隨著教室里的廣播中響起一陣刺耳的鈴聲，龍山一中的晚自習(xí)開(kāi)始了。
其實(shí)如今中國(guó)許多地方的高中已經(jīng)取消了早晚自習(xí)，使得這些高中生的作息時(shí)間基本和小學(xué)生無(wú)異，但還是有不少地方依舊要求學(xué)生上早晚自習(xí)。
畢竟早晨和晚上的時(shí)間很充足，一旦放任學(xué)生在家中學(xué)習(xí)，很有可能讓他們把這些時(shí)間浪費(fèi)掉。
當(dāng)然了，學(xué)校這么做，家長(zhǎng)們都是舉雙手贊成。
誰(shuí)不想自己的子女努力學(xué)習(xí)考一個(gè)好大學(xué)呢？
至于學(xué)生嘛，那就另當(dāng)別論了。因?yàn)閷W(xué)校這么規(guī)定的，你就得這么做，不然算你違紀(jì)。
讀書(shū)，還是得施加些壓力好。
龍山一中就是這么想的。
晚自習(xí)鈴聲結(jié)束后，教室里便徹底安靜了下來(lái)，偶爾也就一些翻書(shū)的嘩啦聲以及寫字的沙沙聲。
陳默將心里的思念放下，吸了口氣，讓自己慢慢平靜下來(lái)，然后便翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，看起語(yǔ)法來(lái)。
過(guò)了小半會(huì)，教室外面?zhèn)鱽?lái)一陣 “噠噠噠”的腳步聲，那聲音很沉穩(wěn)，也很有節(jié)奏。
但高三二班的學(xué)生聽(tīng)了心里面則不由的有些緊張和局促，一個(gè)個(gè)坐的更加端正了，就是不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生也裝模作樣的看著書(shū)。
連穆康強(qiáng)也不例外。
一會(huì)，腳步聲停在了教室門口，接著一道犀利的目光猶如探照燈般掃視著整個(gè)高三二班，讓不少心里有鬼的學(xué)生惴惴不安。
那目光掃了教室一圈，腳步聲便噠噠噠的走向講臺(tái)。
陳默抬頭看了眼講臺(tái)上的人，很快又低頭接著看書(shū)。
講臺(tái)上站著的正是高三二班的班主任張濤，他一雙眼睛如同鷹隼般犀利，臉上的表情極為嚴(yán)肅，讓不少學(xué)生望而生畏。
張濤一米八的身高，體壯如牛，今年四十三歲，在龍山一中教了快二十年的政治，也做了將近十五年的班主任。
在龍山一中，張濤算得上個(gè)名人。
因?yàn)樗莻€(gè)嚴(yán)肅到極點(diǎn)的老師。
當(dāng)然，也很暴力。
據(jù)說(shuō)，零幾年的時(shí)候，張濤當(dāng)時(shí)班上的一個(gè)學(xué)生上課玩游戲機(jī)，被他逮住后不但不認(rèn)錯(cuò)，還很是囂張，說(shuō)老子玩怎么了，你管我啊！
張濤于是就管了！
他拽著那學(xué)生的頭發(fā)，將對(duì)方拖出教室，在樓梯口打了半個(gè)多小時(shí)。
后來(lái)，學(xué)生被送到了縣醫(yī)院。
再后來(lái)，縣教育局找張濤談話，但也不知怎么回事，就沒(méi)有后來(lái)了。
小道消息說(shuō)，張濤有個(gè)老同學(xué)在省教育廳，而且級(jí)別不低。
自此，張濤帶的學(xué)生都很老實(shí)。
不老實(shí)不行啊，這老王八蛋打起人來(lái)可就像城里的痞子打架似的，完全不心軟，基本是照死里干。
陳默上高中以來(lái)，倒沒(méi)看到張濤動(dòng)手打過(guò)人，但對(duì)方那嚴(yán)肅的外表，卻深深的威震著高三二班的學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生們見(jiàn)了班主任便不由的心慌。
