打是可以打，但我沒有籃球服，氣這么熱，總不能穿著燕雪櫻的長袖校服上場。
“你能幫我借一件籃球背心么？”我問燕雪櫻，她神通廣大，好像什么都能搞得到。
果不其然，她又是那三個字：“你等我！”
完，燕雪櫻跑回教學樓，兩分鐘后出來，肩膀上搭著一件籃球背心，跑到我面前展開，，胸前是個黃的圈，有一座大橋的圖案，還有英文字母，arrrs，勇士，想起來了，金州勇士，是nba的一支球隊，有了這個刺激，很多其他的nba球隊名字，包括球星名字，我都聯(lián)想起來了，什么庫里、詹姆斯、哈登、威少之類。
看來，我受損的那部分記憶，非但可以修復(fù)，而且很容易修復(fù)，只要給一個相關(guān)的刺激就可以，與其是記憶缺損，還不如是記憶休眠。
“多謝！”我脫下校服，準備換上籃球服。
“等等！”燕雪櫻叫住我，伸手過來，摸我的胸肌和腹肌，然后又轉(zhuǎn)過去，摸我的后背，搞得我直癢癢。
“怎么了？”我皺眉問，“有傷？”
洗澡的時候沒發(fā)現(xiàn)啊。
燕雪櫻又繞了回來，踮腳沖我笑道：“嘻嘻，沒有傷，我就是摸摸，你皮膚和真好，跟剛出生的嬰兒一樣，摸得我都有感覺了呢！”
“不正經(jīng)！”我白了她一眼，蹲下，解開鞋帶，系緊，雪櫻幫我叫來兩個三年二班的伙伴，3人組隊上場。
3v3，打滿五個球，敗者下場，另一組上，進一球之后，對手發(fā)球，搶到防守籃板球，需要運球出三分線才能進攻，這是街頭籃球的基本規(guī)則，我還記得。
一開始，我那兩個隊友似乎不太信任我，不給我傳球，我也沒有發(fā)力，先看看這幫孩子的成再，對手剛才連勝兩組，實力確實不俗，連續(xù)得分，很快就打了我們一波四比零，眼見著就要輸了，我搶下一個防守籃板球，自己帶球出三分線，轉(zhuǎn)過身來。
防守我的人，離我較遠，讓我投，但我沒敢投三分，因為不知道這副新生的軀體手感如何，怕失去進攻機會被對方打反擊。
“嘿，傳我，傳我！”我一個隊友在籃下卡位，張手要球。
剛才失誤的就是這家伙，個子不高，還非要上籃，被人家給帽了，我便沒有傳，胯下運了兩下球，變向，沿著三分線向右邊移動，加速，做出要從右邊突破的假象，防守者中計，我再接一個胯下，拉回來，出現(xiàn)空位機會了，我在罰球線附近，穩(wěn)穩(wěn)跳投，命中。
“哇，好帥！”場邊的燕雪櫻叫道。
“靠，怎么不傳我??！”我那個傻b隊友還在抱怨。
我笑笑，沒什么，對方發(fā)球，我進入防守位置，做出專業(yè)的姿勢，伸出雙手上下?lián)]舞，接近于抱住他，切斷了他所有的傳球路線，對手只能背轉(zhuǎn)身運球，開始往我這邊拱。
我感應(yīng)著他的節(jié)奏，在他拱第三下的時候，我忽然后撤，對手哎喲一聲，坐在了地上，手上的球也掉了，我撿起球，出了三分線，回頭，那個矮個子的隊友又卡在籃下要球，我尋思也不能太獨，就傳了過去，矮個子同學接球，轉(zhuǎn)身上籃，頂了對手兩下，轉(zhuǎn)身挑籃，差之毫厘，球在籃筐上滾了兩圈，又出來了。
但我已經(jīng)沖到籃下，高高躍起，單手補籃成功，又追回一分。
“行啊，哥們！”矮個同學這回服氣了，拍拍我肩膀，“你叫啥來著？”
“陳洋?！?br/>
“挺厲害啊，體育生？”他又問。
“不是，就是愛好?！蔽铱嘈?。
這一打籃球，我又想起來了，我大學是學醫(yī)的，在校隊當pg控衛(wèi)，畢業(yè)后進入盛京醫(yī)院就職，在醫(yī)院籃球隊里還是主力控衛(wèi)，拿過一次內(nèi)部比賽的冠軍，獲過一個mvp獎杯。
“太帥了，么么噠！”燕雪櫻在場邊跳著給我加油，原本在另一塊場地圍觀的女生，很多也都跑來這邊。
對方是另一個班級的一起上體育課，他們丟了兩球，開始認真起來，再次發(fā)球后，持球人忌憚我“死亡纏繞”一般的防守，不跟我糾纏，選擇傳球，去打我的兩個隊友，籃球比賽不是一個人的比賽，但是在3v3里，對手的實力不是特別強的話，一個高手，還是可以carry全場的。
我不再吝惜體能，追著球防守，高中生還是年輕氣盛啊，本來他們已經(jīng)出現(xiàn)了投籃機會，但卻繼續(xù)傳球，好像是想故意讓我難堪，傳了七、八次，我有點跟不上了，呼吸變得急促起來。
“來啊，挑一下。”對方最厲害的那個家伙，見我露出疲態(tài)，不再傳球，而是向我勾了勾手指。
“來。”我笑道，張開架勢，對手開始花式運球，一頓操作之后，我紋絲沒動。
他有點生氣了，又做了個無效的假動作，強突我的左手邊，我腳步跟得緊，但身體沒有侵略他，給他上籃的機會，對手攻到四十五度角，收球，三步上籃。
