張濟(jì)民根本就不知道為什么宋萍只寫(xiě)了一個(gè)題目就往下寫(xiě)了，他又瞅宋萍就是瞅電腦顯示的“格式化升級(jí)方法”和她五年前升級(jí)辦法發(fā)呆，張濟(jì)民楠楠道：這是怎么了就是瞅電腦發(fā)呆那？

    張濟(jì)民那知道宋萍在想怎么樣寫(xiě)更新方案那?？墒遣恢涝趺椿厥戮拖氩怀鰜?lái)，宋萍還在研究格式化升級(jí)辦法，現(xiàn)在宋萍腦瓜子里都是空白什么都沒(méi)有超能右手。真的想到知道劉琪明想兩個(gè)多月格式化升級(jí)辦法到底什么想出來(lái)，宋萍想劉琪明這個(gè)方法真的別的就不能和一樣。

    宋萍在筆記本電腦上只寫(xiě)了“這個(gè)格式化升級(jí)有那么難嗎？”真的不知道采用方法是否正確，另外也不知道設(shè)計(jì)的原理，所以才寫(xiě)“這個(gè)格式化升級(jí)”這個(gè)字。

    張濟(jì)民怎么也不明白，他和宋萍說(shuō)道：宋教授，你為什么這只寫(xiě)了“格式化升級(jí)有那么嗎？”這幾個(gè)字那？

    宋萍聽(tīng)見(jiàn)張濟(jì)民問(wèn)她在《怎么更新五年前升級(jí)辦法》寫(xiě)了“格式化升級(jí)有那么難嗎？”完事還打了一個(gè)問(wèn)號(hào)，其實(shí)這句話(huà)就是和她自己說(shuō)的。她根本就不知道辦了，她根本就不知道樣更新。

    真的太難了，要是更新自己的升級(jí)辦法無(wú)法進(jìn)入。另外這種升級(jí)辦法是在沒(méi)有升級(jí)要求的進(jìn)行升級(jí)，而她的升級(jí)是需要升級(jí)的時(shí)候才升級(jí)。這兩種升級(jí)根本就兩碼事，要是更新同樣的很難。

    宋萍和張濟(jì)民說(shuō)道：主任，你說(shuō)我五年前設(shè)計(jì)的升級(jí)辦法，是否能夠更新和格式化升級(jí)一定辦法那？

    真的不好說(shuō)，我現(xiàn)在不了解你設(shè)計(jì)的升級(jí)辦法，一般的升級(jí)辦法很難更新和格式化升級(jí)辦法。

    其實(shí)宋萍早就感覺(jué)出來(lái)了，她現(xiàn)在都已經(jīng)研究不知道多少遍了。要是好更新的話(huà)，早就更新成功了。不知道張濟(jì)民知道怎么樣更新，估計(jì)張濟(jì)民能夠知道，可是他反對(duì)把他老師“預(yù)算方法”進(jìn)行升級(jí)。

    宋萍估計(jì)張濟(jì)民不可能幫助更新，另外劉琪明也不可能把設(shè)計(jì)過(guò)程告訴張濟(jì)民。

    這次宋萍又想錯(cuò)了，張濟(jì)民當(dāng)然知道劉琪明設(shè)計(jì)的事情。現(xiàn)在還不了解宋萍五年前搞出的升級(jí)辦法，所以才會(huì)說(shuō)上面的話(huà)。

    宋萍又想讓張濟(jì)民幫她更新又不想讓張濟(jì)民幫?，F(xiàn)在宋萍的內(nèi)心非常的復(fù)雜和矛盾，她什么都沒(méi)有說(shuō)而是在分析。

    正好張濟(jì)民想看宋萍設(shè)計(jì)出的升級(jí)辦法，張濟(jì)民想知道這種升級(jí)辦法是否能夠更新和格式化升級(jí)辦法一樣，所以要看那個(gè)升級(jí)辦法。他看宋萍還在分析，根本就沒(méi)有寫(xiě)《怎么樣更新五年前升級(jí)辦法》方案。

    張濟(jì)民也知道現(xiàn)在宋萍現(xiàn)在根本就不知道怎么樣寫(xiě)，要是知道的話(huà)早就寫(xiě)了，張濟(jì)民和宋萍說(shuō)道：宋教授，我想看你那個(gè)升級(jí)辦法。

    宋萍聽(tīng)見(jiàn)張濟(jì)民說(shuō)他要看五年前升級(jí)辦法，可把她高興壞了。張濟(jì)民看完以后有可能幫她進(jìn)行更新，另外看讓張濟(jì)民看一看這種辦法是否能夠更新。

