聽(tīng)著夏晴、范鐘等人的交流，葉昊坐在一旁雖然沒(méi)有參與什么，但是也知道了不少消息。
戰(zhàn)力塔闖到第八層，法則塔傳到第七層！這孟子道真的是恐怖??！
現(xiàn)在的他，論法則感悟，論世界戰(zhàn)力，還不是孟子道的對(duì)手！
不過(guò)......
同屆中，號(hào)稱推衍第一的千墨，如今卻是已經(jīng)被他趕超過(guò)去了。
“毀滅法則神格蘊(yùn)含的規(guī)律變化，我還有極多沒(méi)有領(lǐng)悟。論法則，我還有很多提升空間。接下來(lái)的這段時(shí)間，法則感悟的速度，我照樣會(huì)很快！
不知道我和孟子道的差距還有多大！”
葉昊心里暗暗思量著。
不過(guò)，他也沒(méi)有把太多的注意力放在夏晴等人的交流上面。而是想到了，喬思雅特地傳訊給他，讓他這堂課不要請(qǐng)假，應(yīng)該是有什么特別的說(shuō)法吧！
不知道是什么！？
“我就說(shuō)啊，上次那個(gè)推衍大賽第一名水分太大，人家千墨都沒(méi)有參加！獲得大賽的推衍第一，其他人可不認(rèn)?。 ?br/>
“是啊，有能耐就推衍塔上走一遭！千墨雖然沒(méi)有達(dá)成一年生半尊境界的壯舉，但是在我心目中他還是那個(gè)天之驕子！”
“是啊，這可是風(fēng)云榜第三的人物?。 ?br/>
夏晴幾人交流著。
噠噠噠~
外面走廊里響起了高跟鞋的聲音。
“導(dǎo)師來(lái)了，坐好坐好！”
隨著呂秉文的一句話，幾人迅速乖乖坐好。
不坐好不行啊，喬思雅導(dǎo)師可不是吃素的！
這一年下來(lái)，他們中可沒(méi)少吃過(guò)導(dǎo)師的苦頭！
看著幾人乖乖坐好的情形，葉昊忍不住想起了當(dāng)初去見(jiàn)云嵐師尊的時(shí)候，喬思雅的樣子。
那可叫一個(gè)乖巧??！
“來(lái)得都挺早??！”
教室門口走進(jìn)了一道紅色的身影。
紅色發(fā)繩，紅色長(zhǎng)裙，紅色高跟......
嗯，是喬思雅上課的風(fēng)格！
喬思雅在講臺(tái)前站定，看了一圈下面的學(xué)員，最后目光定在葉昊的身上。
“首先，恭喜大家都順利修完第一學(xué)年的學(xué)分，進(jìn)入到第二學(xué)年！現(xiàn)在的你們，都是帝都學(xué)府的二年生了！
既然是二年生，那么我對(duì)你們的要求，自然就適當(dāng)?shù)匾嵘夏敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)！”
說(shuō)著，喬思雅用拇指和食指比劃了一個(gè)手勢(shì)。
“導(dǎo)師說(shuō)的一點(diǎn)點(diǎn)，不會(huì)是就和學(xué)府正大門差不多吧！”
看著喬思雅拇指和食指之間的空隙，吳長(zhǎng)仁忍不住吐槽一句。
喬思雅的嚴(yán)格，大家可都清楚得很。
“什么?。俊?br/>
喬思雅把目光移到了吳長(zhǎng)仁的身上。
“吳長(zhǎng)仁同學(xué)，你剛剛在說(shuō)什么??？導(dǎo)師沒(méi)聽(tīng)清楚，要不你上來(lái)重復(fù)說(shuō)一遍。”
“沒(méi)，沒(méi)，導(dǎo)師，我沒(méi)說(shuō)什么。”
吳長(zhǎng)仁整個(gè)身子一縮，當(dāng)起了縮頭烏龜。
開(kāi)玩笑，那能再重復(fù)說(shuō)一遍嘛！
這是嫌學(xué)業(yè)太輕松了嘛！
喬思雅盯著吳長(zhǎng)仁沒(méi)有說(shuō)話。場(chǎng)面一下子就變得安靜無(wú)比。
大家坐在下面，如坐針氈。一個(gè)個(gè)地壓力山大。
要是第一學(xué)年剛開(kāi)始的時(shí)候，大家還沒(méi)什么感覺(jué)。但是現(xiàn)在和導(dǎo)師相處都一年了，知道導(dǎo)師是什么風(fēng)格。這個(gè)時(shí)候要是有人頂著說(shuō)些什么，這一學(xué)年算是完了！
喬思雅導(dǎo)師一定會(huì)重點(diǎn)關(guān)照關(guān)照你的學(xué)業(yè)！什么報(bào)告啊，培育理念小結(jié)啊，戰(zhàn)力模型啊......那任務(wù)是一個(gè)接一個(gè)的！
