平時(shí)的工作就是負(fù)責(zé)幫助數(shù)學(xué)老師收發(fā)作業(yè)，要是同學(xué)遇到難題的話我也可以幫助同學(xué)，這樣的日子還是蠻開心的。
因?yàn)槠鋵?shí)我的性格有些內(nèi)向，不太善于和別人交流，愿意做數(shù)學(xué)課代表除了分擔(dān)一些工作以外，還有鍛煉自己膽量的目的。
已經(jīng)快要上課了，這個(gè)禮拜的作業(yè)剛剛收齊，大概吧……
回頭看了一眼教室里唯一的空座位，我嘆了口氣，感覺非常無奈。
那個(gè)是班級(jí)里最最讓老師和各位班委頭疼的問題同學(xué)，童雪瑤。
開學(xué)一個(gè)禮拜以來，她從來沒有見過交過一次作業(yè)，上課從不聽課，一直都趴在桌子上睡覺，還經(jīng)常遲到，甚至她的書本都是嶄新的，從沒有見過她從書包里拿出來過任何一本教科書。
在班里，唯一能和她心平氣和說上話的只有班主任竇驍婧和她的鄰桌蘇艷玲了。
別的老師講她，她從來不聽，還有一次差點(diǎn)把一位老師氣的心臟病發(fā)作，只是讓人匪夷所思的是她從來沒有請(qǐng)過家長。偶爾聽老師說起，她家里好像只有她一個(gè)人，連進(jìn)到天陽女子高中都是由好心人贊助的。
雖然不理解她為什么會(huì)這么頹廢，不過這樣的女孩沒什么朋友，一定非常孤獨(dú)的吧？
我一定要找機(jī)會(huì)接觸她，跟她做朋友，至少不會(huì)讓她像現(xiàn)在這樣成天看不到笑容。
重新查了查家庭作業(yè)本子數(shù)量，確實(shí)只少了一本，也就是童雪瑤那本。
“時(shí)間也快到了上課的時(shí)間了，童雪瑤同學(xué)還沒來，是要遲到了嗎？”孫月澤獨(dú)自嘀咕到。
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“哈？童雪瑤？月月，你還沒放棄她??？”鄰桌聽到了孫月澤的呢喃聲，頓時(shí)不解地說道。
“畢竟是一個(gè)班級(jí)的同學(xué)嘛，互相關(guān)心是應(yīng)該的?！睂O月澤露出一個(gè)淺淺的笑容。
“你想接觸她，就直接跟她說話就就行啊，每次見你偷偷看她想去又不敢去的樣子，我都替你感到著急?！编徸榔擦似沧臁?br/>
“這次我會(huì)加油的?！睂O月澤握起小拳頭，做了個(gè)加油的姿勢(shì)。
叮鈴鈴……
上課鈴終于想起了，童雪瑤有氣無力的身影準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在班級(jí)的門口。
孫月澤看著童雪瑤，忽然感覺心臟跳動(dòng)的厲害，臉色發(fā)燙，手心里不停地冒著虛汗。
要不要去??？去吧，可是看她冷淡的表情，自己要是去了她不理自己怎么辦？可是如果不去的話，自己又怎么能夠接觸到童雪瑤同學(xué)呢？還說什么要跟她做朋友呢？
加油孫月澤，你能行的！
回頭望了一眼童雪瑤，見她已經(jīng)坐到了座位上，孫月澤鼓起勇氣，從座位上站了起來，在同學(xué)們不可思議的眼神中，走向了童雪瑤的座位。
……
來到了學(xué)校里，瞳孔無神的童雪瑤像往常一樣坐到了座位上，突然間像是喪失了全部的力氣，臉貼在桌面上，閉上眼睛就要睡覺。
只是這個(gè)時(shí)候，一個(gè)人影站在了童雪瑤的面前。
童雪瑤慵懶地睜開了眼，睡眼惺忪地看著這位少女。
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