?ps:昨晚睡晚了,今天特別累,回來睡了一覺才開始碼,所以有點(diǎn)晚。.
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大家都沒有想到,張秋會(huì)那么大膽,竟然敢想一個(gè)陌生的女同學(xué)提出擁抱的請(qǐng)求。不過鑒于張秋現(xiàn)在魅力值太高,尤其是剛才那一個(gè)大灌籃還猶在目前,大家也沒有出聲嘲諷與反對(duì)。
只是默默的看著,想看看那個(gè)女生怎么反應(yīng),想看看體育委員怎么反應(yīng)。
張秋的話一說出,那個(gè)女生還沒有什么表示,體育委員就覺得臉有些抽搐。這個(gè)女生雖然與他沒有發(fā)生什么實(shí)質(zhì)姓的關(guān)系,但卻是他的女粉絲??!是他虛榮心的來源?。?br/>
內(nèi)心里體育委員早已經(jīng)覺得這個(gè)女孩是他的女人了,現(xiàn)在張秋當(dāng)面提出要擁抱他的女人,這簡直就是紅果果的打臉!
“張秋,你別太過分!人渣!”體育委員指著張秋道。要是擱以前,他肯定直接就沖上去打張秋了,然而今天張秋的氣場(chǎng)太強(qiáng),他竟然一時(shí)不敢上前去,只能指著張秋的鼻子大罵。
張秋正準(zhǔn)備說什么,突然那個(gè)妹子笑道:“好啊!”
說完便大方的走向張秋,張開了雙臂。
張秋愣了一下,想不到這么容易這個(gè)妹子就答應(yīng)了。
“我可沒有強(qiáng)行糾纏她的紅氣,應(yīng)該不算耍流氓吧!”張秋心里默念著,臉上微笑著,也大大方方的張開了雙臂,一下子把妹子抱進(jìn)了懷里。
“嘖……”現(xiàn)場(chǎng)響起一整整齊的驚詫之聲,所有看到這一幕的人都驚呆了。
現(xiàn)在的妹子竟然這么開放了嗎?不就是一個(gè)大灌籃嗎?竟然真的投懷送抱了!
一包入懷中,張秋就感覺比之前擁抱向予菲更加柔軟。想不到妹子的胸脯還挺大的,那高聳的兩團(tuán)柔軟,頂在張秋的胸膛,讓他幾乎把持不住。
好在這時(shí)他突然想起來要刷任務(wù)。這么好的機(jī)會(huì),就順便把刷任務(wù)的試驗(yàn)給做了,這樣就不用再去別的地方找妹子了。
于是本來摟在妹子腰上的雙手,往下滑了一下,放到了屁屁上面。
“哇喔!”呆滯了幾十秒的現(xiàn)場(chǎng),這時(shí)反射弧才反應(yīng)過來,開始驚叫。
那個(gè)妹子本來準(zhǔn)備如同面見偶像一樣,與張秋抱一下就放開的??烧l曾想,張秋竟然抱住她幾十秒都沒有松手的意思。
不過她當(dāng)時(shí)呆住了,沒有掙扎,也沒有多想。直到張秋的手滑到了她的屁屁上,她才微微臉紅,有些不好意思。
等到眾人的驚叫聲連綿起伏的出現(xiàn)時(shí),她再也忍不住羞意,開始想要把張秋推開了。這時(shí)兩人擁抱時(shí)間已經(jīng)接近一分鐘了!
