?看到火球飛了過(guò)來(lái)，圓滑知道那可不是好東東，它是會(huì)爆炸的，咱還記得清清楚楚，中級(jí)學(xué)校的老師有過(guò)演示。
閃，火球飛到后面爆炸。
“轟隆”一聲震響，不但吸引了全部同班同學(xué)過(guò)來(lái)觀看，也吸引了其它班學(xué)生的眼球。
那些同學(xué)心想，好家伙，老師只是讓他們做個(gè)樣子比劃一下，了解一點(diǎn)魔法技巧而已，這一對(duì)居然是玩真的。
再看清楚兩人，一個(gè)完全不認(rèn)識(shí)，你看我，我看你，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)他，再看他的衣著，最下等的那種，應(yīng)該只是土包子一個(gè)。
同學(xué)們想到，那就怪不得今天在這里會(huì)上演這樣的一場(chǎng)大戲，也怪不得“鼎鼎大名”的方靈親自下場(chǎng)，原來(lái)又想燒烤土包子。
旁邊還有鐵勝和石性，只要是第一中級(jí)學(xué)校出來(lái)的同學(xué)都知道，這三個(gè)無(wú)法無(wú)天的“孫三代”，又在炮制他們的拿手好戲、燒烤可憐的“乳豬”。
很多同學(xué)不明白，“孫三代”三個(gè)為什么偏偏選中了一個(gè)土包子，他們應(yīng)該是八輩子都很難打到一塊的兩類(lèi)人。
旁邊有人回答說(shuō)，他們是同宿舍的，剛才那個(gè)土包子已經(jīng)點(diǎn)頭答應(yīng)，同意跟方靈互相捉對(duì)練習(xí)。
至于他知不知道會(huì)被拿來(lái)燒烤“乳豬”？那我可就說(shuō)不準(zhǔn)。
有幾個(gè)人轉(zhuǎn)頭看向授課老師，他已經(jīng)走到旁邊一問(wèn)三不知。
看樣子是擺明不敢管這事或者是放任這事，甚至于他收受了“孫三代”多少好處費(fèi)外人也不得而知。
老師現(xiàn)在還有一個(gè)冠冕堂皇的好理由，那是自己剛剛宣布自由捉對(duì)練習(xí)的時(shí)間，咱好積極的哦，正在整理那個(gè)課堂講稿。
誰(shuí)也不知道，那個(gè)授課老師現(xiàn)在心里卻是一個(gè)勁的叫阿彌陀佛，是誰(shuí)把那三個(gè)鬼祖宗都集中在這個(gè)班？
怪不得那死對(duì)頭教導(dǎo)主任那么好死，居然送一個(gè)“香餑餑”給自己，人人都裝扮成好羨慕的樣子。
授課老師現(xiàn)在知道這個(gè)班果然是肥到流油，燙得人人都不敢接手，自己就因?yàn)橛惺码x開(kāi)一天，死對(duì)頭趁機(jī)把陷餅砸上了自己的大頭。
怎么辦？怎么辦？授課老師明白自己必須迅速想好辦法。
授課老師心想：立馬叫住那可是要觸霉頭，誰(shuí)也不知道那三個(gè)“孫三代”會(huì)怎么反應(yīng)？沒(méi)有辦法，現(xiàn)在得讓三個(gè)“孫三代”發(fā)泄一下才能制止，只希望那個(gè)土包子堅(jiān)強(qiáng)一些，不會(huì)當(dāng)場(chǎng)被燒烤熟透。
授課老師自己為自己打氣，聽(tīng)說(shuō)那圓滑是出了名的硬朗圓滑，完全說(shuō)得上煉獄里出來(lái)的人，是他自己一步一個(gè)腳印打上到皇家魔武學(xué)院來(lái)的。
不過(guò)，也正因?yàn)檫@樣，他應(yīng)該就對(duì)外界一無(wú)所知，居然懵懵懂懂的就答應(yīng)了“孫三代”捉對(duì)練習(xí)的請(qǐng)求。
并且，他肯定一點(diǎn)都不知道，有三個(gè)以燒烤“乳豬”出了名的“孫三代”。
授課老師都有點(diǎn)可憐他土包子竟然與“孫三代”他們住在一起。
也不知道學(xué)院里誰(shuí)那么惡作劇，居然把這兩類(lèi)截然不同的人聚集在一起。
言歸正傳，還是看看圓滑這一次能不能圓滑無(wú)事？
閃過(guò)第一個(gè)火球后，他想，皇家學(xué)院不愧是帝國(guó)最高學(xué)府，連上課練習(xí)都是真槍實(shí)彈的猛干。
并且，自己根本還不懂施展火魔法，這次要大麻煩。
好在一直不停學(xué)石頭叔叔教的早操，到是應(yīng)該可以閃它幾個(gè)火球。
但是，他知道只閃火球不是辦法，并且想起了“孫三代”的狠話。
啊，快閃，現(xiàn)在不能想那么多，躲閃火球才是最緊迫的事，否則火球上身，那可就是又爆炸又燒烤。
再跳，哇，這次居然來(lái)兩個(gè)，怎么辦？怎么辦？
他立馬有些驚惶失措。
“?。 ?br/>