班主任陳日春看著所有的學(xué)生。
“同學(xué)們！今天，距離高考還有16天，其余的話，我也說了很多，而今天，我跟大家說一個(gè)初中已經(jīng)學(xué)過了的故事?！?br/>
他拿著粉筆，在黑板上寫上：
“愚公移山??！”
四個(gè)大字。
回頭，看向所有學(xué)生：“這個(gè)故事，有誰知道的？舉手，說一下。”
葉浩舉手，酷酷的。
陳日春微笑點(diǎn)頭：“好，葉浩同學(xué)果然是我們班的優(yōu)秀學(xué)生，來，說一下《愚公移山》的故事?！?br/>
葉浩站了起來：“這故事說的是：太行、王屋兩座山，山下面有個(gè)名叫愚公的人，90歲，在山的正對(duì)面居住，他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來進(jìn)去都要繞道，就召集全家人商量說要挖開這座山……”
葉浩雖然人長得丑，但是學(xué)習(xí)無疑是非常棒的，初中課本的愚公移山過了這么多年他都能娓娓道來。
“村里的智叟譏笑愚公，說愚公實(shí)在太蠢，就憑愚公這一把年紀(jì)，估計(jì)連山上的一棵草都動(dòng)不了……但是愚公卻說他有子子孫孫，總能把大山挖空……天庭玉帝聽了之后非常震動(dòng)，于是命人把兩座山搬開……”
班主任：“那葉浩同學(xué)，這個(gè)故事告訴了我們什么？”
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葉浩：“回老師，這個(gè)故事，告訴了我們一個(gè)道理，無論遇到什么困難，只要有恒心、有毅力地做下去，就有可能成功……”
班主任滿意點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，葉浩同學(xué)坐下?！?br/>
然后對(duì)全班問道：“還有其他同學(xué)，有什么感想的？”
放眼望去，所有學(xué)生每接觸到他的目光都會(huì)低頭，班主任很失望，難道班上就只有葉浩這一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生了嗎？
咦，黃小滔！
班主任的目光放在了黃小滔的身上，這黃小滔同學(xué)昨晚的新聞上出的風(fēng)頭，讓他到現(xiàn)在都記憶猶新。
你不是愛出風(fēng)頭嗎？
好，我給你個(gè)機(jī)會(huì)！
班主任帶著謔笑，大聲道：“黃小滔，起來，你說說，對(duì)這故事有什么感悟？”
黃小滔其實(shí)不想說這些老套的東西，但班主任那死死看著你，想逃都逃不了，只能無奈站了起來，
班主任大聲‘鼓勵(lì)’道：“黃小滔，有什么說什么，把你的感悟大膽的說出來?！?br/>
黃小滔無奈：“能不說嗎？”
班主任微笑搖頭：“說吧，簡單說一下就好了?！毙南耄蛲硪娔隳敲聪矚g吹牛逼，這次還想逃？
黃小滔：“班主任，那我真的說咯。”
班主任不耐煩：“說吧，不要婆婆媽媽?！?br/>
黃小滔沒辦法，無奈道：“我也說個(gè)新的故事吧?！?br/>
班主任雙手托起：“來?！遍_始你的裝逼。
黃小滔：“故事，還是愚公移山，愚公覺得那兩座山擋住了所有人跟外界的溝通，所以要搬開那座山。于是，愚公每天都在移山……”
班主任、學(xué)生：“……”故事不都一樣么？你講個(gè)屁啊，不過還是耐著性子繼續(xù)聽。
黃小滔繼續(xù)講到：“有一天，村里的智叟問他：你天天移山，你能移完么？愚公回答：我移不完，我兒子也會(huì)移完，我兒子移不完，我孫子也會(huì)移完，這樣一直移下去，總會(huì)移完的……”
“智叟想了想問道：愚公，你有女朋友么？”
“愚公突然停下來動(dòng)作：不挖了……”
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