一億分之一的幾率抽中的，助其取回記憶，救下了江之島盾子安插在眾人之中，本來打算作為棄子殺死的另一名，。

    而戰(zhàn)刃骸，則因?yàn)楸唤畭u盾子拋棄，選擇讓江之島盾子失敗來令江之島盾子絕望，因此開始幫助其他學(xué)生和江之島盾子開戰(zhàn)。

    交戰(zhàn)以江之島盾子失敗，并被莫求緣暗中布置好的炸彈炸死作為結(jié)束。

    ===內(nèi)容完畢===

    雖然說好像明白的東西多了，但是感覺不明白的也越來越多了。

    帶著滿腦子的疑惑，日向在音樂教室里發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)東西。

    浮現(xiàn)在空中的版面上滑過文字，似乎是全息圖？

    浮現(xiàn)出來的文字變成了文章，看上去像是什么郵件。

    關(guān)于前些天報(bào)告的事……

    得到了有人聲稱自己是希望之峰學(xué)園的幸存者的情報(bào)。而且，經(jīng)過反復(fù)調(diào)查，人數(shù)上漲到十五人。在這種時(shí)候，雖然‘幸存者人數(shù)’還有疑問，如果他們是希望之峰學(xué)園的幸存者，‘超高校級(jí)的絕望’很有可能襲擊他們。我認(rèn)為應(yīng)盡快保護(hù)那些人。

    雖然失去了江之島盾子這一核心的那群人未必會(huì)做到這一步，但是為了以防萬一，決不能再讓互相殘殺的學(xué)園生活再次上演。

    而且，若是希望之峰學(xué)園的幸存者，他們應(yīng)該會(huì)成為我們寶貴的戰(zhàn)力。

    因?yàn)槟缶壭〗阍?jīng)有過正面破解互相殘殺的學(xué)園生活的經(jīng)驗(yàn)，所以想必對(duì)于這些事情也比較在行，此事就交由她負(fù)責(zé)指揮。

    但是，現(xiàn)階段還在調(diào)查他們的身世，他們的行蹤也尚未知曉……之后會(huì)繼續(xù)搜索他們的行蹤。

    另外，還有一件事……

    有報(bào)告稱，賈巴沃克島的研究設(shè)施已經(jīng)準(zhǔn)備完畢了。似乎也將要向試驗(yàn)階段過度。

    郵件到此為止。

    “十五人的幸存者……？那個(gè)是……指我們的事嗎？”

    日向不確定地?fù)u了搖頭。

    人數(shù)能夠?qū)ι献钚抡鹿?jié)。

    一共有十七個(gè)人，而這里面有兩個(gè)內(nèi)奸是未來機(jī)關(guān)的人……按照墨求緣留下的信息，其中一個(gè)已經(jīng)死去了，另一個(gè)還活著的是未來機(jī)關(guān)的背叛者……

    除去這兩個(gè)人的話，的確是十五人。

    “但是……幸存者……是什么意思啊……”

    簡直就像是別的次元的事情一樣。

    這讓日向更加擔(dān)憂賈巴沃克島外面到底變成什么樣子了。

    如果說人類史上最大最惡劣的絕望事件是真的話，那么外面恐怕早就不是什么普通的世界了吧？

    忽然之間，日向覺得回想不起那些記憶，說不定是真的幸福也說不定。

    音樂教室中顯眼的不只是那個(gè)全息圖，還有旁邊不知為什么無視了牛頓懸浮著的一座石碑。

    石碑的頂端是未來機(jī)關(guān)的標(biāo)志，在下方有一段短文。

    未來機(jī)關(guān)是為了對(duì)抗‘人類史上最大最惡劣的絕望事件’，以希望之峰學(xué)園的畢業(yè)生為中心設(shè)立的。

    矛盾了。

    設(shè)立未來機(jī)關(guān)的人是希望之峰學(xué)園的畢業(yè)生？

    “什么啊……完全不一樣嘛……”

