玩完最后一禮拜，離期末漸近，連李參他們也開始迫于父母壓力加入了浩浩蕩蕩的備考大軍。

    這天蘇綏在外面打水，旁邊正好碰著從7班逃難到3班的李參。

    李參愁眉苦臉，嘴里念念有詞：“巖石有巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖，巖漿巖又分為侵入巖和噴出巖，侵入巖是玄武巖，噴出巖是花崗巖……”

    蘇綏在一邊聽著，出聲提醒：“李參哥，背岔了，是花崗巖石侵入巖，玄武巖才是噴出巖?！?br/>
    “啊？”李參聽了起先一怔，旋即抓狂，“我靠！這是老子第八百次背錯(cuò)了吧！”

    蘇綏擰緊保溫瓶瓶蓋，耐心道：“李參哥你可以理解性記?！?br/>
    她繼續(xù)說：“噴出巖噴出地表，受外力作用強(qiáng)多氣孔、巖質(zhì)疏松；侵入巖侵入地殼，相對受侵蝕作用小，巖質(zhì)堅(jiān)硬。我們一般用堅(jiān)硬的花崗巖做家具，所以你可以這樣記住它是堅(jiān)硬的侵入巖，這樣有沒有好記點(diǎn)？”

    話落，李參先是一愣，反應(yīng)過來對蘇綏比了個(gè)大拇指。

    他欽佩道：“小蘇妹妹文科生說的就是你吧，為文科而生！不！是文科為你而生！”

    蘇綏笑了，問：“李參哥是打算選文科嗎？”

    “是啊，”李參感慨道，“沒覺得像我這種說啥都很溜聽不懂也覺得很牛逼的人一看就是要從文搞事情的嗎？我不學(xué)文都是浪費(fèi)人才了！”

    恰好上課鈴打響，李參擺擺手：“不說了！地理虐我千百遍，我待地理如初戀！現(xiàn)在我要開始和我的政史地好好過日子！走啦！”

    “嗯，李參哥加油?！?br/>
    看著李參走遠(yuǎn)，蘇綏回班。

    同桌方譽(yù)確定學(xué)理科后，現(xiàn)在狂補(bǔ)唯一較弱的物理。

    現(xiàn)在是歷史課，方譽(yù)也只是在桌面上樹本書擋著，繼續(xù)寫物理卷子。

    見到歷史老師好幾次眼神有意無意掃過這里，蘇綏抿抿唇。

    “方譽(yù)，”蘇綏壓低聲音，“老師還在看，這樣不好吧?！?br/>
    方譽(yù)頭也沒抬繼續(xù)寫：“管他的，最后進(jìn)尖子班又不看文科成績。”

    蘇綏勸道：“但是高二還要考學(xué)業(yè)水平考試，你選理科到時(shí)也是要學(xué)文科的。”

    方譽(yù)不在意：“到時(shí)考前再抱佛腳唄，我聽學(xué)姐說那個(gè)學(xué)水考試簡單得很，隨隨便便就可以3A?！?br/>
    見蘇綏還要?jiǎng)瘢阶u(yù)示意了下后面的江在。

    說：“我這好歹還在課上學(xué)習(xí)，你后面那位直接睡過去好嗎？”

    蘇綏余光向后一瞥。

    果然看到后面半遮不遮的歷史書后面，男孩子非常張揚(yáng)的烏黑腦袋。

    看起來睡得正香。

    旁邊孫程還時(shí)不時(shí)幫江在立一立書。

    難怪老師總往這邊看。

    蘇綏無言，只能轉(zhuǎn)身繼續(xù)聽課。

    江在連歷史課都睡過去了，那有些問題似乎不需要問了。

    蘇綏盯著自己筆記本上的中國近代大事件時(shí)間軸。

    走神片刻。

    中午兩人照常去圖書館自習(xí)室。

    最后一筆寫完，蘇綏擱筆，小小伸了個(gè)懶腰。

    眼眸一轉(zhuǎn)，卻見到一邊仍在奮筆疾書的江在。

    家教使然，江在大多時(shí)候都是挺直背脊。

    此刻的他面色沉靜，眼神專注，落筆迅速，倒是有別樣吸引人之處。

    令人一時(shí)難以轉(zhuǎn)開視線。

    不覺中，江在也很快寫完。

    輕呼一口氣，他一抬眼，就撞見蘇綏看著他微微失神的眼眸。

    有點(diǎn)失笑。

    “怎么了？”

    蘇綏回神，略一遲疑，還是問出自己這些天莫名有點(diǎn)想知道的問題。

    “江在，你......是選文科還是理科？”

    聞言，江在微一挑眉，剛剛還認(rèn)真專注的眉眼微彎，頓時(shí)有點(diǎn)懶懶的味道。

    “怎么？我選什么會(huì)對你有什么影響？”