穆康強(qiáng)雖然是學(xué)校的土霸王，可也不敢在張濤的課上亂來(lái)。因?yàn)閼{著張濤的體型要揍他一頓，肯定是板上釘釘?shù)氖?，而且他那土豪老爸?huì)絕對(duì)的堅(jiān)決擁護(hù)張濤教育他這個(gè)不成材的兒子。
張濤在講臺(tái)上站了一會(huì)，便一言不發(fā)的走了下來(lái)，踱步到一個(gè)學(xué)生的課桌前，伸手輕輕敲了敲那學(xué)生的課桌。
“咚咚咚。”
三聲清脆的聲音，擊中了不少學(xué)生的內(nèi)心，讓他們更加的緊張。
這是張濤的習(xí)慣，他一般想找哪位學(xué)生去辦公室談話便會(huì)去敲這位學(xué)生的課桌。
此時(shí)，被張濤點(diǎn)到的學(xué)生一時(shí)間面色慘白，身子有些顫抖，起身跟著張濤出了教室。
陳默心中知道那學(xué)生被張濤找去的原因。
因?yàn)樯现芪?，?duì)方在地理課上睡覺(jué)被地理黃老師看到了。
自然，這事情黃老師告訴了張濤。
“嘿嘿，曾嚴(yán)方完蛋了。”張大勝低聲朝陳默說(shuō)道。要知道，他可也是曾經(jīng)深深受過(guò)張濤教訓(xùn)的。
張濤帶著倒霉的曾嚴(yán)方離開(kāi)后，教室里慢慢的響起了聲音，因?yàn)閺垵囊暡旖Y(jié)束了。
馬小丕偷偷的將蓋在英語(yǔ)書(shū)下面的雜志拿了出來(lái)接著看，張大勝也同樣的趴在桌上盯著歐陽(yáng)菱媛的倩影繼續(xù)神游物外。
穆康強(qiáng)也掏出手機(jī)，夾在一本詞典中玩了起來(lái)。
很平常的晚自習(xí)，一切都很平常。
陳默閉上眼，腦子里回憶著剛才看的英語(yǔ)語(yǔ)法，心里面詫異不已，他的記憶力真的變強(qiáng)了許多，一向認(rèn)為枯燥難記的語(yǔ)法知識(shí)居然沒(méi)花什么心思就全部記住了。
看來(lái)，那顆紅色的石頭果不但賦予了他神奇的意念力，強(qiáng)化了他的身體，更是改善了他的記憶。
一切，似乎都朝著美好發(fā)展。
陳默這么想，臉上不由得露出了微笑，他不禁抬頭看了眼楊顏的背影，心里突然間充滿了期待，他想自己能不能追到楊顏？
是的，陳默打算去追求楊顏了，他認(rèn)為自己應(yīng)該有那個(gè)資本。
可很快陳默就為難了，他不知道怎么去開(kāi)始？
一向性格內(nèi)斂的他可不敢當(dāng)眾去和心儀的女生表白！
無(wú)奈的嘆口氣，陳默想，還是找個(gè)時(shí)間問(wèn)問(wèn)張大勝吧。他想張大勝那么能說(shuō)，應(yīng)該知道怎么追女孩子?？伤睦锩嬗謸?dān)心張大勝知道自己喜歡楊顏后會(huì)不會(huì)到處亂說(shuō)。
是的，張大勝的嘴巴很大，很長(zhǎng)，很臭。
連陳默這么的好兄弟都不敢去相信他。
歐陽(yáng)陵園正做著一份數(shù)學(xué)試卷，忽然發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了，便側(cè)頭看向陳默，打算借下陳默的。雖然她左手邊也有同學(xué)，可歐陽(yáng)菱媛總覺(jué)得那女生很小氣，因此不愿去借。
雖然她這兩年很少和陳默說(shuō)話，可畢竟同桌這么久了，兩人還是有些同學(xué)情義的。而且歐陽(yáng)菱媛一直覺(jué)得陳默這人還算不錯(cuò)，所以對(duì)他的看法比較好。
歐陽(yáng)菱媛正準(zhǔn)備開(kāi)口，卻發(fā)現(xiàn)陳默眼神有些空洞盯著手里的筆，臉上的表情也是呆呆傻傻的，一看就知道對(duì)方走神了。她心里不由一疑，因?yàn)殛惸€從未這么走神過(guò)？難道是因?yàn)樗麪敔數(shù)氖拢?br/>
