作題馬虎、磨蹭，是孩子們的通病。一個(gè)上4年級(jí)的孩子，特別貪玩，每次考試，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)總是30多分。郝靚分析原因，認(rèn)為主要是這孩子對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣。她便抓住“本”，想辦法激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。后來(lái)，他上課格外認(rèn)真，作業(yè)越做越好。郝靚對(duì)他充滿了信心，向孩子父母承諾，下次考試都會(huì)及格的?？墒呛髞?lái)的測(cè)驗(yàn)，語(yǔ)文剛過(guò)60分，數(shù)學(xué)只得了50多分。

    郝靚感到很不好意思，但孩子?jì)寢寘s很高興，認(rèn)為已經(jīng)進(jìn)步很大了。郝靚看看試卷，覺得有幾道題不該做錯(cuò)，甚至還有一頁(yè)是空白的。郝靚不相信他不會(huì)做，想知道原因，再對(duì)癥下藥。問(wèn)他是怎么回事，孩子說(shuō)他覺得可以及格就交卷了，當(dāng)時(shí)老師還說(shuō)了一句離下課還有20分鐘呢。郝靚心里有了數(shù)，不是題目難不會(huì)做，而是根本就沒有做完，也不知道檢查。

    郝靚在以后的輔導(dǎo)中，告誡孩子們無(wú)論做啥事，都要做到認(rèn)真、細(xì)致，不厭其煩。郝靚總是耐心地提醒，設(shè)法讓他們改變，訓(xùn)練他們提高“兩度”，一是準(zhǔn)確度，二是速度。

    郝靚意想不到的是，竟然還成了外國(guó)留學(xué)生的老師。一天，郝靚接到一個(gè)電話，對(duì)方講著很生硬的漢語(yǔ)，問(wèn)她懂不懂英語(yǔ)。在得到肯定的回答后，對(duì)方用英語(yǔ)高興地說(shuō)，她們有兩人，她叫珍妮，另一個(gè)叫海倫，是美國(guó)留學(xué)生，要請(qǐng)郝靚每天下午教她們漢語(yǔ)，講完了課當(dāng)即付酬。

    給外國(guó)人做家教，這還是第一次。郝靚到了她們的住處，了解她們漢語(yǔ)掌握的程度，珍妮會(huì)簡(jiǎn)單的對(duì)話，海倫要差一些。郝靚說(shuō)要拿出一個(gè)方案，制定詳細(xì)的計(jì)劃表，當(dāng)然要嚴(yán)格實(shí)施。外國(guó)姑娘連說(shuō)幾聲“ok”，互留了聯(lián)系方式。郝靚離開外國(guó)留學(xué)生公寓，直奔書店，買了一些漢語(yǔ)輔導(dǎo)的參考書，回家后又做方案。

    這時(shí)，品梅發(fā)來(lái)微信，要郝靚的銀行卡號(hào)。郝靚正忙著，也沒顧上問(wèn)干嗎，就把卡號(hào)發(fā)過(guò)去。時(shí)間不長(zhǎng)，郝靚手機(jī)又收到一條短信，提示卡里收入1000元錢。

    郝靚立即問(wèn)是什么錢，品梅說(shuō)是她掙的。近段時(shí)間，郝靚聽劉姨說(shuō)過(guò)，品梅開學(xué)之后，便讓家里每月少匯生活費(fèi)500元，說(shuō)只要計(jì)劃好，1000元也是夠的，而且她也開始勤工儉學(xué)了。

    這讓郝靚很感動(dòng)，說(shuō)不用姐姐這么辛苦。品梅說(shuō)，和你比起來(lái)，我享福多了，能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)，希望妹妹能早日上大學(xué)。郝靚讓姐姐不要影響學(xué)習(xí)，品梅說(shuō)適當(dāng)?shù)厍诠€學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)反而能起到促進(jìn)的作用。

    按照約好的時(shí)間，郝靚為珍妮輔導(dǎo)漢語(yǔ)，結(jié)束后正好六點(diǎn)。她在一個(gè)小攤吃過(guò)飯，又趕到一個(gè)小學(xué)生家做輔導(dǎo)。從學(xué)生家出來(lái)，已快九點(diǎn)了。郝靚想好長(zhǎng)時(shí)間沒見到方叔和劉姨了，想去看看，便給劉姨打電話。劉姨特別高興，說(shuō)也想郝靚了。正好方叔今天出差不在家，晚上來(lái)有個(gè)伴。

    郝靚擔(dān)心劉姨等時(shí)間長(zhǎng)了，便攔了出租車，這還是到省城后第二次坐的士。

    出租車到了劉姨家不遠(yuǎn)，郝靚看到路邊停了一輛車，忙叫司機(jī)停車。

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    (本章完)

    
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