顧長樂的自信，也影響了蘇譽。

    蘇譽一時也是信心十足。

    不過，想起春梅嬸子的話，顧長樂又說：“那宋家村的人，確實挺難纏的?！?br/>
    “一直拖著，不肯把你先前送過去的納彩禮給送回來?！?br/>
    “昨日鬧這么一出，也是為了這事?！?br/>
    “得把這事解決了，和他們徹底劃清界限才是?！?br/>
    對于蘇譽曾經(jīng)有婚約這事，顧長樂表示完全無所謂。

    村里那些人說，蘇譽先前對宋家村那家人好得不得了。

    自己讀書都沒錢，還得省著錢時不時給宋玉香送點東西過去。

    這是完全當未來娘子對待的。

    顧長樂聽著，總覺得和她所見的有些割裂。

    昨天蘇譽動手打人，可完全沒有留情面。

    后來在河邊的路上見到宋玉香，也是毫不留戀。

    根本沒有村里人描述的樣子。

    顧長樂心想，蘇譽這個人，確實是真男人。

    絲毫不拖泥帶水，說斷就斷。

    這樣的品性，配她顧長樂也是正正好。

    蘇譽聽顧長樂提起那家人，也贊同道：“是得處理干凈?！?br/>
    “那等我明日放學回來，再和大伯他們商量一下？”

    宋家村那些人敢?guī)藖硖K譽家里鬧，不過就是看中蘇譽不會對他們怎么樣。

    以為這樣鬧一鬧，蘇譽礙于面子，納采禮那些事就算了。

    但蘇譽可不是先前那個蘇譽了。

    本來定親悔婚了，彩禮就是要退的。

    哪個朝代都是這樣的規(guī)矩。

    宋家既然這么喜歡鬧，那他們蘇家也完全可以去鬧！

    宋玉香可是個姑娘，鬧起來她的名聲更不好聽。

    比蘇譽這個讀書人更要愛惜自己的名聲。

    顧長樂想了想。

    正覺得自己一個人在家挺無聊的，不如幫著處理這事？

    “唔，不如把這事交給我？”

    “你學業(yè)繁重，還是別分心去處理這些事情了?！?br/>
    “我是你娘子，代替你出面正好?！?br/>
    顧長樂一改做家務(wù)活的懶散，話語里帶了些躍躍欲試。

    蘇譽“哦？”了一聲，頗感興趣道：“你準備怎么做？”

    顧長樂眼睛亮亮的。

    “自然是直接帶人到宋家村，討債去！”

    行，夠直接。

    蘇譽笑道：“可以是可以，但你得注意安全才是?！?br/>
    “他們不敢動手?！鳖欓L樂信心十足。

    “我可是府城人士，這里沒人敢直接惹我的！”

    蘇譽搖頭失笑。

    不過顧長樂說的也是事實。

    既然這樣，那就讓她去處理這事吧。

    “行，那就交給你了?！?br/>
    “不過你得去找大伯和小叔他們商量，到那邊的時候，得多帶些人?！?br/>
    顧長樂點點頭。

    “包在我身上！”

    別說大伯家，就是村長的婆娘，都會聽顧長樂的。

    到時候村長一聲令下，還怕沒人跟她過去？

    吃完飯，聊了好一會兒。

    蘇譽還得考前沖刺，就沒再浪費時間。

    進到書房去準備先把要給宋有明的詩給寫出來。

    顧長樂依言跟了進去，給蘇譽磨墨。

    一手挽袖，蔥白的細指捏住墨條，在硯臺上慢慢研磨著。

    蘇譽則拿一張白紙鋪好，開始想要寫給宋有明的詩。

    至于留不留給自己，蘇譽倒是無所謂。

    院試的監(jiān)考官雖然是朝廷派來的學政，基本都是些很有前途的官員。

    但拜了哪個老師，就是上了同一條船。

    這種行為，有利有弊。

    有人能因此而得到更好的發(fā)展，科舉之途也能走得更順利。

    可也有不好的地方。

    古代的官場雖然沒親身經(jīng)歷過，但蘇譽熟讀的歷史不少。

    那就是吃人不吐骨頭的地方。

    像他這種無權(quán)無勢的農(nóng)家子，在不了解那些官員的情況下，這么早站了隊，很容易就被當了炮灰。

    所以蘇譽并不想早早站隊。

    宋有明的那些擔心，本來就是多余的。

    墨磨好后，蘇譽已經(jīng)想好了要寫的內(nèi)容，拿起毛筆蘸了墨水。

    顧長樂好奇地探頭看著。

    “春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。”

    蘇譽一邊寫，她一邊輕輕地低聲念著。

    不算太驚艷，但絕對不是普通的打油詩。

    畢竟詩句氣脈通暢，意境深遠。

    在感謝老師的同時，還暗戳戳地向老師推舉了自己。

    春天種了桃樹和李樹，到了夏天便可乘涼，秋天還可以吃其果實。

    老師培養(yǎng)弟子，就像種樹一樣。

    選好了對象，自然會有滿滿的收獲。

    蘇譽這樣的年紀能寫出這樣意境的詩，絕對能笑傲同齡人。

    蘇譽把毛筆放下，自己也重新看了一遍。

    以前讀書時，他們作為學生，會自發(fā)在教師節(jié)準備一些簡單的禮物給老師，答謝師恩。

    而這些詩，全是當時附在卡片中的詩句。

    張文遠那首是，宋有明這首也是。

    能被他們后世在教師節(jié)一直引用的詩句，自然都是經(jīng)過時間考驗的。

    張文遠那首以贊頌老師為主。

    寫給宋有明這首，除了贊頌外，又添了推舉自己的意思。

    兩首雖有相同之處，可也有不同之處。

    到時候他們兩個一起打擂臺，還真的說不上誰輸誰贏。

    不過也可能學政大人不喜歡這種浮于表面的東西，誰都看不上。

    更遑論，這兩人還不一定這次就能考過院試了呢。

    “好詩?！?br/>
    顧長樂贊道：“我若是負責監(jiān)考你們的提督學政，聽了這詩后，必定十分愿意收你為徒。”

    這種詩，在蘇譽他們這個階段寫還是十分有意義的。

    再往上考之后，這種詩就不行了。

    比師恩更重要的，還是感謝皇恩。

    但這詩，確實有點讓顧長樂對蘇譽刮目相看。

    怪不得錢能讓他掙了呢。

    原來確實是有本事的。

    “不過，你給同窗們已經(jīng)寫了兩首詩了，可有給自己留？”

    蘇譽搖搖頭。

    “我不需要?！?br/>
    他把剛剛自己的打算說了出來。

    顧長樂是府城的姑娘，還會讀書認字。

    對蘇譽的這些考慮，必定是理解的。

    顧長樂聽后，柳眉微微挑起，似乎對蘇譽能有這個考慮感到有些驚訝。

    負責這屆院試的提督學政，顧長樂很清楚是什么樣的人。

    學問不錯。

    但只是空有學問，為人太過古板。

    這樣的人，并不適合在官場鉆研太深。

    所以蘇譽的顧慮是沒錯的。

    不過蘇譽一個農(nóng)家子，居然能考慮得這么周全。

    先前她爺爺提起蘇譽時，話里話外總是帶著贊意的。

    能讓她爺爺都稱贊的男人，果然不是一個普通的男人。

    “原來是這樣......”

    顧長樂由衷地，小小地拍了一下馬屁。

    “我覺得你這么好，日后必定會遇到更好的老師的！”