?亮劍計(jì)劃第二彈——

    潛伏開啟。

    作為一個(gè)經(jīng)歷過了無數(shù)抗戰(zhàn)片、諜戰(zhàn)片等等地下工作者潛伏影視劇的葉文軒，自然知曉這個(gè)潛伏者要有著一定的水平。至少能夠在保證自己安全的前提下，才能夠去傳道……不，播灑那自己教給莫青云的共產(chǎn)主義理論知識(shí)。拉攏更多的志同道合之人，來加入這個(gè)偉大的革命事業(yè)，為了全世界的人們平等而努力。

    這，其實(shí)便是一件滾雪球的事情。

    一旦作為種子的潛伏者在滾雪球時(shí)出現(xiàn)了問題，那么就會(huì)對(duì)后面的事情發(fā)展產(chǎn)生不可預(yù)計(jì)的影響。當(dāng)然，最重要的還是要保證那播灑種子的莫青云的安全，種子出問題了可以再撒，而莫青云出了問題，對(duì)于葉文軒來說那就是大條了的事情。

    視頻里。

    葉文軒在莫青云的期待的目光下宣布了亮劍計(jì)劃的第二彈的正式開啟，然后師生兩人就人選的問題開始討論起來。

    “青云，你的人選已經(jīng)做好了準(zhǔn)備？”

    電腦前，葉文軒一邊籌備著相關(guān)教材，一邊開口問道，右手則是在筆記本上寫寫畫畫著什么。

    “是的，而且還不是一個(gè)！”

    對(duì)于這個(gè)問題，莫青云給出了讓葉文軒滿意的答案，在葉文軒的目光注視下，莫青云舉起右手，攤開手掌，對(duì)著老師葉文軒說道：“老師，我準(zhǔn)備了五個(gè)的備選！”

    “五個(gè)？”

    葉文軒稍顯驚訝，在那種困難重重的情況下。莫青云能夠找到五個(gè)備選，這使得葉文軒對(duì)自己的這個(gè)學(xué)生有一絲刮目相看的味道。要知道，莫青云所處的炎黃大陸的環(huán)境，其難度大小可不此幾十年前現(xiàn)在的執(zhí)政黨那樣的宣傳發(fā)展的難度小。對(duì)于莫青云來說，他的妹妹莫婉晴就好像那國黨一般的存在，只不過現(xiàn)在是莫青云的實(shí)力太過弱小，雖說引起了莫婉晴的注意。卻使得她的主要注意力并沒有放在莫青云的身上?，F(xiàn)在情況下，兩人最大的注意力還是在如何造反的問題上。

    在確定造反行動(dòng)之前，莫青云和莫婉晴兄妹兩人其實(shí)還是盟友的。

    至于親情什么的。在世家里面這東西其實(shí)最少見的。

    所以，現(xiàn)在的兄妹兩人之間的關(guān)系只不過是暫時(shí)有著共同目標(biāo)的盟友而已，哪怕兩人彼此之間并沒有表明各自的心跡。

    “青云同學(xué)。你給老師我說說，你是怎么在那重重包圍下發(fā)展志同道合的同志的？”

    端正了身姿，葉文軒目不轉(zhuǎn)睛的看著視頻里的莫青云，徑直開口打探起莫青云的傳道……傳達(dá)自身理念的方法來。畢竟，葉文軒自己只是教導(dǎo)了理論知識(shí)，即便是那些所謂的潛伏步驟也只是他從那些并不怎么標(biāo)準(zhǔn)的電視劇里所得來的知識(shí)在結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上的信息而來。可以說，葉文軒自身屬于理論派，而自己的學(xué)生則需要理論在結(jié)合實(shí)際，進(jìn)而發(fā)展為以葉文軒的理論為底的實(shí)踐派。