嗯，如果想學(xué)業(yè)方面有更多提高的話，那就盡管試試吧！
葉昊雖然也沒(méi)講話，但是心情卻和大家不一樣。
對(duì)喬思雅他倒不至于這么怕！還能咋地，學(xué)業(yè)照顧！？
來(lái)啊，來(lái)啊，多多益善！
只要能有助于世界培育的，他來(lái)者不拒！
看了一圈下面，看著大家的反應(yīng)，喬思雅很滿意。
“第一學(xué)年的時(shí)候，我們主要是研討學(xué)習(xí)為主。過(guò)程中，我們有推衍報(bào)告、戰(zhàn)力模型、征戰(zhàn)策略......等等的理論學(xué)習(xí)。
面上的該學(xué)的我們差不多都學(xué)了。深入方面呢，就看大家后續(xù)對(duì)哪個(gè)方面比較感興趣，自己私底下花苦功夫了！一年下來(lái)，理論方面積累得都差不多了。
那么，第二學(xué)年呢！我們就要準(zhǔn)備開(kāi)啟實(shí)踐方面的課程了！”
要實(shí)踐了！
學(xué)了一年的純理論，確實(shí)該實(shí)踐了！
不知道，導(dǎo)師帶隊(duì)的實(shí)踐課程，和他自己開(kāi)啟世界征戰(zhàn)有什么差別。
葉昊坐在下面聽(tīng)著喬思雅的話，心里頗為興奮。夏晴等人的反應(yīng)也大抵差不多。
“這第一堂課呢，我為大家選擇了一個(gè)世界。這個(gè)是世界背景情報(bào)，你們可以先了解下。”
喬思雅一抬手，便有光幕浮現(xiàn)。光幕上面，一個(gè)個(gè)真實(shí)的影像便放映了出來(lái)。
哦?。?br/>
選擇世界的背景情報(bào)！
葉昊精神集中，對(duì)著光幕看了起來(lái)。
夏晴、范鐘、呂秉文等人也是紛紛注目到了光幕上面。
這是一方由劍之君主，神靈滅流所主宰的世界。這個(gè)世界里面的子民，只有一種修煉體系，那就是斗氣！
通過(guò)斗氣，驅(qū)動(dòng)劍技，展現(xiàn)奧義！
修煉中所有的一切，都圍繞著劍而展開(kāi)！
這一方世界只有一座廣闊無(wú)垠的大陸，周圍都是無(wú)盡的海域。大陸之上，有著一個(gè)個(gè)的國(guó)家。
國(guó)家按照整體水平不同，會(huì)有初級(jí)文明、中級(jí)文明、高級(jí)文明的區(qū)分。整座大陸上，一共有五個(gè)高級(jí)文明。而大陸上最強(qiáng)大的不是這些高級(jí)文明，而是......神殿！
無(wú)論哪一個(gè)國(guó)家之內(nèi)，都會(huì)建有專門侍奉劍之君主的神殿。
神殿不僅僅只是象征意義大于實(shí)際意義。在這里，神殿具有莫大的權(quán)威。在極多的國(guó)家內(nèi)，神權(quán)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)皇權(quán)的。
子民修煉斗氣，領(lǐng)悟劍之奧義。有劍士級(jí)、劍師級(jí)、劍宗級(jí)、劍圣級(jí)、劍神級(jí)五個(gè)修煉等級(jí)。其中，每一個(gè)等級(jí)都會(huì)有一至九階！
有劍之君主護(hù)庇，且時(shí)不時(shí)有恩賜賜下，此方世界的劍法境界極高！
......
影像的資料上面提到的還有很多，從人文到地理版圖，從勢(shì)力分布到神殿戰(zhàn)力......等等等等。
足足看了一個(gè)多時(shí)辰，影像資料這才全部放映結(jié)束。
喬思雅手一抬，光幕便消失在了眾人眼前。
“都看完了吧，怎么樣，有什么想說(shuō)的！”
教室內(nèi)，沉默少許。顯然大家都在思考消化這個(gè)世界的情報(bào)信息。
大概過(guò)了兩三息的時(shí)間，這才有聲音響起。
“導(dǎo)師，您是打算讓我們?nèi)フ鲬?zhàn)這一方世界嘛！”
說(shuō)話的是許倩。
“我就不一個(gè)個(gè)回答了，你們想問(wèn)的一起都問(wèn)出來(lái)，等會(huì)一起說(shuō)?！?br/>
“專修劍的世界，好神奇??！劍者，銳意無(wú)雙，這方世界的子民，戰(zhàn)力恐怕強(qiáng)得很。”
“導(dǎo)師，這個(gè)劍之君主，神靈滅流他是什么境界啊??？”
“這一次是我們幾個(gè)人一起行動(dòng)嘛！？”
“......”
