然而在看到了《紐扣媽媽》之后，質(zhì)疑之風(fēng)頓時(shí)小了許多，甚至不少雜志期刊，還有一些小眾報(bào)紙都開始征用童話的形式，甚至還有報(bào)紙干脆走開了翻譯外國(guó)童話的路子。
雖然這些舉措給自家雜志帶來(lái)了一些新的讀者，但在新一期的紅星雜志出刊時(shí)，還是被其直線飆高，居高不下的銷量結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的甩在了身后。
原因在于，在這一期的紅星雜志中，除了再一次刊登《紐扣媽媽》之外，還多了一大頁(yè)來(lái)自各專業(yè)作家對(duì)于《紐扣媽媽》的點(diǎn)評(píng)――當(dāng)然其中有多少是紅星雜志簽約的作者那是另說(shuō)，更有整整一頁(yè)讀者的意見以及和《紐扣媽媽》作者溫知秋作家的互動(dòng)。
而光是評(píng)論和互動(dòng)就足足占了新刊的兩頁(yè)之多。
紅星雜志以這一番為噱頭，果然引來(lái)了不少好奇的目光。
恒英初中二班。
今天下午有兩節(jié)連排的班會(huì)，班長(zhǎng)王曉晴拿著一本最新出刊的《紅星雜志》在講臺(tái)上聲情并茂的朗誦著，班主任坐在講臺(tái)后面不時(shí)點(diǎn)頭或搖頭。
“小琳把第十三個(gè)房間通道鎖死，把鑰匙放回了那個(gè)裝滿了鑰匙的抽屜，總算長(zhǎng)出了一口氣。
“然而小琳沒想到的是，事情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。
“一直到天色黑沉，爸爸媽媽也沒有見個(gè)蹤影，小琳再也不能用工作繁忙這樣的借口來(lái)欺騙自己，因?yàn)榘职謰寢審膩?lái)都不會(huì)這么晚都不回來(lái)的。
“她抑制住內(nèi)心的恐懼，心里隱隱冒出一了個(gè)令她害怕到難以呼吸的想法。
“小琳沖進(jìn)爸爸媽媽的房間，一只破碎的水晶球赫然癱在地上――這正是她在通道那頭的臥室里放在床頭的水晶球！可她跑回來(lái)的時(shí)候分明沒有帶著它！
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“小琳瞪大雙眼，強(qiáng)忍著后退的欲望，強(qiáng)打勇氣上前，撿起破碎的水晶球……”
《紐扣媽媽》雖然已經(jīng)紅了一陣子，但卻大多傳在女生之間。這個(gè)年紀(jì)的男孩子大多都有一點(diǎn)故作成熟和叛逆，一聽是個(gè)童話多數(shù)就會(huì)就不耐煩的撇撇嘴：
他們都這么大的人了，才不會(huì)像那些幼稚的女生一樣還去看那些小孩子才看的童話什么的呢。
因此，當(dāng)班主任宣布這兩節(jié)班會(huì)課用來(lái)朗讀《紐扣媽媽》的時(shí)候，絕大多數(shù)的男生都已經(jīng)掏出了作業(yè)本準(zhǔn)備寫作業(yè)，畢竟再過(guò)幾周就是期中考試了。
然而，聽了沒有幾分鐘，就有幾個(gè)男生忍不住放下手中的鉛筆，支著下巴盯著班長(zhǎng)仔細(xì)的聽了起來(lái)。
“紐扣眼的小斯再次出現(xiàn)在小琳眼前時(shí)，小琳忍不住驚恐捂住了嘴，原來(lái)小斯的嘴巴竟被人用針線結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的縫了起來(lái)！
“小琳萬(wàn)分難過(guò)，她強(qiáng)忍著不哭出聲，
“‘是那個(gè)壞女人把你的嘴縫起來(lái)的？’
“再也不能露出笑容的小斯還是彎彎了眼睛，仿佛是要小琳別難過(guò)。
“小琳抑制不住痛苦和憤怒，也不知是在質(zhì)問(wèn)誰(shuí)，
“‘她為什么要把你的嘴縫起來(lái)！她個(gè)壞女人！’
“來(lái)去無(wú)影的黑貓突然出現(xiàn)，靈巧的從墻頭一躍而下，慵懶的舔了舔自己柔軟的肉墊：
“‘因?yàn)槟銖倪@個(gè)世界逃跑了，壞女人非常憤怒。而誰(shuí)又讓小斯被壞女人制作出來(lái)的時(shí)候就不能說(shuō)話，只按照你的心意讓他笑，壞女人現(xiàn)在心情不好，不想看到任何人笑，自然就就這樣干了?！?br/>
“小琳難過(guò)不已，她摸摸小斯痛苦的臉頰，發(fā)誓到，
“‘我一定會(huì)打敗那個(gè)壞女人，不僅要救你，還要把爸爸媽媽救出來(lái)！’”
…