    這種情況其實(shí)并不能怪葉文軒，畢竟現(xiàn)在的地球上想要再度以潛伏為實(shí)際課程來教導(dǎo)學(xué)生。這樣的行為實(shí)在是有著太大的代價(jià)。畢竟，葉文軒是屬于正兒八經(jīng)的紅旗下生長(zhǎng)的一代。而且自己本身也沒有當(dāng)過兵，也沒有在平常的生活中得到某相關(guān)部門的證件，也沒有外界某些邪門歪道的引薦，所以潛伏什么的葉文軒只能憑借電視與網(wǎng)絡(luò)的信息知識(shí)進(jìn)行結(jié)合從而教導(dǎo)。

    “老師。學(xué)生是這樣做的！”

    見老師葉文軒問起自己的辦法，莫青云興致高昂的對(duì)葉文軒講述起自己的做法來，“學(xué)生并沒有直接對(duì)被人說起自己的理念，而是以各種現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行側(cè)面的引導(dǎo)，讓對(duì)方在不知不覺中走到學(xué)生的面前，讓他們的內(nèi)心不由自主的產(chǎn)生去尋找解決現(xiàn)狀的心思。然后。學(xué)生就一點(diǎn)一點(diǎn)的泄露那么一些相關(guān)知識(shí)，這樣在最近一段時(shí)間，學(xué)生在不知不覺間已經(jīng)有了五個(gè)下線?！?br/>
    這樣啊……

    電腦前，葉文軒恍然大悟，莫青云采用的是引導(dǎo)的方法。用這樣的方式慢慢的去進(jìn)行洗腦，要知道在結(jié)合了那種封建環(huán)境以及正確的理論知識(shí)，其產(chǎn)生的力量絕對(duì)要比傳銷中的洗腦更要離譜。可以說，莫青云所引導(dǎo)的五個(gè)備選基本上都有了成為同志的資格。

    現(xiàn)在這樣的情況，就好比曾經(jīng)的執(zhí)政黨發(fā)展的初始階段。

    在黨的內(nèi)部，當(dāng)初又真的有幾人是在徹底的了解了理論的情況一頭加入革命這個(gè)偉大的事業(yè)的？不，在很多的時(shí)候理論知識(shí)豐富起來都是在加入組織以后，現(xiàn)在莫青云正是采取的是同樣的辦法，現(xiàn)拉人后補(bǔ)課的做法。

    于是。

    葉文軒與莫青云師生兩人就發(fā)展同志的問題開始了詳細(xì)的討論，其中最大的例子便是當(dāng)初中共是怎么在殘酷而危險(xiǎn)困難的情況下帶起了龐大的隊(duì)伍的過程。師生兩人就這個(gè)問題，各自發(fā)表了相關(guān)的看法。

    “當(dāng)然，這個(gè)例子只是作為范例存在，并不能進(jìn)行生搬硬套的去復(fù)制。要根據(jù)青云你所在的炎黃大陸，所在的青州的實(shí)際情況酌情處理。例子里面的一些優(yōu)點(diǎn)你可以汲取，但是一些糟粕就不必要了。畢竟炎黃大陸與老師我這里的地理環(huán)境有所相差，所以做事的方法當(dāng)有所改變！”

    “而且莫青云同學(xué)，你首先要學(xué)會(huì)的是斗爭(zhēng)！”

    “在開始革命的步伐后，你就要學(xué)會(huì)與天斗，與地斗，與人斗。否則的話，一步踏差，極有可能便是墜入深淵?！?br/>
    在計(jì)劃即將開始的時(shí)候，葉文軒猶如一個(gè)孩子的父親，此刻正對(duì)要即將遠(yuǎn)行步入社會(huì)工作的孩子進(jìn)行敦敦教導(dǎo)，生怕對(duì)方在途中遇見什么差錯(cuò)。而因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足的問題產(chǎn)生更大的后果。

    可以說，葉文軒這個(gè)剛剛步入社會(huì)，成為老師不過半個(gè)學(xué)期的年輕人此刻竟然有了身為人父的恍惚感，那些敦敦教導(dǎo)自始至終都是包含著葉文軒心里的感情。是對(duì)學(xué)生的關(guān)心，是對(duì)對(duì)方的擔(dān)心還有期待。