張秋一直在等著系統(tǒng)的消息,沒有等到,他還打開了系統(tǒng)界面,依舊連文字消息都沒有一條。
刷任務(wù)失敗了?張秋有些茫然,有些失望。這時(shí)妹子的小手開始輕輕的推他,這點(diǎn)力度自然是推不開他的,然而這一推,卻讓他從茫然中清醒過來,不著痕跡的放開了妹子。
“會(huì)不會(huì)是妹子的級(jí)別太低了?系統(tǒng)都沒有進(jìn)行美女提示。”張秋心想。
但是看了看,視線里可以看得到的正在觀看打籃球的妹子之中,剛才擁抱的這個(gè)妹子,算得上是最漂亮的了。
張秋觀察了一下她頭頂?shù)募t氣,有拇指粗細(xì),說明她是十足的縣級(jí)美女。
達(dá)到了縣級(jí),系統(tǒng)卻沒有提示,張秋覺得是自己以前見過她,然后系統(tǒng)也提示過了。
以前他在校園里逛的時(shí)候,就遇到過幾個(gè)縣級(jí)美女。系統(tǒng)進(jìn)行了提示,但是沒有任務(wù)出現(xiàn),所以張秋也只是看了看,增加個(gè)回頭率,沒有上去搭訕。
提示過了的美女不會(huì)再次提示很正常,所以張秋開始斷定,是系統(tǒng)不支持這種方式“刷任務(wù)”。他心里的好算盤沒打成,不過轉(zhuǎn)念一想,他也覺得放下了一個(gè)包袱。
“早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)不能刷任務(wù)更好,免得自己總是想著要不要去強(qiáng)抱妹子刷任務(wù)這樣的無恥的事情。要真是那樣下去,遲早會(huì)變成壞學(xué)生?。 眹@息著,張秋抬起頭微微一笑。
低頭撿起那個(gè)籃球,繼續(xù)跳躍而起,再次來了一個(gè)大灌籃。
“謝謝你的擁抱!這個(gè)灌籃送給你!”張秋對(duì)妹子微笑道。
妹子點(diǎn)了點(diǎn)頭道:“我也謝謝你,讓我看到了真實(shí)的灌籃!你籃球這么厲害,以前怎么沒看到過你?”
“我不喜歡打籃球?!睆埱镎f完,轉(zhuǎn)過身,開始往體育館外的方向走去。
就在這時(shí),體育委員突然感覺那個(gè)一直壓著他的氣場(chǎng)消失了,再次看到那個(gè)剛才還給他遞水的妹子,他心里充滿了恨意。
都是這個(gè)婊子,竟然耍老子!讓老子ntr,顏面盡失!
于是他暴怒而起,指著那個(gè)女生,大吼著:“你什么意思!耍老子是不是?想不到你是個(gè)這么隨便的人,惡心!”
那個(gè)女生覺得體育委員更加惡心,更加令人厭惡了:“你才惡心呢!老娘就隨便了,你還能怎么樣?有本事你也灌個(gè)籃啊!別以為我給你送過水,就是你什么人!你有什么資格對(duì)我指手畫腳?”
喜歡籃球的妹子,還是很有女漢子風(fēng)格的,無論是長得漂亮還是不漂亮。
“你……嗎的,狗男女!”體育委員說著就要沖上去打那個(gè)女生,突然他的手要打下去的時(shí)候,卻被另一只手緊緊的抓住,不能動(dòng)彈。
“張秋,你敢管老子的事?”體育委員看清抓住他手的人是張秋,于是瞪著張秋道。
“人渣!你也就會(huì)打女人了!”說著張秋強(qiáng)行拿著他的胳膊,揮動(dòng)他的手掌,用他的手掌給他甩了幾個(gè)耳光。
“威武!太霸氣了!”張秋此時(shí)魅力加持的效果還在,加上他的行為又確實(shí)很霸氣,立刻給人一種震撼心靈的感覺。
體育委員被自己的手掌甩了幾個(gè)耳光,不止臉疼,手更疼。然而他突然發(fā)現(xiàn),比張秋更加高大更加強(qiáng)壯的他,面對(duì)張秋的時(shí)候,卻如同一個(gè)小嬰兒一般,只能任他擺布,一點(diǎn)反抗之力都沒有。
這時(shí)他才明白,張秋的氣場(chǎng),其實(shí)不是白來的。