大家的問(wèn)題都不少，一個(gè)個(gè)七嘴八舌地問(wèn)著。
劍士級(jí)、劍師級(jí).....一直劍神級(jí)......五大境界區(qū)分，每個(gè)境界分為一到九階。
按照影像資料里的記錄看來(lái)，劍士級(jí)應(yīng)該對(duì)應(yīng)的是煉氣期、煉體期的修煉者。那么，劍師級(jí)就是筑基，劍宗級(jí)是金丹......也就是說(shuō)，劍神級(jí)等同于化神！
劍修銳意進(jìn)取，一往無(wú)前。而修士手段玄妙，法寶頻出，兩者同境應(yīng)該不分伯仲！
目前階段，正常的學(xué)員小世界應(yīng)該是元嬰大圓滿，或者剛剛有化神子民出現(xiàn)。一些世界戰(zhàn)力成績(jī)優(yōu)異的應(yīng)該有化神中期、甚至后期的子民！
但是像我這般有數(shù)尊化神，更有匹敵化神大圓滿戰(zhàn)力的子民，恐怕整個(gè)學(xué)府也沒(méi)多少！
至于......后面的返虛境子民的話，估計(jì)同屆中也就孟子道培育的世界有吧！
嗯，戰(zhàn)力塔前五的那些學(xué)員，都有可能擁有返虛子民！
按照推斷，同屆之中，我目前的世界戰(zhàn)力應(yīng)該屬于是上上等的頂尖之列！
不過(guò)......
滄瀾源源不斷地有修士趕往群島修仙世界，成為滄瀾宗的一份子，圖謀更多的島嶼。像袁、封等幾位元嬰真君，也都在這一方世界。
滄瀾在為接下去征戰(zhàn)群島修煉世界做著準(zhǔn)備，隨著需要征戰(zhàn)的世界位格越來(lái)越深厚。每一次征戰(zhàn)，也需要更多的時(shí)間去準(zhǔn)備，去營(yíng)造基礎(chǔ)。
滄瀾世界的兩尊化神修士，軒轅在群島修煉世界主持大局，而瑾?jiǎng)t是去了一方小千世界感悟天地，意圖突破。
保守估計(jì)，滄瀾世界的整體戰(zhàn)力，至少有三分之二是在外世界。而高端修士更是一尊都不在。
如果真的是聯(lián)合征戰(zhàn)此方世界的話，他能夠動(dòng)員的世界戰(zhàn)力，會(huì)比普通學(xué)員強(qiáng)上一些，但是強(qiáng)的不多。
葉昊靜靜地思考著。
對(duì)于喬思雅影像介紹的這一方世界，他是極有興趣。最主要的是，準(zhǔn)備聯(lián)合征戰(zhàn)，他覺(jué)得還挺有意思的。
多方聯(lián)合，共同征戰(zhàn)某一個(gè)世界，他還沒(méi)有感受過(guò)呢！
噠噠噠！
高跟鞋聲音響起，喬思雅從講臺(tái)上走了下來(lái)?？粗蠹业膯?wèn)題問(wèn)得差不多了，她也就準(zhǔn)備開(kāi)口解答。
“世界的背景大家都清楚了。相關(guān)的境界比對(duì)，和你們說(shuō)的差不多。我們班上一共八個(gè)學(xué)員，大家的體系也各有不同。
就算是同樣走修仙路線的，具體的戰(zhàn)法和情況都有所不同。大家里面有走修仙路線，走魔法路線的，走科技路線，走奇異生命路線的......
