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......
次rì上午，林塵夾著一個公包就是去鄉(xiāng)中學檢查工作去了，陪同的是老城鄉(xiāng)教育辦主任馮云飛。
今天鄉(xiāng)委書記易成天召開了老城鄉(xiāng)干部擴大會議，把鄉(xiāng)zhèngfǔ一線的、二線的、退休的老干部、各村村干部、道德模范、勞動模范等等查得到名字的人全都都叫來了，要開一場聲勢浩大的工作討論會。
這個會議林塵沒有參加，一個他本來有事，易成天在昨天的會議上可是批評了他的分管工作，他要及時處理才行，二個他也是刻意避開的，因為參加的話到時不好說話。
林塵知道自己如果在那樣的場合下假若被易成天點到名的評論時下老城鄉(xiāng)治安問題的話，以他的本xìng左右言顧肯定是做不到的，但是實話實說又漲了易成天的氣焰，搞不好還讓易成天一舉翻身，從此在老城鄉(xiāng)一手遮天，自己要在他的鼻息下求活。于是索xìng就來解決易成天特地批評了的問題。
在馮云飛的陪同下，林塵來到了鄉(xiāng)中學。
這還是林塵第一次來到老城鄉(xiāng)的鄉(xiāng)中學。
其實陪著林塵來鄉(xiāng)中學，教育辦主任馮云飛也是痛苦外加提心吊膽的。
他只是一個教育辦的主任，屬于鄉(xiāng)zhèngfǔ那一類被領導養(yǎng)老的工作人員，平時在村小、片小，最多片中耍耍威風還行，因為這一些他都管得到，可是來到鄉(xiāng)中這個區(qū)教育局直接管轄的單位，要想壓到鄉(xiāng)中校長這個孫猴子，他就沒有那座五指山了。
貌似鄉(xiāng)中校長從來就沒有怎么給過他面子，他也是只要能不見鄉(xiāng)中校長的面就盡量避而不見，就算他兒子在鄉(xiāng)中讀書開個家長會而是他老婆來的。
但是，他今天是在劫難逃了，今rì鄉(xiāng)里面分管教育的領導——黨委辦主任林塵要去老城鄉(xiāng)中學檢查工作，要是不去，他怕他明天就給別人從教育辦主任這個清水衙門的領導位子上給擼下來。
他是鄉(xiāng)zhèngfǔ上次喪尸災難中幸存的職能部門領導，林塵的鐵腕手段他可是見過不少，他親眼見到曾經(jīng)整個老城鄉(xiāng)都在這個年輕得過分的年輕人腳下匍匐在地，那個時候這個年輕人一巴掌打下去打到誰誰都要笑臉相陪。
就算是現(xiàn)在，以這個年輕人手中的權勢，他依然可以在老城鄉(xiāng)不可一世，如果他覺得自己對他不恭敬了，或者對自己不爽了，那......馮云飛不敢想下去，偷偷摸摸的抹掉了太陽穴旁邊的冷汗。
到了鄉(xiāng)中，讓馮云飛無比慶幸的是，往rì走路都是抬著頭的鄉(xiāng)中校長老遠就屁顛屁顛的迎接上來了，對著林主任點頭哈腰，乖孫無比。
還是林主任牛氣啊！恭敬的跟在林塵身后看著變了一個人一樣的鄉(xiāng)中校長，馮云飛只剩下了窮感嘆。
“你是鄉(xiāng)中校長吧魏延林是吧？”林塵面無表情的眼前這個低眉順目的中年人。
“林主任您好，我正是這所學校的校長魏延林?！被卮鹆肆謮m的話，魏延林有急忙講些恭維話：“今rì林主任的到來讓我們學校蓬蓽生輝，感謝林主任在百忙之中不忘教育、用心良苦的來我們學校檢查工作。我代表全體師生感謝領導的關心。感謝，感謝！”