對(duì)于陳默的家庭背景和他爺爺去世的事情，歐陽(yáng)菱媛是知道的。
當(dāng)然，這可不是歐陽(yáng)菱媛去打聽(tīng)的。
而是張大勝那個(gè)大嘴巴一次和她qq聊天時(shí)候說(shuō)得。
不過(guò)張大勝也是出自好心，想讓歐陽(yáng)菱媛知道陳默的家庭背景后照顧照顧陳默，同時(shí)也理解下這個(gè)少言寡語(yǔ)的同桌。
自然，一向心善的歐陽(yáng)菱媛了解陳默的家里事后對(duì)陳默的看法改善了許多，從一開(kāi)始的覺(jué)得陳默性格怪異到同情陳默，覺(jué)得陳默真的很不容易，也很了不起。
“陳默，你沒(méi)事吧？”歐陽(yáng)菱媛說(shuō)話的聲音很小，但依舊悅耳。
陳默正考慮著自己的“終身大事”，一聽(tīng)歐陽(yáng)菱媛在和他說(shuō)話，趕緊反應(yīng)過(guò)來(lái)，可因?yàn)闆](méi)聽(tīng)清楚歐陽(yáng)菱媛的話，只好有些呆傻的看著對(duì)方。
歐陽(yáng)菱媛見(jiàn)陳默恍恍惚惚的，心里有些替他傷心。也是，與陳默相依為命多年的爺爺?shù)娜ナ缹?duì)從小失去雙親的他肯定是個(gè)沉重的打擊。但她也不方便多問(wèn)，怕無(wú)意間傷害了對(duì)方，于是微微一笑：“尺子借我一下。”
歐陽(yáng)菱媛笑起來(lái)宛如夏花，讓陳默不禁一怔，接著便趕緊的低頭拿起尺子遞給歐陽(yáng)菱媛。他不得不承認(rèn)，歐陽(yáng)菱媛真的是個(gè)很好看的女孩子。
但心里面還是覺(jué)得楊顏比較好。
因?yàn)樗矚g。
“陳默，祝老師叫你?！?br/>
忽然，前排靠門的一個(gè)女生喊道。
陳默趕緊起身，看向門外，那里站著個(gè)三十多歲的男子，對(duì)方臉上掛著個(gè)很大的眼鏡，手里則拿了一卷試卷，正笑瞇瞇的望著陳默。
祝傳章是高三二班的歷史老師，也是華中師范大學(xué)歷史系高材生。他碩士畢業(yè)后便回了家鄉(xiāng)龍山縣的第一中學(xué)任教。由于他知識(shí)淵博，而且為人和善，所以班上學(xué)生都很喜歡他。
有時(shí)候，班上學(xué)生在他課上睡覺(jué)，祝老師都會(huì)輕輕的叫醒對(duì)方，然后關(guān)心問(wèn)道：“是不是昨晚學(xué)習(xí)太晚了。”他這么一說(shuō)，睡覺(jué)的學(xué)生自然順坡下馬，點(diǎn)頭稱是，可接下來(lái)卻也不好意思去睡了。
此時(shí)，祝傳章是過(guò)來(lái)找歷史課代表把上周歷史測(cè)驗(yàn)的試卷發(fā)下去的。
而陳默便就是歷史課代表。
陳默小時(shí)候，家里買不起課外書(shū)，于是他的爺爺便給自己的孫子講些故事。
故事中，有神話，有鬼怪，也有歷史。
后來(lái)，楊露又給陳默買了上下五千年，史記，資治通鑒這些書(shū)，陳默都看得愛(ài)不釋手。
因此及彼，陳默對(duì)歷史這一學(xué)科很感興趣。
而學(xué)習(xí)，在興趣上學(xué)，則就成功了一半。
上高中后，幾次歷史考試都是第一的陳默便被祝傳章任命為課代表。
陳默雖不愛(ài)說(shuō)話，但辦事用心負(fù)責(zé)，這讓祝傳章很是喜歡，覺(jué)得陳默是個(gè)好孩子，因此歷史課代表一直是陳默擔(dān)任的。
高二時(shí)，張濤為了促進(jìn)班里學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，便搞了個(gè)比賽。說(shuō)誰(shuí)單科第一，誰(shuí)就是那一科的課代表。
結(jié)果，那次班上一個(gè)學(xué)生的歷史分?jǐn)?shù)比陳默高一分，于是張濤便任命那人當(dāng)了歷史課代表。
