從學(xué)校出來后，民警將立案材料、證物和口供放在一個(gè)檔案袋里，放進(jìn)車內(nèi)。

    年輕的民警啟動(dòng)引擎，同時(shí)問道：“鄒隊(duì)，剛才您為什么要嚇那個(gè)小孩？我的意思是，在知道他不是犯罪人的情況下。”

    “小程，你怎么就知道他不是犯罪人？”鄒隊(duì)問道。

    “首先我覺得他沒有說謊，您也知道我是學(xué)心理學(xué)的，很多細(xì)節(jié)都能看出來。其次是，從車子的損毀程度和犯案的時(shí)間長短來看不像是一個(gè)小學(xué)生所為，而且最重要的是，哪有人會(huì)把自己的試卷留在現(xiàn)場呢？”

    “也就是說，如果你的心理學(xué)不靠譜，他有別的同伙一起犯案，而且有意將自己的試卷留在現(xiàn)場，那你的推理就不成立咯？”鄒隊(duì)反問道。

    小程有些惱怒，特別是在聽到對方說自己“心理學(xué)不靠譜”這點(diǎn)上。鄒隊(duì)算是警隊(duì)里的老鳥了，平時(shí)倒是和藹可親，但是偶爾說的話猶如尖刀，能把人活活氣死。

    “小程啊，不要因?yàn)閷Ψ绞切W(xué)生就小看他們，”鄒隊(duì)說，“我辦過的案子里各式各樣的人都有，涵蓋各個(gè)年齡層，有些人心理學(xué)那一套根本不管用?！?br/>
    “這么說你認(rèn)為嚴(yán)小軍是肇事人了？”小程不服道。

    警車停在了警局門口，鄒隊(duì)說道：“那倒不是，正如你說的，他不像在說謊，而且聽說他在班里也不是很合群，一個(gè)人又不太可能將車傷成這樣……”

    小程在心里罵道，靠，這不是我剛剛說的嗎？

    鄒隊(duì)長繼續(xù)說道：“那么為什么犯罪人要特地留下嚴(yán)小軍的紙條呢？”

    小程說：“是要嫁禍給他吧？這符合小學(xué)生的想法?！?br/>
    鄒隊(duì)拿出證物，將它遞給了小程：“我告訴過你不要小看小學(xué)生，你看看這張紙上還有什么蹊蹺？”

    小程拿過來仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)上面有明顯的橡皮擦擦過的痕跡，有些甚至隱約可以看到之前留下的答案，而且那個(gè)分?jǐn)?shù)……

    “發(fā)現(xiàn)了嗎？這道、還有這道，在被擦去之前都是正確答案，連這種難度都做對了，這張卷像是39分的卷子嗎？”老警長意味深長地道，“至于分?jǐn)?shù)，你覺得裁剪的位置是碰巧落在‘39’的‘3’左邊嗎？”

    “什么意思？”

    鄒隊(duì)指著分?jǐn)?shù)道：“要是把‘39’左邊的部分補(bǔ)上難道不像是‘89’嗎？我查看過成績記錄，得‘89’分的全年級(jí)可不少啊?！?br/>
    “你的意思是，這張卷子不是嚴(yán)小軍的？”小程瞪大了眼，“到底為什么要這么做？”

    “不，我不是這個(gè)意思。你不妨再往深處想想，如果他……我假設(shè)是X少年，如果X少年是猜到我們會(huì)發(fā)現(xiàn)試卷的蹊蹺而故意竄改了試卷呢？也就是說，這本來就是張39分的卷子，他故布疑云讓我們以為是張89分的卷子，以混淆我們的視線呢？”

    小程吃了一驚：“這樣我們就會(huì)自以為猜到了他的計(jì)謀而篤定分?jǐn)?shù)是‘89’！可是這么做的目的呢？他要嫁禍給小軍，卻又告訴我們這是嫁禍……”

    “欲蓋彌彰，卻是故意以欲蓋彌彰來掩蓋更深的目的，”老警長也陷入了沉思，“就像個(gè)思維陷阱，這么想下去可能沒完沒了。假如這張?jiān)嚲肀緛硎?9分，而他假裝用39來引誘我們發(fā)現(xiàn)是89的事實(shí)，然后又讓我們以為是動(dòng)了手腳而回到39的猜測……就像下棋一樣，螳螂捕蟬黃雀在后，沒想黃雀身后還藏著老鷹，最后棋高一著的人就是站在頂端看到最后之人?！?br/>
    “等等，鄒隊(duì)，”小程的話把他喚回了現(xiàn)實(shí)，“怎么說他也就是個(gè)學(xué)生！我們用得著這么舉棋不定嗎？不管他的目的是什么，牽扯到嚴(yán)小軍這一點(diǎn)是確定的，我們就從嚴(yán)小軍這里下手肯定不會(huì)錯(cuò)?！?br/>
    鄒隊(duì)不禁贊許道：“有進(jìn)步啊小程，沒錯(cuò)，現(xiàn)在最佳的做法就是從疑團(tuán)中抽離，換一個(gè)角度切入本質(zhì)。既然對方將嚴(yán)小軍牽扯進(jìn)來了，那么必定在他身上有所期許，這時(shí)候必然會(huì)再次用某種方式跟他發(fā)生聯(lián)系……”

    小程打了個(gè)響指：“厲害啊，鄒隊(duì)！這就是為什么你最后要警告嚴(yán)小軍他是最大嫌疑人的目的嗎？就是為了讓他提高警惕，留意寫紙條的真正犯人！”

    鄒隊(duì)滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，這才走出車外。外面烈日當(dāng)空，他突然產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，仿佛自己正在爬山，但是不管爬到多高的位置，上方始終有個(gè)人盯著自己，這個(gè)人站在逆光的山頂，能看到的卻只是一個(gè)黑暗的輪廓。