林塵靜靜等魏延林把話說完，才繼續(xù)神sè不變、語氣不變的道：“去年鄉(xiāng)中升學率極差，這說明學校領導班子沒有作為啊。鄉(xiāng)里面對此嚴重不滿，易書記已經(jīng)在會議上嚴厲批評了鄉(xiāng)中學，對此，你和各位學校領導有什么想法？”
這話一說，林塵的語氣就顯得有些生硬了。
林塵也沒有辦法，這次是帶點興師問罪的意味來檢查工作的，不是以看看就了事為目的來視察工作。況且，易成天還鄉(xiāng)中學去年的升學率為矛刺過自己一下了，自己可不能再給小辮子給對方抓住。就算是裝也要裝出來給易成天看。
“這......”魏延林被林塵的興師問罪搞了一個措手不及，臉sè也是隨之大變。
早先沒想清楚這個林主任這半半拉拉時間不上不下的跑來干什么，原來卻是興師問罪來了。
若是別的鄉(xiāng)領導這樣擺臭臉，魏延林早就翻臉了。反正鄉(xiāng)中是教育局垂直管轄的，鄉(xiāng)領導也管不了自己多少。但是這個鄉(xiāng)領導是林塵，魏延林無論如何也不敢翻臉。
先別說林塵這么年輕，以后終究是會升上去的，指不定人家哪一天吐一口口水就能淹死自己。就說林塵現(xiàn)在在老城鄉(xiāng)的勢焰和事跡，魏延林就不敢隨便耍脾氣。
魏延林可是聽說了，在災難時期有zhèngfǔ工作人員倚老賣老，欺負林塵年幼，結果硬是被林塵指使派出所jǐng察將那人抓去洗了一天的廁所，還有一個寫了十萬字的檢討。
就這些事情，魏延林想想都心悸。
感覺到冷汗有從臉頰流過，慌亂中的魏延林急中生智：“學校教職工們常年生活在學校，有時難免一葉障目看不清楚，還望林主任能多多的給學校提意見。我們學校在貫徹林主任思想的同時也一定會積極進行自我檢討和反省，爭取將教學質量搞好，將學校的升學率抬到一個新的臺階。”
“嗯?！绷謮m緩和了神sè：“能有這樣的認識，說明學校領導們的思想素質還是過硬的?！?br/>
“好了，耳聽為虛眼見為實，進去看看吧?？纯磳W校最重要的教學工作做得怎么樣?！?br/>
在林塵的要求下，一行三人直奔學校的教學樓而去。
現(xiàn)在是上課時間，整棟教學樓都是萬籟俱靜，唯有不時起伏的老師教學聲隱隱入耳。
踏上教室門前的走廊，透過窗戶，林塵看到的第一幕情景，就是老師正在教訓學生。
一個較為矮胖眼戴半隱框眼睛被修掉了的絡腮胡子與頭發(fā)接壤壯年老師手中正揮舞著一張試卷在向著一個緊低著頭的學生破口大罵：“我許成川教了這么多年的書了，什么樣的學生我沒見過，就從來沒有見過你這樣數(shù)學還能打零分的倔強子！”
林塵定睛看去，那個老師拿在手中揮舞的試卷上面畫了一個大大的鮮紅sè的零，輪廓足夠有鴨蛋大小。
“你就是闖對一個選擇題起碼也有四分吧？你厲害啊。居然能巧妙的避開每一個正確答案。再看看你做的填空題，八個題目，兩個要填真分數(shù)的你填了兩個二。你能不能不要這么二啊？”
“剩下六個題目十個空你填了十個不知道。還有大題目，計算題，你們數(shù)學老師跟我說了，他本來琢磨著你每一題寫一個解字也給你一分，誰知道你六個題目你居然寫錯了兩個解字，那腦袋里面扎了屎啊！”
林塵沒有聽完就緊皺了眉頭，馮云飛、魏延林兩人臉上更是早就變了顏sè。