    房間里。

    莫青云略帶意外的看著面前的投影，那上面老師葉文軒此刻正聚精會(huì)神的向自己叮囑著一些相關(guān)注意事項(xiàng)，注意身為當(dāng)事人該怎么在注重保存自身的情況下去發(fā)展革命同事。那滿是深情的語氣讓莫青云一時(shí)之間有了一種恍惚朦朧之感。

    那，就好像是傳說中父親對(duì)待兒子的態(tài)度。

    漂浮，卻又讓莫青云覺得這不是現(xiàn)實(shí)。而只是自己的想象，但是眼前的一切卻又實(shí)實(shí)在在的表現(xiàn)在了自己的面前。

    這難道就是那傳說中的一日為師，終生為父的感慨嗎？

    漸漸的。莫青云莫名的陷入了沉思狀態(tài)中。

    “……嗯？青云？青云！”

    嘮嘮叨叨的說了半晌，葉文軒還是首次發(fā)現(xiàn)自己竟然也有這般啰嗦的時(shí)候，在他終于說完了自己所能想到的注意事項(xiàng)后，葉文軒這才注意到自己的學(xué)生莫青云不知道在什么時(shí)候已經(jīng)開始走神。此刻的莫青云，正雙眼略帶無神，整個(gè)人的精氣神都不知道飛到了哪里，整個(gè)人顯得恍惚不已。直到葉文軒開口連續(xù)叫了幾聲后，莫青云這才反應(yīng)過來。

    “老師，對(duì)不起！”

    莫青云面皮微微發(fā)紅，顯得有點(diǎn)尷尬。朝葉文軒鞠了一躬，歉然道：“學(xué)生剛才有所走神，老師您能再說一遍嗎？”

    “呃……”

    葉文軒不由無語，搖了搖頭，只得重復(fù)了一遍剛才的話。

    二十分鐘后。

    葉文軒那詳細(xì)的有些過分的叮囑終于說了個(gè)大概。其中心意思就只有一個(gè)，那便是保證自己的安全，不能魯莽行事。在保證自己安全的前提下，以最大的努力提高革命的火種。

    說穿了就是安全。

    前面葉文軒再怎么說，也只是在口頭上說說，但是到了即將要行動(dòng)的時(shí)候。也不免會(huì)產(chǎn)生忐忑的情緒。再說莫青云在炎黃大陸所處的情況可以說的上是葉文軒四名學(xué)生中最為危險(xiǎn)的境地。即便是神武大陸被人追殺的執(zhí)一，其自保能力也比莫青云要強(qiáng)得多，至少執(zhí)一本身武學(xué)天賦很高，再加上她已經(jīng)修習(xí)了九陰真經(jīng)外加太極拳，有了起碼的自保能力。而莫青云則只是將太極拳打得嫻熟，至于能夠產(chǎn)生多大的個(gè)人武力，這一點(diǎn)讓人值得深思。

    “……嗯，計(jì)劃就開始吧，如果中途出現(xiàn)了危險(xiǎn)，或者需要幫助，就叫老師我！”

    在最后，葉文軒做著最后的叮囑，說道：“要知道你的師妹們也是在等待著你發(fā)出求助的信息了！”

    “老師，學(xué)生清楚了！”

    莫青云聞言笑了笑，應(yīng)道。

    “那么，就去吧！”

    揮揮手，葉文軒徑直掛斷了視頻連接。

    而莫青云則是神情與氣質(zhì)一變，隨后便邁開了自信的腳步，開始自己的計(jì)劃去了。與老師葉文軒的擔(dān)憂不同，身為學(xué)生的莫青云卻是自信滿滿，精神一派昂揚(yáng)。

    在莫青云懷中，有著一份不存在于炎黃大陸的器具，那是好幾個(gè)只有拇指大小的黑色小圓盤。如果有地球上的人士在這里的話，定能看出這個(gè)黑色小圓盤的名堂，赫然是諜戰(zhàn)劇里極為常用的竊聽器。

    那么莫青云接下來的行動(dòng)也可以能夠大概的猜測(cè)到是什么。

    保證自己的安全，又有什么能夠比知己知彼能夠更對(duì)自己有用了？在對(duì)方對(duì)自己有不好的行動(dòng)前，率先一步得知，能有所應(yīng)對(duì)，那才是最好的保護(hù)方法。