    蘇綏抿抿唇，收回視線：“......沒事，隨便問問。”

    江在盯了一會(huì)女孩淡靜面容，片刻才低聲答。

    “我爸媽傾向我選理科，以后選大學(xué)方便，就業(yè)機(jī)會(huì)也多。”

    聽完這句話，蘇綏背脊無意識(shí)幾分繃緊。

    她睫毛低垂，將自己所有情緒遮掩得丁點(diǎn)不漏。

    低聲應(yīng)道。

    “嗯，確實(shí)，感覺你選理科會(huì)更合適些?！?br/>
    江在不置可否，只是百無聊賴般轉(zhuǎn)了下筆。

    午后米色日光緩慢穿過二人只見，細(xì)小的光粒細(xì)微發(fā)亮，氤氳一份靜默無聲。

    期末考很快照常來臨，考試三天，一天三科。

    考前十五分鐘進(jìn)場，監(jiān)考老師扯著嗓子對走道上還在掙扎最后一分鐘不進(jìn)考場的同學(xué)吼。

    “現(xiàn)在急著看書早干嘛去了？高考給你這么長時(shí)間不進(jìn)考場嗎？還不快進(jìn)去！”

    一堆小孩夾著尾巴灰溜溜進(jìn)來。

    第二天考試，已經(jīng)有同學(xué)開始自暴自棄，在兩科考試之間半小時(shí)休息到處騷擾人。

    “別看了別看了，你看到了也不一定考，考到了也不一定會(huì)?！?br/>
    “滾滾滾！別在這咒你爸爸！”

    也有緊張的同學(xué)考前腎虛一樣上了八百次廁所，生怕考著考著想上廁所耽擱時(shí)間。

    三天考試就在這莫名其妙有點(diǎn)緊張的氛圍里很快過去。

    高一發(fā)成績那天，張亮俊仍舊是一板一眼講班務(wù)。

    “……接下來這兩張紙就是文理科作業(yè)，你選了什么就做什么，高二開學(xué)我們老師還是會(huì)該收收，你們別心存僥幸?！?br/>
    “你們接下里被分到哪個(gè)班應(yīng)該暑假中會(huì)有通知，文科尖子班是三班，理科尖子班是十二班?！?br/>
    說完，張亮俊看了眼臺(tái)下正襟危坐的同學(xué)們，停頓片刻。

    他聲音放緩放沉：“我不希望你們?nèi)魏稳艘赃@次分班評判什么，記住，在高考前任何一次考試，無論考得再好或是考得再差，都不是高考?！?br/>
    話落，班上幾個(gè)同學(xué)抬起頭看他。

    張亮俊想了想，似乎嘆口氣，有些無奈。

    “怎么說我們也是有過一年師生情，也許我平時(shí)對你們嚴(yán)厲一些，但我希望你們永遠(yuǎn)記住，無論什么時(shí)候我都是高一（3）的班主任，你們的老師?！?br/>
    “你們以后想找我聊什么，我隨時(shí)都?xì)g迎?！?br/>
    說完這一句，班上幾個(gè)女生已經(jīng)忍不住開始哭起來。

    起先是小小的啜泣聲，后來看著難得溫和的張亮俊，莫名感情傳播。

    又看著身邊這些同學(xué)，想到以后可能不在同一個(gè)班，情緒更加上頭，頓時(shí)“悲春傷秋”的離別氛圍就開始了。

    臺(tái)上張亮俊看著臺(tái)下的悲傷趨勢，無奈扶額。

    “不就是高一分班嗎？兩年后畢業(yè)有些人也許這輩子都見不到，你們還有兩年同學(xué)可以做，哭什么呢？”

    這話不得了。

    “兩年后畢業(yè)”、“這輩子”、“再也見不到”這幾個(gè)詞成功刺激到同學(xué)們脆弱的淚腺神經(jīng)，悲哀趨勢愈演愈烈，一發(fā)不可收拾。

    甚至連鄭禾隔著重重人群都向蘇綏傳遞淚眼。

    蘇綏頭疼。

    深刻懷疑自己是不是真的冷血。

    一剎那感覺這種“懷疑”莫名熟悉。

    恍惚間想起昏暗電影院里，哪個(gè)少年修長的手無動(dòng)于衷地抓起一把爆米花。

    余光里，少年平靜側(cè)臉上光影交錯(cuò)。

    給她一份意外的安心。

    蘇綏握筆的手有瞬間的收緊。

    窗外蟬鳴聲聲響亮，夾帶著仲夏的明媚喧嘩了幾樹濃綠，在燦爛日光里蒸騰出燥熱的肆意。

    蘇綏恍惚想。

    來西城，已經(jīng)一年了啊。

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    作者有話說：謝謝觀閱~

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