宋老師說：當然是真的，這還能瞎說嗎？

    小薇一眼不眨地盯著她追問：那你是怎么現(xiàn)的呢？

    宋老師用手梳理了一下齊耳短，有些不好意思地說：馬主任，不怕你見笑，我曾留意過徐林祥一段時間。他妻子長得不行，又是一個老實巴交的農(nóng)婦，跟他不太相稱，所以他們夫妻倆感情不合，長期分居。去年暑期，他剛調(diào)到這里來的時候，我打聽到他的這個情況后，有過這方面的想法，還主動接近過他?？晌液芸炀痛蛳诉@個念頭。因為我現(xiàn)，他的心思根本不在我身上?；蛘哒f，他對我一點也不感興趣，甚至還表現(xiàn)出令人費解的冷淡。

    小薇聽得眼睛都瞪圓了。她沒想到，這個表面平靜的小小校園里，竟然還有這樣的情事。

    宋老師繼續(xù)津津有味地說：對我的熱情，他常常只是應付性地說一二句話，就設法避開了。我自以為各方面還是配得上他的，長相，學歷，水平，家庭背景，哪一點不如他？他早已跟妻子離居，沒有感情，那就干脆離了再婚，不是很好嗎？可他似乎一點這方面的心思都沒有，這是為什么呢？我不死心，就偷偷留心起他的一舉一動來。

    小薇越聽越來勁，對別人的情事，誰都會感興趣的。

    結果我現(xiàn)，他不是對別的女人感興趣，而是對他班上一些漂亮的女學生特別熱情，甚至特別親昵。他不是兼文秘班班主任和語文任課老師的嗎？其實他只是一個中師生，根本沒有什么專業(yè)特長，卻要求教文秘班語文。他每次去班上上課，或者轉悠，頭總是梳得油光可鑒，西裝穿得畢挺，見了這些女學生就眉開眼笑，聲音輕柔。還經(jīng)常將班上幾個漂亮女生，輪流叫到辦公室里來招談，今天這個，明天那個。

    小薇越聽神色越緊張。

    宋老師說：真的，馬主任，去年下半學校，和今年上半學期，也就是你沒來之前，我在他辦公室前走來走去，總是看到他的辦公桌邊，站著一個如花似玉的女生，羞澀地低著頭，甚至紅著臉，聽他一本正經(jīng)地講著什么。

    說到這里，宋老師停頓了一下。小薇焦急地催促說：后來呢？你說得簡單一點。

    宋老師接下去說：而徐林祥呢？看女學生的目光很特別，亮晶晶，甜蜜蜜，象有粘性似的，粘在那些女學生身上，拔不下來。有時還嘻皮笑臉的，一副不正經(jīng)的嘴臉，說不好聽，就是一副流氓腔。我有意問過他班上幾個男學生，才知道徐林祥知識豐富，能說會道，喜歡在課上說些幽默話，講些小故事，還善于在班上使些小詭計，搞些小活動，以獲得學生們對他的信任和感情，乃至崇拜。也弄得一些女學生對他惟命是從，甚至還暗中爭寵，爭著去接近他，巴結他。

    小薇眼睛越瞪越大。

    宋老師說得更加生動了：這時候，我就意識到了事態(tài)的嚴重性，預感他要出事。出于好心，也是出于對他的幫助，我經(jīng)過反復考慮，才決定將這個現(xiàn)和預感告訴茅校長。我想讓他出面教育挽救他。誰知茅校長沒怎么重視，只是在教職工大會上點了一下這種現(xiàn)象，然后輕描淡寫地講了教師招學生談話的幾個注意事項，諸如男教師不能把女學生叫到宿舍里，在辦公室里談話時，要把門敞開，等等。

    小薇聽到這里，舒了一口氣說：你說到現(xiàn)在，我才聽明白，原來是徐林祥行為不端，有失師表，是不是？

    宋老師卻搖搖頭說：不光是行為不端，馬主任，嚴重的事情還在后面呢。去年下半學期，好象是十一月份的一天吧。那天晚上，輪到我巡校。晚自習課的時候，我去各個教室前轉了一圈，沒有現(xiàn)什么情況，就回了辦公室。在辦公室里，我記好校務日記，坐了一會，沒什么事，就提前回宿舍了。可我走進宿舍區(qū)的時候，看見一個女學生慌慌張張地從樓梯上走下來。就走近去看她，原來是徐林祥班上一個女學生。我認識的，很漂亮，也早熟。

    小薇聽到這里，心里松了一口氣，她覺得宋老師可能有點神經(jīng)過敏。

    宋老師則繼續(xù)有聲有色地說：她低著頭，滿臉羞憤，眼里閃著淚光。當時，我還沒有意識到這事的嚴重性，就沒有放在心上。到了今年上半年，一天晚上，我在教室里批完一個班的數(shù)學試卷，已經(jīng)很晚了?？晌易叱鲛k公室時，看見徐林祥的辦公室里還亮著燈光，出于好奇，我就悄悄走到他的窗前去看。一看，我心里不覺一緊。里面徐林祥正目光直直地盯著站在他面前的一個女學生，嘴里在說著什么。具體說些什么，我聽不清。只看見那個女生在哭，身子一抽一抽的，很痛苦的樣子。徐林祥似乎在安慰著她，有時還手舞足蹈，輕聲浪笑……