    在學(xué)生莫青云想方設(shè)法去放竊聽器這玩意兒的時(shí)候，葉文軒卻在自己房間里沉吟著。

    許久。

    葉文軒又打開了另外一個(gè)學(xué)生的視頻連接。

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    這，其實(shí)便是一件滾雪球的事情。

    一旦作為種子的潛伏者在滾雪球時(shí)出現(xiàn)了問題，那么就會(huì)對(duì)后面的事情發(fā)展產(chǎn)生不可預(yù)計(jì)的影響。當(dāng)然，最重要的還是要保證那播灑種子的莫青云的安全，種子出問題了可以再撒，而莫青云出了問題，對(duì)于葉文軒來說那就是大條了的事情。

    視頻里。

    葉文軒在莫青云的期待的目光下宣布了亮劍計(jì)劃的第二彈的正式開啟，然后師生兩人就人選的問題開始討論起來。

    “青云，你的人選已經(jīng)做好了準(zhǔn)備？”

    電腦前，葉文軒一邊籌備著相關(guān)教材，一邊開口問道，右手則是在筆記本上寫寫畫畫著什么。

    “是的，而且還不是一個(gè)！”

    對(duì)于這個(gè)問題，莫青云給出了讓葉文軒滿意的答案，在葉文軒的目光注視下，莫青云舉起右手，攤開手掌，對(duì)著老師葉文軒說道：“老師，我準(zhǔn)備了五個(gè)的備選！”

    “五個(gè)？”

    葉文軒稍顯驚訝，在那種困難重重的情況下。莫青云能夠找到五個(gè)備選，這使得葉文軒對(duì)自己的這個(gè)學(xué)生有一絲刮目相看的味道。要知道，莫青云所處的炎黃大陸的環(huán)境，其難度大小可不此幾十年前現(xiàn)在的執(zhí)政黨那樣的宣傳發(fā)展的難度小。對(duì)于莫青云來說，他的妹妹莫婉晴就好像那國黨一般的存在，只不過現(xiàn)在是莫青云的實(shí)力太過弱小，雖說引起了莫婉晴的注意。卻使得她的主要注意力并沒有放在莫青云的身上?，F(xiàn)在情況下，兩人最大的注意力還是在如何造反的問題上。

    在確定造反行動(dòng)之前，莫青云和莫婉晴兄妹兩人其實(shí)還是盟友的。

    至于親情什么的。在世家里面這東西其實(shí)最少見的。

    所以，現(xiàn)在的兄妹兩人之間的關(guān)系只不過是暫時(shí)有著共同目標(biāo)的盟友而已，哪怕兩人彼此之間并沒有表明各自的心跡。

    “青云同學(xué)。你給老師我說說，你是怎么在那重重包圍下發(fā)展志同道合的同志的？”

    端正了身姿，葉文軒目不轉(zhuǎn)睛的看著視頻里的莫青云，徑直開口打探起莫青云的傳道……傳達(dá)自身理念的方法來。畢竟，葉文軒自己只是教導(dǎo)了理論知識(shí)，即便是那些所謂的潛伏步驟也只是他從那些并不怎么標(biāo)準(zhǔn)的電視劇里所得來的知識(shí)在結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上的信息而來?？梢哉f，葉文軒自身屬于理論派，而自己的學(xué)生則需要理論在結(jié)合實(shí)際，進(jìn)而發(fā)展為以葉文軒的理論為底的實(shí)踐派。

    這種情況其實(shí)并不能怪葉文軒，畢竟現(xiàn)在的地球上想要再度以潛伏為實(shí)際課程來教導(dǎo)學(xué)生。這樣的行為實(shí)在是有著太大的代價(jià)。畢竟，葉文軒是屬于正兒八經(jīng)的紅旗下生長(zhǎng)的一代。而且自己本身也沒有當(dāng)過兵，也沒有在平常的生活中得到某相關(guān)部門的證件，也沒有外界某些邪門歪道的引薦，所以潛伏什么的葉文軒只能憑借電視與網(wǎng)絡(luò)的信息知識(shí)進(jìn)行結(jié)合從而教導(dǎo)。

