訓(xùn)練到晚上十一點(diǎn)半，眾人才埋頭大汗，盡興離去。

    其實(shí)籃球部中，很大部分人都選擇了留下，可見(jiàn)他們還是很喜歡籃球的，以前僅僅因?yàn)橐粋€(gè)人，就浪費(fèi)了這么多寶貴的時(shí)間，實(shí)在是不值得。

    不管周預(yù)制到底經(jīng)歷了什么事情，把自己身上發(fā)生的事情，強(qiáng)壓在別人身上，這也是不對(duì)的。

    自己不訓(xùn)練就算了，還要去干擾別人？

    居然做到這一步，令人很是憤怒。

    與張艷云他們告別后，蔣文武途徑自己每晚都會(huì)訓(xùn)練的廢棄籃球場(chǎng)，一時(shí)間，看到那昏暗的燈光下，籃板的影子孤單的拖拉在地面，蔣文武不由得神游天外，不知不覺(jué)，等他回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，蔣文武發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在了這一個(gè)被廢棄的籃球場(chǎng)上。

    脫去了外衣，在已經(jīng)勞累了一整天的情況下，蔣文武還是情不自禁的拿出籃球，在場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)了起來(lái)。

    砰砰的運(yùn)球之聲，在寂靜的深夜響起。

    蔣文武來(lái)到罰球線(xiàn)輕輕的跳躍而起，用最標(biāo)準(zhǔn)的投籃姿勢(shì)，投出了一個(gè)中短距離的球。

    籃球劃過(guò)夜空，隨著籃球入筐刷網(wǎng)的聲音傳出，蔣文武有些心醉沉迷。

    這種聲音聽(tīng)起來(lái)真是舒服。

    不過(guò)，球進(jìn)的輕松，反而讓蔣文武一時(shí)間愣在了原地。

    今天在籃球部活動(dòng)室訓(xùn)練的時(shí)候，怎么投都不進(jìn)，手感極其不佳，還被那些部員們嘲諷了幾次。

    以前在這里練習(xí)的時(shí)候，投籃命中率也是慘不忍睹。

    可是，今天，在自己手感不佳的時(shí)候，在這里的第一個(gè)跳投便輕松命中，實(shí)在是有點(diǎn)詭異。

    多愁善感的蔣文武或許會(huì)想，是這個(gè)廢棄的籃球場(chǎng)覺(jué)察到了自己即將離開(kāi)的事實(shí)，有些舍不得，才會(huì)讓自己能夠如此輕松命中，從而留下自己。

    笑著搖了搖頭后，天真的想法總是會(huì)讓人覺(jué)得可笑。

    來(lái)到籃下?lián)旎鼗@球，蔣文武實(shí)際上，并沒(méi)有打算離開(kāi)這個(gè)廢棄的籃球場(chǎng)，無(wú)論在學(xué)校那精美的籃球場(chǎng)訓(xùn)練多久，自己回家的時(shí)候，或許放假的時(shí)候，都會(huì)來(lái)這里練習(xí)。

    畢竟，這是一切初始的地方，待在這里，讓蔣文武沒(méi)來(lái)由覺(jué)得更安心一些。

    “我不會(huì)就這么離開(kāi)的?！?br/>
    蔣文武不知道自己為什么會(huì)說(shuō)出這話(huà)，但很明顯起作用了。

    因?yàn)橹蟮耐痘@……一個(gè)沒(méi)進(jìn)。

    “你的投籃命中率實(shí)在慘不忍睹，接下來(lái)的成長(zhǎng)點(diǎn)，要不要加在投籃上？”

    系統(tǒng)小精靈不知道什么時(shí)候出現(xiàn)在了蔣文武的頭頂，似乎是實(shí)在看不下去那悲慘的命中率了，是以提出了它寶貴的建議。

    “這次比賽勝利，應(yīng)該有獎(jiǎng)勵(lì)的吧？”沒(méi)有回答系統(tǒng)小精靈的話(huà)，蔣文武反問(wèn)道。

    “bingo，的確有獎(jiǎng)勵(lì)。在不知不覺(jué)間，你已經(jīng)完成了三個(gè)任務(wù)，這次，我就是來(lái)告訴你你獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。第一，成功使用黑子的視線(xiàn)誤導(dǎo)，積分獎(jiǎng)勵(lì)兩分，獲得此技能的永久使用權(quán)。其二，完成連續(xù)五次搶斷，積分獎(jiǎng)勵(lì)一分。第三，帶領(lǐng)隊(duì)伍取得勝利，成功奪下縣大賽出賽權(quán)，積分獎(jiǎng)勵(lì)三分。另外，你還獲得了十點(diǎn)的成長(zhǎng)點(diǎn)！”

    “十點(diǎn)成長(zhǎng)點(diǎn)？”

    積分蔣文武現(xiàn)在倒不是很在意，這個(gè)成長(zhǎng)點(diǎn)很重要啊。

    自己的各項(xiàng)數(shù)據(jù)都有些低，盡管有幾項(xiàng)已經(jīng)被自己提升上來(lái)了，但整體來(lái)說(shuō)，距自己最理想的狀態(tài)，還有一段距離。