    日向皺了皺眉。

    謎團(tuán)越來越復(fù)雜，而且一個(gè)問題連著一個(gè)，像是亂麻一樣纏繞在了一起。

    但是這樣一來至少明白了一個(gè)問題，那就是未來機(jī)關(guān)恐怕不是什么邪惡的組織，至少應(yīng)該是站在大家這一邊的吧？

    但是這樣一來，內(nèi)奸和莫諾美為什么不從一開始就說清楚呢？而且直到現(xiàn)在，雖然大家因?yàn)槟缶壞蔷鋬?nèi)奸只是身份，那個(gè)人始終和大家站在同一邊的話語而勉強(qiáng)壓下了猜忌，但是內(nèi)奸依然沒有站出來。

    “不對(duì)，黑白熊在的話，不可能亂說話的吧……”

    這樣嘀咕著的日向離開了音樂教室。

    黑白熊……如果說那家伙是未來機(jī)關(guān)的敵人的話……那么它的真實(shí)身份恐怕是……引發(fā)‘人類史上最大最惡劣的絕望事件’的吧？

    一邊嘀咕著，日向一邊走進(jìn)了另一間房間。

    和其他的房間不同，有著奇怪的氣氛，在電腦辦公桌上放著向日葵花，似乎是教職員室的樣子。

    說實(shí)話，最怪異的氣氛恐怕就是因?yàn)樽郎系幕ò?？雖然不是百合之類的花，但是桌上擺花一般不都是死人的標(biāo)志么……

    和剛才的音樂教室一樣，什么都沒有的空氣中浮動(dòng)著文字。

    希望之峰學(xué)園的幸存者的事情我已經(jīng)知道了，希望你們能在保護(hù)好他們的情況下繼續(xù)全力搜索。但是，一定要小心。雖然已經(jīng)失去了江之島盾子，但他們依舊很危險(xiǎn)。在江之島盾子死去以后，人類史上最大最惡劣的絕望事件仍然沒有結(jié)束。雖然有在活動(dòng)損耗絕望殘黨的戰(zhàn)力以及破壞絕望殘黨的計(jì)劃，但是效果比預(yù)計(jì)的要差，也許他們中還殘留著江之島盾子級(jí)別的指導(dǎo)者也說不定最新章節(jié)?？磥碓跊]有解決絕望的殘黨之前，這個(gè)事件是不會(huì)結(jié)束的。因此，一旦發(fā)現(xiàn)絕望的殘黨，一定要立即當(dāng)場處決！一切……都是為了光明的未來……（すべては、希望溢れる未來のために）

    “噗……當(dāng)、當(dāng)場處決什么的……”

    日向被信息中的處決字眼嚇到了。

    這難道是說當(dāng)場擊殺嗎？

    總覺得不太和諧啊，不對(duì)，根本不可能和諧得起來嘛……

    如果人類史上最大最惡劣的絕望事件真的是剛才那些漫畫表現(xiàn)的那樣的話，那幾乎就像是戰(zhàn)爭，不對(duì)，根本就是戰(zhàn)爭了吧？

    如果面對(duì)像是能夠發(fā)起像是戰(zhàn)爭一樣事件的絕望的殘黨的話，是不可能對(duì)他們手下留情的吧？

    在教職員室的黑板上，寫著被驗(yàn)者名單。

    然后，下面的……全都是熟悉的名字。

    日向創(chuàng)，七海千秋，狛枝凪斗，墨求緣，花村輝輝，田中眼蛇夢，二大貓丸，左右田和一，九頭龍冬彥，被稱之為超高校級(jí)的詐欺師的人，終里赤音，小泉真晝，索尼婭－內(nèi)瓦曼德，罪木蜜柑，邊谷山佩子，澪田唯吹。

    看樣子就連內(nèi)奸的名字也寫進(jìn)去了。

    在黑板的上方貼著一張極具威壓感的照片，日向覺得很熟悉。

    在名牌上寫著名字。

    “日向同學(xué)怎么了？好像很困惑的樣子？”

    剛好同樣在調(diào)查教職員室的七海問道。

    “唔……這個(gè)學(xué)園創(chuàng)始人的名字的讀法……我總覺得……和我所知道的矛盾了啊……”