    “老師。學(xué)生是這樣做的！”

    見老師葉文軒問起自己的辦法，莫青云興致高昂的對(duì)葉文軒講述起自己的做法來，“學(xué)生并沒有直接對(duì)被人說起自己的理念，而是以各種現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行側(cè)面的引導(dǎo)，讓對(duì)方在不知不覺中走到學(xué)生的面前，讓他們的內(nèi)心不由自主的產(chǎn)生去尋找解決現(xiàn)狀的心思。然后。學(xué)生就一點(diǎn)一點(diǎn)的泄露那么一些相關(guān)知識(shí)，這樣在最近一段時(shí)間，學(xué)生在不知不覺間已經(jīng)有了五個(gè)下線。”

    這樣啊……

    電腦前，葉文軒恍然大悟，莫青云采用的是引導(dǎo)的方法。用這樣的方式慢慢的去進(jìn)行洗腦，要知道在結(jié)合了那種封建環(huán)境以及正確的理論知識(shí)，其產(chǎn)生的力量絕對(duì)要比傳銷中的洗腦更要離譜。可以說，莫青云所引導(dǎo)的五個(gè)備選基本上都有了成為同志的資格。

    現(xiàn)在這樣的情況，就好比曾經(jīng)的執(zhí)政黨發(fā)展的初始階段。

    在黨的內(nèi)部，當(dāng)初又真的有幾人是在徹底的了解了理論的情況一頭加入革命這個(gè)偉大的事業(yè)的？不，在很多的時(shí)候理論知識(shí)豐富起來都是在加入組織以后，現(xiàn)在莫青云正是采取的是同樣的辦法，現(xiàn)拉人后補(bǔ)課的做法。

    于是。

    葉文軒與莫青云師生兩人就發(fā)展同志的問題開始了詳細(xì)的討論，其中最大的例子便是當(dāng)初中共是怎么在殘酷而危險(xiǎn)困難的情況下帶起了龐大的隊(duì)伍的過程。師生兩人就這個(gè)問題，各自發(fā)表了相關(guān)的看法。

    “當(dāng)然，這個(gè)例子只是作為范例存在，并不能進(jìn)行生搬硬套的去復(fù)制。要根據(jù)青云你所在的炎黃大陸，所在的青州的實(shí)際情況酌情處理。例子里面的一些優(yōu)點(diǎn)你可以汲取，但是一些糟粕就不必要了。畢竟炎黃大陸與老師我這里的地理環(huán)境有所相差，所以做事的方法當(dāng)有所改變！”

    “而且莫青云同學(xué)，你首先要學(xué)會(huì)的是斗爭(zhēng)！”

    “在開始革命的步伐后，你就要學(xué)會(huì)與天斗，與地斗，與人斗。否則的話，一步踏差，極有可能便是墜入深淵。”

    在計(jì)劃即將開始的時(shí)候，葉文軒猶如一個(gè)孩子的父親，此刻正對(duì)要即將遠(yuǎn)行步入社會(huì)工作的孩子進(jìn)行敦敦教導(dǎo)，生怕對(duì)方在途中遇見什么差錯(cuò)。而因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足的問題產(chǎn)生更大的后果。

    可以說，葉文軒這個(gè)剛剛步入社會(huì)，成為老師不過半個(gè)學(xué)期的年輕人此刻竟然有了身為人父的恍惚感，那些敦敦教導(dǎo)自始至終都是包含著葉文軒心里的感情。是對(duì)學(xué)生的關(guān)心，是對(duì)對(duì)方的擔(dān)心還有期待。

    房間里。

    莫青云略帶意外的看著面前的投影，那上面老師葉文軒此刻正聚精會(huì)神的向自己叮囑著一些相關(guān)注意事項(xiàng)，注意身為當(dāng)事人該怎么在注重保存自身的情況下去發(fā)展革命同事。那滿是深情的語氣讓莫青云一時(shí)之間有了一種恍惚朦朧之感。