“哼!我今天算是認(rèn)清了你的真面目!以前算是我瞎了眼了!幸好還沒與你發(fā)生什么,不然我會(huì)惡心一輩子?!迸吡艘宦暎D(zhuǎn)身走了。
張秋也提起體育委員的衣領(lǐng),將他重重的扔在地上,然后轉(zhuǎn)身走了。體育委員的腦子直接懵了,也忘了疼痛,忘了叫喊。他始終都不明白,以前一向只能被他欺負(fù)的張秋,怎么就厲害到這個(gè)地步了。
這一幕,再次讓人驚呆。一個(gè)一米八幾的男生,而且還有些肌肉,十分健壯,怎么著也有一百六十斤吧!竟然就讓張秋那樣一只手提起來,像是扔一團(tuán)棉花一樣,給扔開了。
看到這一幕,所有人都嚇得不敢出聲了,沖擊力簡直太強(qiáng)了。
張秋也扭頭走了,體育委員依舊坐在地上發(fā)呆。
下午上課,體育委員看向張秋的目光,有些怨毒。
他有一點(diǎn)不明白的是,為什么那些一起打籃球的人,都突然開始疏遠(yuǎn)他,鄙夷他了。特別是那些女生,看到他簡直如同看到色狼一樣,躲都躲不及。
他無法想明白為什么會(huì)這樣,于是把恨意全部傾瀉道張秋身上去了。要不是他,要不是他讓自己丟臉,也就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。
其實(shí)他恨張秋也沒有恨錯(cuò),他之所以招人厭惡了,很大原因都是張秋將他的魅氣吸干了造成的。
而女生對(duì)于男生的魅氣最是敏感,所以突然遇到一個(gè)魅氣全無的人,自然會(huì)十分的反感,本能的想要避開他。
于是就出現(xiàn)了他所感受到的情況。
張秋看到他的遭遇,也驚嘆氣運(yùn)的神奇。
其實(shí)紅氣所影響到的只是一個(gè)人的心靈,是十分唯心的東西。所以吸干了體育委員的紅氣,他其實(shí)并沒有因此變得難看,如果拍了照片給人去看,完全看不出來。
但是當(dāng)面看的話,就是感覺他很招人嫌,看了就不爽。
他受到這樣的懲罰,已經(jīng)足夠張秋泄恨了。這時(shí)再看他的頭頂,已經(jīng)恢復(fù)了一絲紅線粗的紅氣了,估計(jì)今天之內(nèi),他的紅氣就會(huì)恢復(fù)大半。這個(gè)速度,已經(jīng)比張秋預(yù)想的要慢得多了,夠他受的了。
上課時(shí),老師走上講臺(tái),按下了電腦的開關(guān)。一邊說:“周末就要聯(lián)考了,也是高中階段最后一次模擬考試!老師特地搜集了一些歷年的聯(lián)考題型,這兩天強(qiáng)化講解一下,讓你們感受一下聯(lián)考的難度?!?br/>
說完他拿出來一個(gè)優(yōu)盤。教學(xué)系統(tǒng)信息化之后,每一個(gè)教室都配備了電腦與投影儀,還連上了網(wǎng)絡(luò)。
老師剛剛將優(yōu)盤插上,打開投影儀,大家熟悉的xp開機(jī)界面并沒有出現(xiàn)。這時(shí)同學(xué)們突然看到一張畫滿了各式神靈的圖片,上面寫著“萬圣歸宗”四個(gè)大字。
張秋眼皮一跳,想不到萬圣病毒竟然侵入教學(xué)系統(tǒng)了。
“?。∵@時(shí)怎么回事?”老師吃了一驚,想不到電腦突然變成這樣了。
他第一反應(yīng)就是哪個(gè)學(xué)生高了惡作?。骸笆遣皇悄銈冋l偷偷玩教學(xué)電腦,玩壞了?誰在惡作?。俊?br/>
“老師,好像是中病毒了!我今天看新聞,看到了有一個(gè)叫做萬圣病毒的東西,已經(jīng)席卷全球了?!?br/>
“是??!老師不是我們做的。這個(gè)萬圣病毒確實(shí)厲害,幾天前我刷圍脖就有人說了?!?br/>
“好好的怎么中病毒了?這課還怎么上啊!”(未完待續(xù)。)