十一月底，到了學(xué)校舉辦跳叉市場(chǎng)的日子。那天，兒子顯得并不激動(dòng)，他問(wèn)我家里哪些玩具能拿去賣(mài)，我說(shuō)：“能把不好賣(mài)的東西賣(mài)出去那才叫真本事?！?br/>
    兒子二話(huà)沒(méi)說(shuō)，他提起上次跳叉市場(chǎng)賣(mài)剩下的東西出門(mén)了。他在跳叉市場(chǎng)表現(xiàn)如何？他的日記里這樣寫(xiě)到：

    今天是我第二次參加跳蚤市場(chǎng)。

    一開(kāi)始，我還是那老一套，大呼小叫，但無(wú)論怎樣喊也沒(méi)人來(lái)買(mǎi)東西。面對(duì)過(guò)時(shí)的玩具，我灰心了?？芍?chē)∨笥岩粋€(gè)個(gè)忙著討價(jià)還價(jià)的情景刺激著我，我心想決不能輸給他們。

    靈機(jī)一動(dòng)，我把東西拿在手里，編著兒歌高聲唱起來(lái)，終于有小朋友“可憐“我了，開(kāi)始買(mǎi)我的東西。但這個(gè)辦法只“紅”了一會(huì)兒，小朋友們象機(jī)靈的小魚(yú)不上當(dāng)了。我一數(shù)，才三塊五角錢(qián)。

    買(mǎi)賣(mài)太難做了！怎么辦？

    給學(xué)生賣(mài)不出去，那就打老師的主意。賣(mài)給誰(shuí)呢？

    張老師家是個(gè)男娃娃，剛上學(xué)前班，十八般兵器肯定喜歡。我走上前說(shuō)：“張老師，您看這個(gè)漂亮嗎？”

    張老師眼晴亮了一下，把東西拿到手里看了看。我看有希望就趕緊說(shuō)：“這是我二爹從北京帶來(lái)的，是精品，20元買(mǎi)不買(mǎi)？您兒子肯定喜歡?！?br/>
    “太貴了，10元錢(qián)行不行？”張老師遲疑了一下說(shuō)。

    看張老師出價(jià)時(shí)眼晴并沒(méi)有離開(kāi)兵器模型，我故意做出要回東西的舉動(dòng)，說(shuō)：“張老師，這是正品，您現(xiàn)再拈拈份量，10元錢(qián)，價(jià)太低，最少也地15元?！?br/>
    “15就15?！睆埨蠋煕_動(dòng)地說(shuō)。

    這次跳蚤市場(chǎng)，與上次沒(méi)法比。上次大家互相趕熱鬧，買(mǎi)賣(mài)機(jī)會(huì)多，錢(qián)是一角一角互相積累起來(lái)的。這次小朋友們變得理智了，有的同學(xué)連一角錢(qián)的東西都沒(méi)賣(mài)出去。我以18、5元，比上次多10元的戰(zhàn)績(jī)?cè)俅纬蔀槿喙谲姡睦锩雷套痰摹?