邦地村小學(xué)旁有幾棵幾百年的楓樹(shù)，樹(shù)的造型優(yōu)美，樹(shù)旁有條小溪，常年雨水滋潤(rùn)樹(shù)根，因此，每年的紅葉都很圓潤(rùn)，特別好看，是廣朋鎮(zhèn)最有名的紅楓景點(diǎn)之一。

    正所謂人怕出名豬怕壯，景點(diǎn)也一樣，一旦名氣大了，來(lái)游覽的人就絡(luò)繹不絕。

    如果只有三兩個(gè)游客還好，老師用眼看看分心的學(xué)生，學(xué)生也就不敢再往外面瞄。

    但來(lái)邦地小學(xué)看紅葉的游客實(shí)在太多了，嘈雜的腳步聲、相機(jī)閃光的聲音，加上游客的贊嘆聲和呼朋喚友的聲音……教室里年幼的孩子哪里還有定力能專(zhuān)心上課、讀書(shū)？

    年輕的校長(zhǎng)也因紅楓的事心煩意亂，進(jìn)入11月底以來(lái)，他幾乎周末都沒(méi)回過(guò)家，來(lái)廣朋欣賞紅楓的人來(lái)了一撥又一撥：教育局的領(lǐng)導(dǎo)，兄弟學(xué)校的同仁，自己的同學(xué)和朋友……學(xué)校本來(lái)就是個(gè)清水衙門(mén)的單位，他現(xiàn)在還愁每年因招待欣賞紅葉客人的一萬(wàn)多餐費(fèi)去哪里找呢。

    校長(zhǎng)聽(tīng)了，覺(jué)得這個(gè)辦法好，趕緊找來(lái)學(xué)生，讓他們爬到樹(shù)上，或搖樹(shù)枝，或用竹竿敲打，直把樹(shù)上的楓葉弄得干干凈凈。

    光禿禿的樹(shù)枝，那就沒(méi)人來(lái)看了吧？校長(zhǎng)心里想道。

    可事實(shí)證明，這個(gè)辦法不靈。

    樹(shù)葉在地上，有另一番情趣，另一種美。邦地小學(xué)教室外的游客，還是來(lái)個(gè)不停。

    校長(zhǎng)火了，他叫來(lái)學(xué)生，把那些樹(shù)葉掃到一塊，放一把大火把樹(shù)葉燒了個(gè)精光。

    這時(shí)，邦地小學(xué)才逐漸恢復(fù)了昔日的寧?kù)o！

    邦地小學(xué)的燒樹(shù)葉之舉，被好事者傳播到網(wǎng)上，一時(shí)竟成為當(dāng)時(shí)的熱議話(huà)題。

    有人說(shuō)，老楓樹(shù)是大自然給我們的饋贈(zèng)，我們應(yīng)該好好珍惜，要懂得欣賞，邦地小學(xué)把楓葉搖下來(lái)燒了是不對(duì)的；

    有人說(shuō)，這把火燒得好！紅彤彤的火，某些游客應(yīng)該臉紅。中國(guó)游客的素質(zhì)就是低下，隨手扔垃圾不說(shuō)，還喜歡到處大喊大叫，影響景點(diǎn)周邊人的正常生活；

    還有人說(shuō)，如果連深山中的孩子都沒(méi)有一個(gè)安靜的讀書(shū)環(huán)境，我們難道不應(yīng)該反思嗎？

    還有人說(shuō)，為什么大家只看到紅楓的美麗，卻看不到山區(qū)孩子求學(xué)的艱辛呢？

    又有人細(xì)數(shù)旅游景點(diǎn)周邊單位工作人員的無(wú)奈，接待客人、陪同客人、請(qǐng)客人吃飯，既耗時(shí)，又花錢(qián)，真要命；

    又有人說(shuō)，內(nèi)心的潔凈，是最好的風(fēng)景！

    ……

    真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，但大家無(wú)論舌戰(zhàn)如何激烈。每天來(lái)廣朋欣賞紅葉的游客還是那么多，廣朋到處還是可以聽(tīng)見(jiàn)高分貝的叫喊聲，每顆楓樹(shù)下面的塑料袋、飲料瓶等垃圾，依然刺眼。

    只是，邦地小學(xué)里的孩子們，他們根本不知道外面因?yàn)樗麄儫龢?shù)葉而引起一場(chǎng)不小的風(fēng)波。

    在沒(méi)有干擾的環(huán)境里，孩子們又開(kāi)始專(zhuān)心致志地讀書(shū)了。