    在縣大賽開(kāi)始前，蔣文武希望能夠把自己的投籃能力提升到六十。

    很顯然，這十點(diǎn)成長(zhǎng)點(diǎn)幫了自己一個(gè)大忙。

    一次性全部將其加在了投籃上，蔣文武如今的投籃能力，瞬間飆升到

    距離70不遠(yuǎn)了，到了七十，只要有一定的積分，蔣文武就可以投那個(gè)恐怖的三分了。

    一想到那不講理的三分球，蔣文武就有些激動(dòng)。

    第一次使用是因?yàn)檫^(guò)任務(wù)，所以，沒(méi)有投籃能力的要求，但是以后想要使用，就必須要達(dá)到要求才行。

    投籃能力達(dá)到70，是最基礎(chǔ)的條件。

    不過(guò)，回想起今天的比賽，特別是為了達(dá)成能夠使用黑子技能的特殊條件，自己差點(diǎn)輸?shù)舯荣惡?，就不由得感慨，黑子的技能，基本要求最低，特殊要求卻很難。

    稍不注意，就會(huì)引起全隊(duì)崩盤(pán)，實(shí)在是不容易。

    “那是當(dāng)然，因?yàn)楹谧颖旧韺?shí)力不強(qiáng)，所以就必須用自己的頭腦去比賽，他在賽場(chǎng)上觀察得最細(xì)致，考慮得最多，當(dāng)然，他付出的努力，也是別人的好幾倍，正因?yàn)槿绱?，他才能給別人以出其不意。想要使用他的技巧，不好好動(dòng)腦子是不行的。”

    聽(tīng)了系統(tǒng)小精靈的話(huà)后，蔣文武覺(jué)得頭疼，還是有些技巧不需要太過(guò)動(dòng)腦的，比如那個(gè)回旋加速傳球。

    不過(guò)，對(duì)于手上的力道肯定會(huì)有要求吧，現(xiàn)在沒(méi)有出現(xiàn)，所以還不知道。

    回到家的時(shí)候，已經(jīng)圓鐘了。

    舒服服服的洗了一個(gè)熱水澡，然后便滾到了床上。

    一夜過(guò)去。

    剛來(lái)到學(xué)校，蔣文武便得到了一個(gè)好消息。

    去校長(zhǎng)辦公室的趙平碰了一鼻子灰，比起原來(lái)的校隊(duì)，老校長(zhǎng)似乎更傾向于蔣文武他們。

    “一切的事情還是交給他們自己去做吧。”

    這是老校長(zhǎng)給出的唯一建議。

    張艷云正式成為了籃球部校隊(duì)的總教練，這么年輕就成為了一個(gè)校隊(duì)的總教練，在華夏還是第一人。

    籃球部的部長(zhǎng)，學(xué)校派來(lái)了一個(gè)退休老師擔(dān)當(dāng)，主要負(fù)責(zé)安排一些比賽日程。

    從今天起，永寧高?；@球部進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。

    在不耽擱學(xué)業(yè)的情況下，一切的活動(dòng)，他們可以自由安排，學(xué)校會(huì)提供一切便利，對(duì)于他們的要求，老校長(zhǎng)并沒(méi)有提出來(lái)，只是讓他們?nèi)ケM情的揮灑汗水，不留下遺憾就好。

    大胡子教練仍舊出現(xiàn)在了籃球部。

    盡管大胡子教練以前看不起蔣文武，那也是以前的事情了，如今，校隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)也定好了，由蔣文武擔(dān)當(dāng)。

    出乎意料的是，籃球部的部員們并沒(méi)有反對(duì)。

    很顯然，他們都被蔣文武那頑強(qiáng)的精神給感動(dòng)了。

    誰(shuí)說(shuō)校隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)就要實(shí)力最強(qiáng)的，只要精神上頑強(qiáng)就行了，只要他成為了校隊(duì)的支柱，那么校隊(duì)就成了打不死的小強(qiáng)。

    唯一的問(wèn)題是，剩下四位正式隊(duì)員，該有誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。

    為了公平起見(jiàn)，張艷云他們組織了一次籃球比賽，以綜合評(píng)分定高下。

    從這近乎一百多人之中選出十個(gè)作為候補(bǔ)。

    然后，依據(jù)隊(duì)伍的磨合情況作出決定。

    和趙平任總教練的時(shí)候不同，這一次，每個(gè)部員無(wú)論實(shí)力強(qiáng)弱，都有資格參加比賽，最后，以實(shí)力定勝負(fù)！

    五天過(guò)后，五位首發(fā)名單終于確定了。

    中鋒：張?jiān)讫垺?br/>
    大前鋒：王偉聰。

    小前鋒：孟新語(yǔ)。

    得分后衛(wèi)：孫必勝。

    控球后衛(wèi)：蔣文武。

    曾玉輝與趙毅等人成為了替補(bǔ)，心情甘愿，畢竟，他們?cè)谑纵唽?duì)決中，輸?shù)袅恕?br/>
    不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，就算只是替補(bǔ)，還是有機(jī)會(huì)上場(chǎng)的，并且，根據(jù)情況不同，首發(fā)球員的名單會(huì)作出一系列的改變。

    因此，首發(fā)球員是不會(huì)就此固定下來(lái)的。

    每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，同樣的，每個(gè)人都會(huì)挑戰(zhàn)，沒(méi)人敢松懈。

    一支校隊(duì)剛成雛形，還沒(méi)有經(jīng)歷訓(xùn)練賽的錘煉，縣大賽就要打響了。

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