祝傳章知道這事后，跑到張濤辦公室直接說(shuō)：“張老師，雖然我只是個(gè)授課老師，但好歹歷史課代表得讓我任命吧?！?br/>
張濤雖然對(duì)學(xué)生很嚴(yán)肅，但老師間還是比較隨和的，于是笑著擺擺手：“得得得，你想誰(shuí)當(dāng)就誰(shuí)當(dāng)，以后你的課代表我就不動(dòng)了?！?br/>
祝傳章得了張濤同意，一上課便撤了那位新任歷史課代表，重新任命陳默為課代表。但他這么做，的確不對(duì)，只好朝那位被撤了職的學(xué)生笑道：“不是我不要你當(dāng)著這個(gè)課代表，而是陳默我用慣了，哈哈，實(shí)在不行，回頭我弄個(gè)其他課的代表給你干干?！?br/>
那學(xué)生性子也很隨和，而且并不在意一個(gè)課代表的職務(wù)，所以這事很快就過(guò)去了。
這時(shí)陳默見(jiàn)祝傳章找他，趕緊快步走到門邊，他剛準(zhǔn)備叫聲“祝老師”，祝傳章便將手里的試卷塞到陳默懷里：“把這試卷發(fā)了，然后再把上周五我發(fā)給你們做的試卷收上來(lái)，明天歷史課給我就行?！?br/>
“嗯，我明白。”陳默點(diǎn)頭稱是。
“咦?！弊髡侣?tīng)了陳默的聲音，驚訝的看著他：“陳默，你的聲音怎么回事？”
他這話說(shuō)得很大聲，教室里的學(xué)生都聽(tīng)見(jiàn)了，不由紛紛看了過(guò)來(lái)。
陳默露了個(gè)靦腆的笑容，道：“哦，我嗓子好了?！彼f(shuō)話的聲音并不大，但其他人都能聽(tīng)見(jiàn)。
這兩年，班里的學(xué)生都知道陳默的嗓子有問(wèn)題，說(shuō)話沙啞一片，很是難聽(tīng)。有的學(xué)生對(duì)此感到同情，但也有學(xué)生對(duì)此極其鄙視。
人嘛，總喜歡分個(gè)高低，找個(gè)優(yōu)越感。
但現(xiàn)在那些瞧不起陳默的學(xué)生們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到陳默的嗓子居然好了，而且說(shuō)話的聲音很清澈，并且如同黃鐘大呂般動(dòng)聽(tīng)。一時(shí)間紛紛傻眼了，心道這也他么的太意外了吧。
祝傳章一聽(tīng)陳默聲音變正常了，極是高興，笑著臉拍了拍陳默的肩膀：“你小子，好啊，好啊?！彼騺?lái)對(duì)陳默喜愛(ài)，這時(shí)一下子表現(xiàn)出來(lái)了：“陳默，走，老師帶你吃燒烤去，咱慶祝慶祝?！?br/>
“不用，祝老師。”陳默趕緊道：“真的不用，我還得上晚自習(xí)呢?！?br/>
“裝逼。”馬小丕一開(kāi)始也被陳默恢復(fù)聲音嚇了一跳，心想陳默難道是被人醍醐灌頂，打通任督二脈，開(kāi)了頂上三花，一時(shí)間變成牛逼的代表了。但一想想陳默不還是那么慫逼嗎？剛才自己拿他香蕉都不敢開(kāi)口呢，因此，馬小丕覺(jué)得陳默估計(jì)是走了狗屎運(yùn)，亂七八糟的吃了什么藥把嗓子治好了。
這時(shí)見(jiàn)他拒絕祝傳章的好意，不由的心里罵道：“傻逼，要我找就去了?！彼綍r(shí)最討厭被老師喜歡的學(xué)生，看著祝傳章對(duì)陳默的那副高興樣，心里面十分不平衡，心想這陳默不會(huì)是祝傳章的私生子吧？還是那個(gè)基友關(guān)系？嘎嘎！
歐陽(yáng)菱媛此時(shí)也十分驚訝的看著陳默，由于陳默之前一句話都沒(méi)和她說(shuō)的緣故，她并不知曉陳默嗓子恢復(fù)正常的事情。而原本張大勝是準(zhǔn)備說(shuō)的，但這小子睡醒后全忘記了。