    宋萍很快就把電腦讓給了張濟(jì)民，她又把那個(gè)升級(jí)辦法單獨(dú)點(diǎn)擊出來(lái)了。

    張濟(jì)民根本就沒(méi)有看這種升級(jí)辦法，他看宋萍單獨(dú)把那個(gè)升級(jí)辦法點(diǎn)擊出來(lái)，他認(rèn)真的看上面的內(nèi)容。這種升級(jí)辦法和格式化升級(jí)也有相同之處。但是這種升級(jí)辦法必須在需要升級(jí)的時(shí)候使用，而格式化升級(jí)辦法是沒(méi)有升級(jí)辦法使用，這也是不同之處。

    要是更新到一樣的話(huà)，必須重新設(shè)計(jì)。根本無(wú)法更改，張濟(jì)民想能不能在原基礎(chǔ)上添加點(diǎn)什么。張濟(jì)民和宋萍說(shuō)道：宋教授，你說(shuō)這種升級(jí)辦法能不能把有些改進(jìn)一下。

    宋萍不知道張濟(jì)民說(shuō)讓她改進(jìn)什么，他想是不想讓我把有必須需要升級(jí)那些改進(jìn)那，什么都好修改就是不好改。

    其實(shí)張濟(jì)民現(xiàn)在也沒(méi)有改那個(gè)，就是和宋萍這樣說(shuō)。

    宋萍還在那邊等著張濟(jì)民說(shuō)改什么那，張濟(jì)民一下子就不說(shuō)了。又看那個(gè)升級(jí)辦法了，張濟(jì)民想找出修改的地方。

    可是光說(shuō)可不行，要找出到底改進(jìn)什么地方。宋萍在《預(yù)算方法升級(jí)論》書(shū)上根本怎么設(shè)計(jì)出來(lái)和怎么樣使用都寫(xiě)出來(lái)，張濟(jì)民看的非常認(rèn)真。

    這些內(nèi)容比劉琪明寫(xiě)的全，張濟(jì)民還真的不怎么樣改進(jìn)這種方法?？墒钦娴母潞透袷交?jí)方法非改進(jìn)不行，張濟(jì)民又在想如果要就按照這種方法升級(jí)“劉琪明預(yù)算方法”不知道行不行。

    可是他反對(duì)宋萍把他老師的預(yù)算方法進(jìn)行升級(jí)，現(xiàn)在他又改變了想法。要是能夠把改進(jìn)了一些也可以，他和宋萍說(shuō)道：宋教授，你看不更新就用這樣方法進(jìn)行升級(jí)“劉琪明預(yù)算方法”你看行嗎？

    宋萍聽(tīng)見(jiàn)張濟(jì)民問(wèn)她不更新和格式化升級(jí)辦法，而是使這種方法進(jìn)行升級(jí)“劉琪明預(yù)算方法”。張濟(jì)民不是反對(duì)升級(jí)“劉琪明預(yù)算方法”，這回怎么了那。宋萍在想一下子這么就改變那么快那，她瞅了張濟(jì)民一眼。

    宋萍考慮一會(huì)便說(shuō)道：還真的沒(méi)有試過(guò)，你說(shuō)可行嗎？

    宋萍真的把握使用這種升級(jí)“劉琪明預(yù)算方法”，所以才會(huì)那樣說(shuō)。

    張濟(jì)民聽(tīng)宋萍的意思好像沒(méi)有信心，他又說(shuō)道：宋教授，雖然這種升級(jí)不如“格式化升級(jí)辦法”，也可以算是“高級(jí)”升級(jí)辦法了。

    宋萍想光說(shuō)“高級(jí)”別的也沒(méi)有說(shuō)什么，到底是能不能把“劉琪明預(yù)算方法”進(jìn)行升級(jí)也沒(méi)有說(shuō)。張濟(jì)民的話(huà)說(shuō)的糊里糊涂的，真的讓人家搞不明白。

    其實(shí)張濟(jì)民無(wú)法確認(rèn)能不能升級(jí)“劉琪明預(yù)算方法”，要不做相關(guān)的試驗(yàn)相關(guān)試驗(yàn)的話(huà)根本就無(wú)法確認(rèn)。

    宋萍還沒(méi)有理解張濟(jì)民的意思，宋萍還是不敢使用這種預(yù)算方法進(jìn)行升級(jí)，又開(kāi)始考慮怎么樣更新了。

    宋萍沒(méi)有說(shuō)話(huà)就在看電腦，可是張濟(jì)民不知道怎么回事，他想宋萍怎么做試驗(yàn)?zāi)?。萬(wàn)一，要是能成那。張濟(jì)民決定做一下這個(gè)試驗(yàn)，可是老師這種預(yù)算根本就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，一下子也不知道怎么樣做了。