又讀了沒幾段，起先還對(duì)這幾個(gè)叛徒暗暗撇嘴的男生們，也紛紛放下了作業(yè)本加入了組織。
王曉晴被這么多同學(xué)，尤其是這么多男同學(xué)這樣認(rèn)真專注的盯著，雖然知道他們不是為了看自己，但還是按捺不住心中的一絲竊喜，讀起來(lái)更是聲情并茂了。
臺(tái)下的羅瑜新忍不住抖了一抖，搓了搓直立起來(lái)的汗毛。
其他人卻仿似沒有感覺，仍支著腦袋入迷的看著臺(tái)上的少女。
《紐扣媽媽》不長(zhǎng)，只有短短三張，很快就讀完了。
看著臺(tái)下同學(xué)紛紛露出一副意猶未盡的模樣，王曉晴連忙又補(bǔ)了一句，
“下面還有兩張?jiān)u論和溫作家跟讀者的互動(dòng)，我也一并讀了吧？”
班主任坐在講臺(tái)后面笑瞇瞇的點(diǎn)點(diǎn)頭。
王曉晴得到了班主任的支持，更是心花怒放，她清了清嗓子，念到，
“溫作家的文學(xué)素養(yǎng)之高，能輕易的帶動(dòng)讀者的情緒，引人入甕，扣人心弦，筆力收放自如，環(huán)境塑造得當(dāng)，老道的甚至不像是剛剛經(jīng)過(guò)十年浩劫之人――不，是我狹隘了，應(yīng)當(dāng)是這十年的磨練造就了作者如此的成就，這正應(yīng)了一句古詩(shī)：千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金！”
王曉晴越念，語(yǔ)調(diào)越高越尖，念到最后一句結(jié)尾，甚至還抬手一揚(yáng)，抒發(fā)了一下心中的激昂。
羅瑜新不自覺抖了抖。
其他同學(xué)卻十分捧場(chǎng)，在臺(tái)下激動(dòng)的鼓著掌，
“說(shuō)的真好！我也這么覺得的！”
“就是！《紐扣媽媽》我都讀了好幾回了，每一次都能發(fā)現(xiàn)一些之前沒發(fā)覺的新東西呢！”
“還有么？評(píng)論不會(huì)就這么幾條吧？”
“溫作家和讀者的互動(dòng)呢？”
班主任在講臺(tái)上抬手壓了壓，示意同學(xué)們稍安勿躁。
王曉晴滿臉帶笑，一雙大眼睛都彎成了月牙。
能在全班面前朗讀，這是多光榮的事兒啊！于是清了清嗓子，又念到：
“《紐扣媽媽》毫無(wú)疑問(wèn)是一本為博人眼球而不擇手段、無(wú)病呻吟的無(wú)恥之作――？”
王曉晴越念眼睛瞪的越大，甚至一句話都沒念完語(yǔ)調(diào)就升到了不能再升的地步。
原本含笑聽著的班主任忍不住收了笑、坐正了身子。
這本書是今天才出的，她還沒看過(guò)，所以并不知道書里頭有這樣的評(píng)論。
下面的學(xué)生一聽也不由得瞪大了眼睛，女生們更是不少憤憤不平，
“他憑什么這么說(shuō)溫作家，他有什么好作品么，拿出來(lái)亮亮啊！”
“就是，哪兒來(lái)的人亂說(shuō)話，這么多人都喜歡的故事，難不成我們這么多人都眼睛瞎了不成！”
甚至男生們也擰了眉頭，
“這個(gè)人也太偏激了，《紐扣媽媽》里頭是有一些讀來(lái)可怖的地方，卻是為了突出紐扣媽媽的不懷好意、為新家庭的轉(zhuǎn)變做鋪墊，哪里就成了故作□□？”
“該不會(huì)是嫉妒溫作家才出言中傷吧？”
有人摩挲著下巴猜道。
此言一出，引來(lái)不少附和，羅瑜新的同桌甚至問(wèn)道，
“羅瑜新，你爸爸他們雜志怎么會(huì)刊登這種人的評(píng)論啊，這不是找事兒嘛――”
這下，全班的眼光都聚焦到了羅瑜新的身上。
羅瑜新如芒在身，支支吾吾半天很是為難，
“這――我也不清楚，我爸爸只是在紅星雜志上班，這些也插不了手的――”
眼見可憐的羅同學(xué)就要淪為全班口誅筆伐的對(duì)象，班主任連忙站起來(lái)，從不知所措的王曉晴手里接過(guò)書，示意她回到座位，
“同學(xué)們，大家對(duì)于《紐扣媽媽》的喜愛老師都知道，可這和羅同學(xué)可沒什么關(guān)系，有人喜歡自然也有人不喜歡，作為雜志，自然要刊登多家之言，豐富大家的思維角度，可能其中有一些大家不贊同的，但這是很正常的一件事……”
聽老師這樣說(shuō)，同學(xué)們終于把注意力從羅瑜新身上轉(zhuǎn)移開。
…
紅星雜志這次不僅刊登了對(duì)《紐扣媽媽》一片叫好的來(lái)信，還印了諸多對(duì)溫作家不利的評(píng)論，其中筆鋒最硬，批判最深的一封，更是被紅星雜志高放在第二篇的位置。
除此之外，還有不少評(píng)論批評(píng)《紐扣媽媽》是無(wú)病呻吟之作，也有什-->>