計(jì)先生皺起了眉頭，足足看了葉華三秒鐘，而在這三秒鐘里，葉華直感覺(jué)自己的心嘭嘭亂跳，似是要從口中蹦出一般。
緊張到極點(diǎn)的他握緊了雙拳，甚至于連頭都不敢抬起，怕觸及到計(jì)先生的目光。
三秒之后，卻聽(tīng)得計(jì)先生道：“我的道不適合你?！毖韵轮庖呀?jīng)很明顯了，就是不會(huì)收葉華為徒。
“計(jì)先生……”葉華想再求，計(jì)先生卻擺手打斷了他，言道：“你我雖我?guī)熗骄壏?，但能在這三千世界中相遇也算是有緣，我便教你些東西?！?br/>
葉華一聽(tīng)欣喜若狂，這等樣的高人，便是指縫里流出點(diǎn)東西，自己都受用不盡了，要是能學(xué)到成就靈根之法就太妙了。
靈根可比靈丹更為值錢(qián)，以后都不需要煉丹，直接賣(mài)靈根就好。
有了數(shù)不盡的靈石之后，想買(mǎi)什么法寶買(mǎi)什么法寶，想買(mǎi)什么靈符買(mǎi)什么靈符，武裝到牙齒。
葉華心里在想著美事呢，計(jì)先生卻給他潑了一盆大大的涼水。
“從今天開(kāi)始，我教你練字?！庇?jì)先生言道。
“啊！”葉華此時(shí)可謂是失望透頂，原本想著的是成就靈根之秘法，現(xiàn)在卻成了，于修士而言毫無(wú)用處的書(shū)法，這落差可真是一天一地呢。
計(jì)先生笑道：“怎么，看不上？”
“晚輩不敢?！比~華縱然心里是極其看不上的，但又如何敢說(shuō)出來(lái)。
計(jì)先生莞爾一笑，并未說(shuō)什么，而是讓葉華從房中取出文房四寶來(lái)擺在了院中。
計(jì)先生提筆在白紙上書(shū)寫(xiě)，一邊寫(xiě)還一邊念念有詞道：
點(diǎn)為側(cè)，側(cè)鋒峻落，鋪毫行筆，勢(shì)足收鋒；橫為勒，逆鋒落紙，緩去急回，不可順?shù)h平過(guò)。
直筆為努，不宜過(guò)直，太挺直則木僵無(wú)力，而須直中見(jiàn)曲勢(shì)；鉤為趯（tì），駐鋒提筆，使力集于筆尖。
仰橫為策，起筆同直劃，得力在劃末；長(zhǎng)撇為掠，起筆同直劃，出鋒稍肥，力要送到。
短撇為啄，落筆左出，快而峻利；捺筆為磔（zhé），逆鋒輕落，折鋒鋪毫緩行，收鋒重在含蓄。
言畢，一個(gè)大大的永字落于紙上。
此字若是讓書(shū)法家來(lái)看，能寫(xiě)出上萬(wàn)字的感言來(lái)，堪稱教學(xué)第一字也，但在葉華看來(lái)，不過(guò)是個(gè)‘美’罷了。
可是，美又有何用呢？
計(jì)先生自是看見(jiàn)了葉華那不屑一顧的表情，言道：“任何的技藝都可成道，書(shū)法亦是書(shū)道，可自成天地。就照我剛才所說(shuō)練習(xí)，或許字練好了，我可以指點(diǎn)你別的東西?！?br/>
葉華一聽(tīng)計(jì)先生能指點(diǎn)別的東西，這才精神一怔，來(lái)了干勁，鋪上一頁(yè)新紙。心中回想一遍，方才計(jì)先生所說(shuō)的話，然后提筆寫(xiě)了個(gè)永字。
字成而計(jì)先生笑。小朋友，你的路還長(zhǎng)著呢。
永永永永永永永永永永永永永永永永永永永永永永
咦？這個(gè)是什么字，我怎么不認(rèn)識(shí)了。
一下午葉華寫(xiě)了成千上萬(wàn)個(gè)永字，沒(méi)半點(diǎn)進(jìn)步不說(shuō)，卻是連永字都不認(rèn)識(shí)了。
哇！
聞著墨香，葉華干嘔起來(lái)。
“平心靜氣，平心靜氣。任何事都沒(méi)那么簡(jiǎn)單，慢慢來(lái)，細(xì)細(xì)品。”計(jì)先生坐在搖椅上，手里拿個(gè)小茶壺，咯吱咯吱，悠哉悠哉。
葉華的毅力不可謂不大，除了吃喝拉撒睡外，其余時(shí)間他都在練字。永遠(yuǎn)的永，要寫(xiě)到天荒地老的節(jié)奏。
也正因?yàn)檫@種大毅力，一個(gè)月后，永字總算是寫(xiě)的像樣了，計(jì)先生這才深入給他講書(shū)道。
并讓他臨摹一張字帖《好了歌》，字帖的內(nèi)容是：
世人都曉神仙好，惟有功名忘不了。
古今將相在何方，荒冢一堆草沒(méi)了。
世人都曉神仙好，只有金銀忘不了。
終朝只恨聚無(wú)多，及到多時(shí)眼閉了。
世人都曉神仙好，只有嬌妻忘不了。