世界體系不同，相互之間如何搭配、如何協(xié)同作戰(zhàn)這些個(gè)課程，之前也都和大家講過(guò)?！?br/>
“而今天，便是你們正式實(shí)踐的日子！”
看著學(xué)員們期待的小眼神，喬思雅笑了。
“你們是不是以為，我要這么說(shuō)！”
難道不是！？
不是世界征戰(zhàn)么！
喬思雅的話，聽(tīng)得大家一愣。
看著大家變化的小表情，喬思雅很滿意，接著說(shuō)道。
“當(dāng)然不是征戰(zhàn)，誰(shuí)告訴你們，今天就開(kāi)始征戰(zhàn)了！怎么說(shuō)都是第二學(xué)年的第一堂研討課，直接讓你們相互配合，運(yùn)用理論所學(xué)，正式征戰(zhàn)，我還不放心呢！”
“征戰(zhàn)會(huì)有的，不過(guò)不是今天！今天，我給布置給你們的任務(wù)是......”
噠！
喬思雅在葉昊身旁站定，身子往旁邊一靠，就靠在了葉昊的桌邊上。
看著喬思雅穿著紅色長(zhǎng)裙緊靠桌邊，將裙邊繃直勾勒出了渾圓的大腿輪廓。
葉昊也不知道這婆娘是無(wú)意之間的舉動(dòng)，還是故意為之。
喬思雅的這一個(gè)動(dòng)作，除了葉昊關(guān)注到，其他學(xué)員倒是沒(méi)注意。大家的注意力都在喬思雅接下去的話上面。
“友好的世界訪問(wèn)！”
喬思雅說(shuō)出了今日的課程任務(wù)。
世界訪問(wèn)！
還是友好的！？
真的假的！
不像是導(dǎo)師的風(fēng)格??！
呂秉文、吳長(zhǎng)仁等人都有些納悶。
“是的，就是世界訪問(wèn)！記住了，是友好的訪問(wèn)。世界與世界之間，除了征戰(zhàn)以外，可還是有交流這一項(xiàng)的！有的時(shí)候，想要把世界吃干抹凈，徹底壓榨。通過(guò)交流的手段可能能達(dá)到比征戰(zhàn)更好的效果！
當(dāng)然了，我們今天的這個(gè)任務(wù)，就是單純的交流，沒(méi)有其他額外的！”
說(shuō)著，喬思雅的臉上露出了一絲神秘的微笑。
看著導(dǎo)師的微笑，大家都是一臉的不信。
思雅導(dǎo)師，你要是不笑的話，我們還能勉強(qiáng)強(qiáng)迫自己相信你的話。但是現(xiàn)在......就問(wèn)一句，你自己信嘛！
大家都是心底暗暗吐槽，沒(méi)有人敢真的說(shuō)出來(lái)！
葉昊的注意力倒不在喬思雅笑容的上面，因?yàn)?，他壓根兒看不到?。?br/>
看著喬思雅一只手已經(jīng)順勢(shì)放在了他的桌面上，葉昊有些無(wú)語(yǔ)。
搞什么搞！好好地上個(gè)課不行嘛！每次都要這么悄咪咪地做點(diǎn)小動(dòng)作，有啥意思呢！
現(xiàn)在是上課，你是導(dǎo)師，你牛，行了吧。
“第一次訪問(wèn)大家不用派特別多的子民，每一方世界都派上幾個(gè)子民就夠了！對(duì)了，不用特地選擇最強(qiáng)的那些子民，差不多就好！太強(qiáng)的子民過(guò)去，對(duì)方會(huì)感到忌憚，這樣交流和訪問(wèn)就友好不起來(lái)了。嗯，這一點(diǎn)，都沒(méi)問(wèn)題吧！”
聽(tīng)著喬思雅的特別囑咐，大家越發(fā)覺(jué)得這個(gè)所謂的友好訪問(wèn)應(yīng)該沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
可是......導(dǎo)師這么做的目的是什么！？
難道是讓我們循序漸進(jìn)，從訪問(wèn)交流開(kāi)始感受，等適應(yīng)得差不多了，再后面讓我們正式開(kāi)始征戰(zhàn)??？
看著喬思雅的手都已經(jīng)快碰上自己的胸膛了，葉昊心里越發(fā)無(wú)語(yǔ)。
大姐，你在搞什么??？
上課呢！
不知道是不是喬思雅施展神異，扭曲了周圍的光線。前面的人倒還好說(shuō)，但是坐在葉昊一排，距離最近林小可竟然也是看不到喬思雅的動(dòng)作。
喬思雅的手越伸越近，直接就是碰到了葉昊的胸膛上，然后.....
扭了一把，手就收回去了。
多少次這樣了，不是搞東搞西，做做小動(dòng)作，就是故意往我這里晃蕩。
學(xué)年的第一堂課，還這么搞！
老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓是吧！
葉昊心里一發(fā)狠，伸出手朝著喬思雅的臀部便是拍了下去。
－－－－－－題外話－－－－－－
葉昊大二咯～