魏延林抹了一把額頭上面摻雜著幼稚的細汗，偷偷望了一下林塵難看的臉，訕訕的道：“林主任，這個是我們學校的許成川老師。我們學校的教師就數(shù)他脾氣最火爆，不過他是教了二十多年的老教師，教學還是很拿手的?！?br/>
林塵沉著臉，沒有說話，不予置否。
這時里面大概感受到了外面三人shè進去的目光，那個發(fā)完脾氣的老師向三人看來了，看到三人，他先是一怔，然后猶豫了一下還是將手中的試卷放在那個被教訓的同學堆積的老高的課本上出來了。
和魏延林的圓滑不同，許成川在人情世故方面就顯得要木訥得多，大概受了剛剛發(fā)的脾氣的影響，面無表情的擺著一張僵尸臉出來了。
還沒等許成川來得及開口說，魏延林早就黑著臉擺出校長的威嚴劈頭蓋腦的就是教訓起許成川來了：“許老師，你也是老教師了，動不動發(fā)起脾氣這個壞習慣大會小會上都說了你好多次了，你怎么就不能改一改。你這樣有祖國花朵的園丁，人類靈魂的工程師樣子嗎？”
壞學生就需要重錘錘，學校里面的老師都是這個樣子的，校長以前開會的時候也經(jīng)常提起對后進生就要那棍子鞭策，我沒做錯啊，都是照校長的指導思想做。今天是怎么了？怎么說話沒頭沒腦起來了？還提起了，教師是祖國花朵的園丁，人類靈魂的工程師，這在校長口中可是新鮮話啊，以前都從來沒有聽他說過。許成川明顯不知道魏延林為何變得與以往截然不同，滿眼迷惑不解的望著魏延林，不知所措。
“許老師，你今天回去吃飯、睡覺的時候要好好反省，不然就要給你做停職處理，你這種有污教師形象的行為很不應該，今天也是領導來檢查工作看到了，在領導的鞭策下亡羊補牢還來得及。這萬一要是被家長看到了呢？家長會怎么看我們學校？怎么看我們老師？這萬一要是媒體看到了，社會會怎么看我們學校，怎么看我們的老師？你想過這事情的嚴重xìng沒有？來，快給林主任道歉。不能取得林主任的原諒，學校要記你大過。”
整個教育行業(yè)都是這樣的，被誰看到有什么關系？圣人都說了，教不嚴師之惰。作為一個好老師就要對學生嚴厲一些嘛，這樣才是為了他們的前途著想。校長以前也不是經(jīng)常說要狠抓教育，提升升學率就要從狠狠敲打不聽話的壞學生入手。
許成川根本就跟不上魏延林跳躍xìng的思維，但是又兩點他聽懂了，第一，這事搞不好學校就要停自己的職；第二，校長和教育辦主任馮云飛陪同的這個年輕人是領導！
許成川一個激靈，連忙兩步走到林塵跟前，一鞠躬脹紅了一張老臉，由于心下有害怕，顫顫巍巍的道：“對不起，領導。對不起，我錯了?！彼塘艘惠呑拥臅瑑鹤佣家呀?jīng)參加工作了，以前從來沒有出過什么差錯?，F(xiàn)在要是被停止了，晚節(jié)不保，他可丟不起那個丑。
林塵急忙伸手過去托住許成川，展開顏，盡量使自己看起來和顏悅sè，道：“許老師，別這樣。有話好好說。你是人類靈魂的工程師，我哪擔當?shù)闷鸢?。我們有話好好說。”
對待一輩子一心都付在了教育事業(yè)上沒有太多雜念的教師，林塵可不敢用對付zhèngfǔ人員那一套來對付教師。
“我今天來是給學校提意見的，你沒有必要跟我道歉。真的。如果你真覺得有必要的話，等下就去和剛剛那個學生去道歉。在這里我就給教室們提幾點意見，你和你們的魏校長都聽聽，看有沒有道理?！?br/>