“看來(lái)上天對(duì)陳默還是挺關(guān)心的。”歐陽(yáng)菱媛欣慰一笑。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，陳默的嗓子恢復(fù)了是件很好的事。
她也希望陳默的性格慢慢的變得開(kāi)朗起來(lái)。
那樣，這三年的同桌，還是挺值得回憶的。
“呵呵，你看我，一高興啥都忘了，好好好，回頭我再請(qǐng)你吃。”祝傳章笑道。他正準(zhǔn)備和陳默再說(shuō)幾句時(shí)，曾嚴(yán)方一臉低落的走了過(guò)來(lái)，而張濤也一臉嚴(yán)肅的跟在后面。
“張老師，喜事啊?！弊髡驴刹还軓垵坪鹾苌鷼?，朝對(duì)方笑道：“陳默這小子嗓子恢復(fù)正常了。”
張濤剛剛在辦公室狠狠訓(xùn)斥了一番曾嚴(yán)方，罵得對(duì)方差點(diǎn)哭了，再三表示以后上課絕不睡覺(jué)，要是再睡覺(jué)，任由張老師處置。張濤這才放過(guò)曾嚴(yán)方，并跟著對(duì)方準(zhǔn)備到教室里說(shuō)幾句話鞭策下班上的學(xué)生，讓他們好好學(xué)習(xí)。不了剛走到教室門口，就被祝傳章的笑聲嚇了一大跳。
可張濤還是聽(tīng)清楚了祝傳章的話，他稍稍愣了一下后，便理解了，隨即看著陳默，意思很簡(jiǎn)單：說(shuō)兩句，說(shuō)兩句。
“趕緊跟張老師問(wèn)個(gè)好。”祝傳章拍了拍陳默的后背笑道。
“張老師好?！标惸桶嗌蠈W(xué)生一樣，對(duì)張濤也很畏懼。
“呵呵，不錯(cuò)?！睆垵彩堑谝淮温?tīng)陳默嗓子恢復(fù)正常后說(shuō)句的聲音，難得的笑了出來(lái)。
其實(shí)，陳默家里的情況，張濤在高一開(kāi)學(xué)時(shí)就了解了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)來(lái)給陳默報(bào)名的是陳默的爺爺。
陳大洲將家里的事和張濤說(shuō)了，其實(shí)也是想讓對(duì)方同情同情自己的孫子，由此好好照顧照顧。
張濤雖然看上去很冷漠，但也被陳默的家庭背景感動(dòng)到了，再加上陳默本身學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，因此張濤一直將陳默安排在教室里比較好的座位上。而且還安排了學(xué)習(xí)成績(jī)極好的歐陽(yáng)菱媛做他的同桌。
當(dāng)然，張濤還有另一層考慮，那就是陳默不會(huì)像其他男生那樣整天喋喋不休的找歐陽(yáng)菱媛這大美女里聊天。
今年暑假，陳默爺爺去世，因此高三開(kāi)學(xué)時(shí)，是葉仁武陪陳默來(lái)的學(xué)校。自然，葉仁武把陳默爺爺去世的事跟張濤說(shuō)了，希望他看在陳默孤苦伶仃的份上好好照顧下這孩子，讓陳默能考個(gè)好大學(xué)。
對(duì)于此，張濤很鄭重的對(duì)葉仁武點(diǎn)了頭，讓葉仁武放心，他絕對(duì)會(huì)照顧好陳默的。
因?yàn)?，他覺(jué)得陳默應(yīng)該得到照顧。
這時(shí)，張濤見(jiàn)陳默嗓子恢復(fù)正常，心里面也替這個(gè)學(xué)生高興，他雖然一直擺著嚴(yán)肅的面孔，可畢竟心里也是血肉做的。
“嗓子怎么好的？”張濤微笑著問(wèn)道，這讓高三二班的學(xué)生覺(jué)得很詭異，因?yàn)樵谒麄冇洃浟?，還真沒(méi)看到班主任笑過(guò)。
“我也不知道，就是睡了一覺(jué)后，就好了。”陳默自然不會(huì)說(shuō)出是吃了枚紅色石頭果的原因。