    日向煩悶地說道。

    “……如果是想不通的話就先不要想，等到搜查完了以后再去思考的話，說不定就能靈機(jī)一動(dòng)了哦？我玩推理類游戲都是這樣的?！?br/>
    七海歪了歪頭。

    聽到少女的提示，日向不置可否地移開了視線，將目光投向黑板上的貼著的報(bào)紙。

    在報(bào)紙上寫著……但是完全搞不懂。

    “……這誰??？”

    看著報(bào)紙上熟悉而陌生的照片，日向呆呆地問道。

    雖然寫著西園寺日寄子小姐，但是怎么看都無法聯(lián)想到那個(gè)西園寺。

    因?yàn)?，日向和大家所知道的西園寺，應(yīng)該是更加?jì)尚〉挠着w型，這可以說是一大特征了。

    但是報(bào)紙上的人，雖然長相和西園寺很像，但是身高和體型，簡直就像是艾倫巨人化以后和兵長的差距一樣。（捂后頸）

    “這啥……?。俊?br/>
    “啊咧？好成熟的美女姐姐啊？是西園寺的大姐什么的嗎？”

    走進(jìn)來的左右田一眼就看到了黑板上的報(bào)紙上的照片里的人全文閱讀。

    “不是……上面寫著的是西園寺日寄子……”

    日向的脖子就像是生銹的機(jī)器一樣慢慢地、僵硬地轉(zhuǎn)過來看著左右田，同時(shí)伸手指了指報(bào)紙上的注解。

    “……啊、啊……那就是那個(gè)嘛……就是同名同姓的大姐啦……因?yàn)橹挥羞@種可能了吧？這怎么看都不像是她本人啊……”

    一陣沉默以后，左右田找到一個(gè)可以讓自己接受的說法。

    “但是……我從沒聽說她還有個(gè)姐姐啊？”

    日向繼續(xù)糾結(jié)中。

    “話說……我們和她的關(guān)系也沒好到那個(gè)程度吧……”

    “這不是西園寺的姐姐啦！日寄子醬是西園寺家的獨(dú)生女哦！”

    打斷了左右田找理由的話，黑白熊從桌子底下鉆了出來……

    “日向同學(xué)，人好像越來越多了所以我先去別的地方調(diào)查了哦，要是有什么遺漏的還請(qǐng)你仔細(xì)看看……”

    七海眨了眨眼，不動(dòng)聲色地離開了教職員室。

    留下了兩個(gè)男人和一只熊……

    “不是姐妹的話……那就是親戚……不過也太像了啊……”

    左右田繼續(xù)找著理由。

    “……就是她本人啊?！?br/>
    黑白熊歪了歪頭，用你怎么會(huì)找出這么多愚蠢的錯(cuò)誤解釋的語氣說道。

    “怎么可能??！西園寺怎么可能有這么好的身材啊！她明顯是幼女體型好吧！就是因?yàn)樗捏w型我才能容忍她那么毒舌的啊！”

    左右太年生氣地叫道。

    “我也不知道呢……發(fā)育期？”

    “發(fā)育期……開什么玩笑！西園寺已經(jīng)死了?。≡趺纯赡苓€會(huì)生長?。《疫€活生生的……”

    日向也生氣地指著報(bào)紙叫道。

    “唔噗噗噗……嘛，不管怎樣，我給你們的線索全都是真實(shí)的哦~不然就不公平了嘛！”

    這樣笑著的黑白熊跑出了教職員室。

    留下兩個(gè)繼續(xù)迷惘的男♂人……

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    作者語：上午下午晚上都有課，在課與課的隙間碼出來一章，真的是把劣者累屁了DAZe！所以求書評(píng)……似乎一章都沒辦法把線索包含進(jìn)去……不過也沒辦法吧，因?yàn)閺椡?第六章的線索太多了點(diǎn)，而且有很多不能并在一起講，還有很多包含劇情……好麻煩……嘛，不過對(duì)于劣者來說意味著可以多拖一章劇情呢（喂

    (天津)