我繼續(xù)跟著，待他起跳，我再起跳，不等他球出手，硬生生將球從他手里摟了下來，他在空中失去了平衡，落地后，摔倒了，我運球出了三分線，再進來一步，直接跳投，命中，三比四。
“草，犯規(guī)了??！”那個對手從地上起來，大聲喊著，見沒人搭理，他又轉(zhuǎn)向觀眾，“這還不算犯規(guī)嗎？他打我手了！”
“呵呵，技不如人就別找借口啦，快點打呀，該你們發(fā)球了！”燕雪櫻在旁邊笑道，還不忘給我加個油，“陳洋，棒棒噠！”
“草！”對手罵了一聲，跑去發(fā)球。
他卯上我了。
本來不是我防他，他主動過來攻我，還是老套路，虛晃一招，準備直接上籃，但這次我沒給他機會，在他沖起來，即將收球的時候，我一把將他手里的球切掉，他因為慣性，還是做出了起跳上籃的動作，當然，手上只有空氣，滑稽的動作，引得圍觀同學陣陣哄笑。
不過球還在對方的另一個隊員手里，他選擇跳投，沒中，我搶下籃板，運出三分線，回身，那個上空氣的家伙又貼了過來，表情猙獰，咬牙切齒，我慢慢運著球，做了個“拜佛”的假動作——就是假裝要投籃，其實沒投，有個動作遲滯——那家伙中計了，起跳封蓋，我體前變向，輕松將他過掉，穩(wěn)穩(wěn)跳投，再次命中。
四比四，追平。
圍觀同學們爆出了熱烈的掌聲和歡呼聲，把燕雪櫻給我的加油聲都給淹沒了。
第五球，對手可能是被我嚇怕了，三個人誰都不敢攻，最后，還是由那個最強的家伙持球，他運了半，尋找我的破綻，這是籃球戰(zhàn)術(shù)之一，拖延時間，等待戰(zhàn)機，可圍觀群眾不干了，多為女生，不懂籃球，都在催他趕緊投籃，其實她們不是想看他投籃，而是想看他怎么被我防下來。
那家伙到底還是沒忍住，再次突破，不過這次，他的腳步和動作明顯變慢，應(yīng)該是假突真投，我果然沒有猜錯，他突到上次被蓋帽的那個位置后，忽然急停，還用了個后撤步，跳投。
后撤步跳投很難蓋，我撲了上去，盡全力起跳，單手封蓋，手指剛好觸到籃球下邊一點，籃球改變方向，飛向籃下，我回頭看，我方那個矮個子同學高高躍起，搶下籃板，沒有動，在看著我，我明白了他的意思，趕緊跑出三分線，矮個子同學把球傳了過來，我接球就往籃下突破。
此時，對方那個最厲害的家伙，已經(jīng)提前站在了我的行進路線上，雙手體前交叉，按照籃球規(guī)則，他已經(jīng)站定了位置，如果我把他撞倒，鐵定算進攻犯規(guī)，除非——
我沒有改變路線，迎著他沖了上去，在他面前不到兩米遠的地方，我直接起跳，左手護住襠部，右手持球，把他正面撞倒的同時，右手將籃球狠狠砸入籃筐——扣籃！
只有在扣籃的時候，才沒有進攻犯規(guī)這一，阻礙扣籃算做阻擋犯規(guī)——這不是nba的條文規(guī)定，卻是全世界籃球愛好者所共同遵循的法則，是對smdunk的尊重！
全場，瞬間沸騰，我怕踩著那個已經(jīng)倒地的對手，扣籃之后，單手抓住籃筐，向前蕩，再向后蕩，再落地，這樣就可以落在場內(nèi)，避免踩著他。
五比四，我們贏了，在女同學們的尖叫聲中，對方三人黯然下場，另外一組上來，很禮貌，也很敬仰地跟分別跟我打招呼，雙方拉開架勢，正要再戰(zhàn)，場邊忽然傳來一個聲音：“陳洋，心！”
“?。俊蔽艺\球呢，收起球，轉(zhuǎn)頭看場邊，是燕雪櫻。
“后面！后面啊！”好幾個女生同時喊。
我回頭一看，臥槽，那個被我撞倒的家伙，手里拎著一塊板磚，氣沖沖地向我走來！
“你干嘛？”我厲聲問，“輸不起??？”
那個家伙沒回話，徑直走到我面前，掄起板磚，朝我頭上砸來：“我草尼瑪！”
實話，我打球比較溫和，從沒在球場上和別人發(fā)生過正面沖突，也沒想到，他真會下死手，我一時間大腦空白，進入懵逼狀態(tài)，待我反應(yīng)過來，他的板磚已經(jīng)拍在了我的頭頂上，我只覺得腦袋“嗡”地一聲，能感覺到板磚質(zhì)量一般，干碎了，很多渣子從我頭發(fā)四周掉落。
這可是我中午剛洗的頭發(fā)！
拍完了我，那家伙也有點慌了，驚恐地看著我，不知所措。
我暈了，身體晃晃，失去重心，癱倒，躺在了地上，空中出現(xiàn)好多張人臉，有人在喊：“出血了！快送醫(yī)務(wù)室?！?br/>
我被人抬起四肢，身體離開地面，可是抬我兩條胳膊的貌似是倆女孩，沒什么力氣，其中一個居然脫了手，我雙腿還在同學的手里抬著，上半身落了地，后腦勺直接磕在地上，這次，徹底昏過去了。
在意識完全消失前，我聽到的最后一句是：“哎，他怎么穿了個粉褲衩?。俊?br/>
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