    那，就好像是傳說中父親對(duì)待兒子的態(tài)度。

    漂浮，卻又讓莫青云覺得這不是現(xiàn)實(shí)。而只是自己的想象，但是眼前的一切卻又實(shí)實(shí)在在的表現(xiàn)在了自己的面前。

    這難道就是那傳說中的一日為師，終生為父的感慨嗎？

    漸漸的。莫青云莫名的陷入了沉思狀態(tài)中。

    “……嗯？青云？青云！”

    嘮嘮叨叨的說了半晌，葉文軒還是首次發(fā)現(xiàn)自己竟然也有這般啰嗦的時(shí)候，在他終于說完了自己所能想到的注意事項(xiàng)后，葉文軒這才注意到自己的學(xué)生莫青云不知道在什么時(shí)候已經(jīng)開始走神。此刻的莫青云，正雙眼略帶無神，整個(gè)人的精氣神都不知道飛到了哪里，整個(gè)人顯得恍惚不已。直到葉文軒開口連續(xù)叫了幾聲后，莫青云這才反應(yīng)過來。

    “老師，對(duì)不起！”

    莫青云面皮微微發(fā)紅，顯得有點(diǎn)尷尬。朝葉文軒鞠了一躬，歉然道：“學(xué)生剛才有所走神，老師您能再說一遍嗎？”

    “呃……”

    葉文軒不由無語，搖了搖頭，只得重復(fù)了一遍剛才的話。

    二十分鐘后。

    葉文軒那詳細(xì)的有些過分的叮囑終于說了個(gè)大概。其中心意思就只有一個(gè)，那便是保證自己的安全，不能魯莽行事。在保證自己安全的前提下，以最大的努力提高革命的火種。

    說穿了就是安全。

    前面葉文軒再怎么說，也只是在口頭上說說，但是到了即將要行動(dòng)的時(shí)候。也不免會(huì)產(chǎn)生忐忑的情緒。再說莫青云在炎黃大陸所處的情況可以說的上是葉文軒四名學(xué)生中最為危險(xiǎn)的境地。即便是神武大陸被人追殺的執(zhí)一，其自保能力也比莫青云要強(qiáng)得多，至少執(zhí)一本身武學(xué)天賦很高，再加上她已經(jīng)修習(xí)了九陰真經(jīng)外加太極拳，有了起碼的自保能力。而莫青云則只是將太極拳打得嫻熟，至于能夠產(chǎn)生多大的個(gè)人武力，這一點(diǎn)讓人值得深思。

    “……嗯，計(jì)劃就開始吧，如果中途出現(xiàn)了危險(xiǎn)，或者需要幫助，就叫老師我！”

    在最后，葉文軒做著最后的叮囑，說道：“要知道你的師妹們也是在等待著你發(fā)出求助的信息了！”

    “老師，學(xué)生清楚了！”

    莫青云聞言笑了笑，應(yīng)道。

    “那么，就去吧！”

    揮揮手，葉文軒徑直掛斷了視頻連接。

    而莫青云則是神情與氣質(zhì)一變，隨后便邁開了自信的腳步，開始自己的計(jì)劃去了。與老師葉文軒的擔(dān)憂不同，身為學(xué)生的莫青云卻是自信滿滿，精神一派昂揚(yáng)。

    在莫青云懷中，有著一份不存在于炎黃大陸的器具，那是好幾個(gè)只有拇指大小的黑色小圓盤。如果有地球上的人士在這里的話，定能看出這個(gè)黑色小圓盤的名堂，赫然是諜戰(zhàn)劇里極為常用的竊聽器。

    那么莫青云接下來的行動(dòng)也可以能夠大概的猜測(cè)到是什么。

    保證自己的安全，又有什么能夠比知己知彼能夠更對(duì)自己有用了？在對(duì)方對(duì)自己有不好的行動(dòng)前，率先一步得知，能有所應(yīng)對(duì)，那才是最好的保護(hù)方法。

    在學(xué)生莫青云想方設(shè)法去放竊聽器這玩意兒的時(shí)候，葉文軒卻在自己房間里沉吟著。

    許久。

    葉文軒又打開了另外一個(gè)學(xué)生的視頻連接。