“水到渠成，一切光明都是經(jīng)歷曲折才得到的。”張濤教的是政治，這時(shí)自然而然的說(shuō)起了哲理，他目光柔和的看著陳默：“嗓子好了就好，以后記得要努力學(xué)習(xí)?！?br/>
“嗯，我知道。”陳默點(diǎn)點(diǎn)頭。
“回去看書(shū)吧?！睆垵[了瞇眼。
“張老師子再見(jiàn)，祝老師再見(jiàn)?！标惸Y貌的朝兩位老師說(shuō)道。
“嗯?！眱晌焕蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，便小聲說(shuō)著話離開(kāi)了。
坐在位子上的曾嚴(yán)方重重的吁了口氣，要不是陳默給他擋了一下，張濤估計(jì)還得在班上繼續(xù)批判他?，F(xiàn)在好了，班主任被陳默嗓子恢復(fù)的事一弄，居然忘記了到教室里說(shuō)事，和祝傳章走了。看來(lái)自己是逃過(guò)了這一劫。
“陳默，你也給我們說(shuō)兩句?！痹鴩?yán)方見(jiàn)張濤和祝傳章都走了，膽子一大，便說(shuō)了出來(lái)。
“對(duì)對(duì)對(duì)，陳默，說(shuō)兩句?！苯淌依镆恍?ài)出風(fēng)頭的學(xué)生笑道。
“陳默，你就說(shuō)下你從啞巴恢復(fù)正常人的感想吧?！瘪R小丕剛說(shuō)完便發(fā)現(xiàn)歐陽(yáng)菱媛和張大勝兩人狠狠的瞪了他一眼。
對(duì)于張大勝，馬小丕自然懶得理。
可歐陽(yáng)菱媛，那可是龍山縣一中公認(rèn)的大龍頭袁孟袁老大的準(zhǔn)女友，未來(lái)學(xué)校大姐大，他可不敢去惹，要知道那可是隨便一個(gè)不好就被袁孟的人拖到廁所打上一頓的事，因此馬小丕趕緊一臉諂媚的朝歐陽(yáng)菱媛笑笑：“歐陽(yáng)班長(zhǎng)，我晚上喝了點(diǎn)酒，說(shuō)錯(cuò)話了，不好意思啊?！?br/>
當(dāng)然，在馬小丕看來(lái)，歐陽(yáng)菱媛瞪他的原因無(wú)非是覺(jué)得他馬小丕話說(shuō)過(guò)的了原因，他可不會(huì)去想歐陽(yáng)菱媛對(duì)陳默有意思。
的確，歐陽(yáng)菱媛也就這么想的。
陳默站在教室前面，被班上同學(xué)這么一說(shuō)，頓時(shí)滿臉通紅，手足無(wú)措，不知怎么辦？
“陳默，你就隨意說(shuō)幾句吧，大家都是一個(gè)班的同學(xué)，別怕?！?br/>
歐陽(yáng)菱媛一開(kāi)口，班上的雜音頓時(shí)沒(méi)了，紛紛聽(tīng)著這位美女班長(zhǎng)說(shuō)話。
她的聲音天生帶著一種柔感，仿佛是山里的叮咚的泉水聲音，讓人聽(tīng)了很是舒坦。
陳默也一樣。
他望了歐陽(yáng)菱媛一眼，心里對(duì)這位同桌蠻感激的，想了想，鼓起勇氣抬頭道：“我…我這幾年，一直很少說(shuō)話，但…但是我其實(shí)…其實(shí)…也很喜歡這個(gè)班級(jí)的，謝謝大家?！?br/>
他說(shuō)完頭一低，十分緊張的朝座位上走去。
“好?！?br/>
作為陳默的好友張大勝趕緊鼓起掌來(lái)，他這么一鼓掌，瞬間便有幾個(gè)學(xué)生跟著鼓了起來(lái)。但人數(shù)卻不多，零零散散的。
歐陽(yáng)菱媛妙目一轉(zhuǎn)，提起白嫩的柔荑便鼓起掌來(lái)。
她這么一鼓掌，號(hào)召力可比張大勝?gòu)?qiáng)多了。班上的一眾男生趕緊噼里啪啦的鼓起掌來(lái)，鼓得十分帶勁，不亦樂(lè)乎。
掌聲中，坐在后排的一個(gè)面色陰沉的學(xué)生冷冷看了眼回到座位上的陳默，眼里閃過(guò)一絲不屑，他掏出手機(jī)，快速的編輯了一條短信發(fā)了出去。
短信上寫著：“孟哥，一會(huì)下課我?guī)ш惸?jiàn)你?！?