“第一，學校是培育祖國下一代的地方，尤為重要的是在因材施教的同時要把每一個學生基本素質要教育好，扭曲的思想要矯正。所以學校領導和老師在抓工作的時候，就不能以升學率為目的，專門側重優(yōu)等生的培養(yǎng)和教育，對差等生就放任不管。我們要對所有的學生一視同仁，優(yōu)等生，在學習好的情況下我們還要不忘對他們的正確人生觀、道德觀的引導，不能為社會教育出高分毒瘤。差等生，雖然未必能考得起高中，但是他們將來也是社會的棟梁，該享受到的教育和教師資源我們不能落下。說起這一點，剛剛許老師過激的行為背后的出發(fā)點還是值得肯定的，教學不能忽略差等生?！?br/>
“第二，既然說到了許老師剛剛的教學方式有些過激，那我們就不能不探討一下到底怎么的一種教學方法才值得肯定。說到教學的方法嘛。首先是有教學，才衍生出了教學方法。而我們教學是因為有教育而產(chǎn)生。就這么順藤摸瓜我們可以思考一下，教育的本意就是導人向善，把祖國的花朵們從好的方向去引導，我們教師正是基于要把學生教育好而存在，教師是為學生的美好未來而服務的。所以嘛，我們教師教育學生要以教育手段，不能用過激的批評、謾罵學生。因為如果這樣不管學生的學習成績有沒有提高，他的心里肯定是有yīn影遺留的，這樣有可能會造成學生有人格缺陷，毒害學生一輩子。這樣的結果是有為我們教育的初衷的......”
林塵一連給學校提出了幾點意見，并每一點都不辭繁瑣的對問題進行深度剖析，追根問題，從本質出發(fā)，聽得許成川面露驚容，連連稱是，表示自己以后一定會照做，不會再犯同樣的錯誤了。
對許成川說完之后，林塵又記起了魏延林：“魏校長，對學校的一些建議暫時想到幾點我都說了。接下來有幾句話是針對你的，不知道我當講不當講?！?br/>
“林主任，你是領導，今天又是來檢查我們學校的工作，有什么要批評的地方盡管批評，我一定會改正的。”
“你身為校長，學校領導，不能老拿停職來威脅老師。老師都是獻身教育的，要有一個安穩(wěn)工作環(huán)境。這樣才能保證老師一心教學，否則老師們心中存在著只要得罪了領導隨時都有可能被停職的巨大的危機感，一個個都忙著鉆營去了，誰來專心教學，一心一意為祖國的下一代āo心？”林塵的語氣有些凌厲。
“是是，林主任教訓得是。以后我一定會注意的，還請林主任監(jiān)督?！蔽貉恿诸D時冷汗又下來了。他說那話本來是想拍拍林塵的馬屁，讓林塵存在感強烈，哪里想到拍到馬腿上了。
“嗯?！绷謮m點了點頭，復又露出溫和的笑容，對許成川道：“許老師，你看你們校長都做了保證了，以后你們就專心教學，注意教學方式，把祖國下一代培養(yǎng)好就行了，其它的都不要擔心?！?br/>
“是是是。”許成川連忙欣喜的稱是。魏延林在鄉(xiāng)中可是權勢很大，所有的教師都有些怕他，其主要原因就是因為他動不動就要說停誰的職。這下子撥開云霧見青天，許成川心中的那一點yīn霾散去了。
“好了，許老師進去上課去吧。我們就不打擾了?！?br/>
“爸，你怎么來了啊？”正當許成川轉身進教室的時候，只見那個剛剛被許成川批評數(shù)學考試打零分的學生趴在鐵窗上面，怯生生的向著馮云飛道。
馮云飛頓時神sè大窘，一張臉都和喝醉酒一樣的紅彤彤了。自從來到這里之后他最擔心的就是這件事情了。求神拜佛的，沒想到最后還是來了。
馮云飛偷偷瞄了林塵一眼，見到林塵看向他的眼光有了發(fā)冷，他忍不住打了一個寒顫，頓時冷由心底生。(去讀讀.)