君生日日說(shuō)恩情，君死又隨人去了。
世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了。
癡心父母古來(lái)多，孝順兒孫誰(shuí)見(jiàn)了。
這一首歌倒很對(duì)葉華的胃口，寫(xiě)起來(lái)也很賣(mài)力，至少不再是為了寫(xiě)而寫(xiě)，而是融入當(dāng)中的意境。
此歌言功名利祿兒女情長(zhǎng)最難釋?xiě)眩瑢?shí)乃告誡修道之人，莫要將功名利祿兒女情長(zhǎng)看的太重，要重自身之修行。
與《穩(wěn)字經(jīng)》不沾因果有異曲同工之妙。
體會(huì)到歌中真意后，葉華寫(xiě)出的字竟也有了神韻，其精彩表現(xiàn)令得搖椅為之一靜。
“不錯(cuò)，不錯(cuò)。”計(jì)先生滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
再之后三五日，正在吃早飯的時(shí)候，計(jì)先生擦了擦嘴道：“葉華，你我緣分已盡，今日便帶胡云離去吧?！?br/>
葉華一愣，接著躬身道：“是?！?br/>
他知道，即便是自己再怎么請(qǐng)求，計(jì)先生也不會(huì)改變主意的。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的相處，葉華早已摸清楚了葉華性格，其雖然為人和善卻并不好說(shuō)話，一言既出絕無(wú)更改的可能，比一言九鼎還要一言九鼎。
“臨走之前，我送你兩件東西?！庇?jì)先生說(shuō)完，從袖中取出一小張字帖，遞給葉華。
葉華展開(kāi)來(lái)一看，只見(jiàn)得其上寫(xiě)著：
“吾自幼酷愛(ài)兵刃，尤戀劍，六歲得木劍，十二歲得鐵劍，二十歲意氣風(fēng)發(fā)……八十載人生長(zhǎng)路漫漫，武道盡頭路何方？先天之上可有仙？劍落紙面心不甘！不甘！不甘！
“你看到了什么？”計(jì)先生問(wèn)道。
“劍法，凡人的劍法?！比羰窃虑?，葉華只能看出寫(xiě)這張《劍意帖》所透露出的不甘，但現(xiàn)在他已然能看出字中真意意。
字帖上的字說(shuō)不上好，卻筆走龍蛇，字里行間都透著一股劍意，就像是一位劍道宗師，在你面前演練一套劍法般。
但是，再高明的劍法也是凡人的劍法，劍招再精妙，卻哪有飛劍快？
計(jì)先生看出了葉華的不以為然，言道：“年輕人，不要好高騖遠(yuǎn)，而是得清楚，自己現(xiàn)階段需要什么。飛劍或可千里之外取人首級(jí)，然，現(xiàn)在的你，卻連筑基都不是?！?br/>
這話對(duì)葉華來(lái)說(shuō)無(wú)異于當(dāng)頭棒喝。
是啊，自己連走路都沒(méi)學(xué)會(huì)就一心想飛了，即便游戲有百倍時(shí)間，修行也不是一件簡(jiǎn)單的事。
待得葉華回過(guò)神來(lái)，計(jì)緣已來(lái)到院中棗樹(shù)下，其跟棗樹(shù)打著商量道：“棗樹(shù)啊，棗樹(shù)，我這小友就要走了，能否結(jié)上幾顆棗子予我送別？”
這一幕若是發(fā)生在外頭，人們非得將計(jì)先生送去瘋?cè)嗽翰豢伞?br/>
怕不是傻子吧，你家棗樹(shù)說(shuō)結(jié)果就結(jié)果？沒(méi)看人家還開(kāi)著花呢。
但事實(shí)卻是：計(jì)先生家的棗樹(shù)，她就是說(shuō)結(jié)果就結(jié)果。
卻見(jiàn)得棗樹(shù)唰唰唰地?cái)[動(dòng)枝條，并伴隨有一片兩片三四片花瓣落地，倏然之間，棗樹(shù)上結(jié)了三枚紅彤彤的棗子。
棗子雖是棗子模樣，卻有梨兒那么大顆。
隨著計(jì)先生大袖一揮，棗子即被其掃了下來(lái)，落在了手上，一顆贈(zèng)與胡云，兩顆贈(zèng)與葉華。
胡云是個(gè)急性子，囫圇吞了下去，沒(méi)品嘗出甚滋味。
葉華則咀嚼，吞咽，津津有味地吃下去一顆，另外一顆則在懷里揣著。
“葉華拜別計(jì)先生。”葉華沖著計(jì)先生拜別，胡云也有樣學(xué)樣行了個(gè)道禮。
拜別后，葉華抱著胡云離開(kāi)了居安小閣，登上了?？健频募?。
此山不高景致卻是不錯(cuò)，靈氣也比縣城更為充裕。
便在此山修行吧。